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    2020版高考物理一轮复习江苏专版讲义:第一章第3节运动图像追及与相遇问题

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    2020版高考物理一轮复习江苏专版讲义:第一章第3节运动图像追及与相遇问题

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    3运动图像__追及与相遇问题 (1)x ­t图像和v ­t图像都表示物体运动的轨迹。(×)(2)x ­t图像和v ­t图像都只能描述直线运动。()(3)x ­t图像上两图线的交点表示两物体此时相遇。()(4)v ­t图像上两图线的交点表示两物体此时相遇。(×)(5)同一直线上运动的两物体,后者若追上前者,后者速度必须大于前者。()(6)同一直线上运动的两物体,速度相等时,两物体相距最远或最近。()(7)两物体同向运动恰好不相碰,则此时两物体速度相等。()突破点() 三类运动图像的比较 1位移时间(x ­t)图像(1)位移时间图像反映了做直线运动的物体的位移随时间变化的规律,并非物体运动的轨迹。(2)位移时间图像只能描述物体做直线运动的情况,这是因为位移时间图像只能表示物体运动的两个方向:t轴上方代表正方向,t轴下方代表负方向。(3)位移时间图线上每一点的斜率表示物体该时刻的速度,斜率的大小表示速度的大小,斜率的正负表示速度的方向。  [1] [多选](2019·南师大附中模拟)如图所示为一个质点运动的位移x随时间t变化的图像,由此可知质点在04 s(  )A.先沿x轴正方向运动,后沿x轴负方向运动B.一直做匀变速运动Ct2 s时速度一定最大D.速率为5 m/s的时刻有两个[解析] 从题图中可知正向位移减小,故质点一直朝着负方向运动,A错误;图像的斜率表示速度大小,故斜率先增大后减小,说明质点速率先增大后减小,做变速运动,但不能判断是不是做匀变速直线运动,t2 s时,斜率最大,速度最大,B错误C正确;因为斜率先增大后减小,并且平均速度为5 m/s,故增大过程中有一时刻速度大小为5 m/s,减小过程中有一时刻速度大小为5 m/s,共有两个时刻速度大小为5 m/sD正确。[答案] CD2位置坐标(x ­y)图像表示物体位置的坐标图,图线表示物体实际运动轨迹的路线,在坐标图上能表示出物体运动的位移。[2] [多选]如图为甲、乙、丙三个军事小分队进行军事行动的运动图像,下列说法正确的是(  )A.甲、丙两个分队的运动路线为曲线,乙分队的运动路线为直线B.甲、乙、丙三个分队的位移相等C.甲、乙、丙三个分队的平均速度相等D.甲、乙、丙三个分队运动的路程相等[解析] 位置坐标图像显示的是物体的运动轨迹,从题图可以看出甲、丙两个分队运动路线为曲线,乙分队的运动路线为直线,A正确;三个分队的初、末位置相同,位移相等,但运动路程不同,B正确,D错误;因不知道三个分队运动的时间大小关系,故无法比较三个分队的平均速度大小关系,C错误。[答案] AB 3速度时间(v ­t)图像(1)速度时间图像反映了做直线运动的物体的速度随时间变化的规律,只能描述物体做直线运动的情况。(2)速度时间图线上每一点的斜率表示物体该时刻的加速度。(3)速度时间图线与t轴所围面积表示这段时间内物体的位移。   [3] [多选](2019·沭阳中学月考)某质点做直线运动的v ­t图像如图所示,则(  )At2 s时质点的速度与加速度方向均改变B.在13 s内质点做加速度为-2 m/s2的匀变速直线运动C.前3 s内的位移大小为4 mD.在23 s内质点的运动方向与正方向相反,加速度方向与12 s内的加速度方向相同[解析] t2 s时质点的速度方向改变,但是加速度方向不变,仍然为负方向,故选项A错误;根据加速度公式可得在13 s内质点的加速度为:a m/s2=-2 m/s2,加速度恒定,故这段时间内质点做匀变速直线运动,选项B正确;根据图像的面积等于位移,可得前3 s内的位移为:x×(12)×2 m×1×2 m2 m,故选项C错误;由题给图像可知:在23 s内质点的运动方向为负方向,加速度方向与12 s内的加速度方向相同,故选项D正确。[答案] BD  突破点() 图像问题的解题思路 用图像来描述两个物理量之间的关系,是物理学中常用的方法,是一种直观且形象的语言和工具。它运用数和形的巧妙结合,恰当地表达各种现象的物理过程和物理规律。运用图像解题的能力可归纳为以下两个方面:1读图2作图和用图依据物体的状态或物理过程所遵循的物理规律,作出与之对应的示意图或数学函数图像来研究和处理问题。[典例] 一滑块以某一速度滑上足够长的光滑斜面,下列表示滑块运动的v ­t图像或a ­t图像,正确的是(  )A.甲和丙        B.乙和丁C.甲和丁   D.乙和丙[解析] 滑块开始先向上做匀减速运动,然后向下做匀加速运动,在整个过程中,滑块受到重力、斜面的支持力两个力作用,合力始终等于重力的分力mgsin αα是斜面的倾角,方向沿斜面向下,根据牛顿第二定律得知,滑块的加速度始终沿斜面向下,大小不变为gsin α,可以将整个运动看成是匀减速直线运动,则v ­t图像是一条倾斜的直线,综上可知乙、丁正确,甲、丙错误,故选B[答案] B [集训冲关]1(2019·伍佑中学调研)下列所给的图像中不能反映做直线运动的物体回到初始位置的是(  )解析:B 由A图可知,物体开始和结束时的纵坐标均为0,说明物体又回到了初始位置;由B图可知,物体一直沿正方向运动,位移增大,故无法回到初始位置;C图中物体第1 s 内的位移沿正方向,大小为2 m,第2 s内位移大小为2 m,沿负方向,故2 s末物体回到初始位置;D图中物体做匀变速直线运动,2 s末时物体的总位移为零,故物体回到初始位置,综上可知选B2.(2019·泰州中学检测)某人在五楼阳台处竖直向上抛出一只皮球,其速率时间图像如图所示,下列说法正确的是(  )At1时刻皮球达到最高点Bt2时刻皮球回到出发点C0t1时间内,皮球的加速度一直在增大D0t2时间内,皮球的位移大小先增大后减小解析:A 由题图知,0t1时间内,皮球的速度一直减小,t1时刻,皮球的速度为零,到达最高点,故A正确;根据图像与坐标轴所围面积表示位移大小,可知,t2时刻皮球落到出发点下方,故B错误;根据图像的斜率大小表示加速度大小,可知0t1时间内,皮球的加速度一直在减小,故C错误;0t2时间内,皮球的位移大小先增大后减小至零,再增大,故D错误。突破点() 追及相遇问题 1追及相遇问题中的一个条件和两个关系(1)一个条件:即两者速度相等,它往往是物体间能够追上、追不上或两者距离最大、最小的临界条件,也是分析判断的切入点。(2)两个关系:即时间关系和位移关系,这两个关系可通过画运动示意图得到。2追及相遇问题常见的情况假设物体A追物体B,开始时两个物体相距x0,有三种常见情况:(1)A追上B时,必有xAxBx0,且vAvB(2)要使两物体恰好不相撞,两物体同时到达同一位置时速度相同,必有xAxBx0vAvB(3)若使两物体保证不相撞,则要求当vAvB时,xAxBx0,且之后vAvB3解题思路和方法[典例] (2018·苏南名校第三次联考)如图所示,在两车道的公路上有黑白两辆车,黑色车停在A线位置,某时刻白色车以速度v140 m/s通过A线后,立即以大小为a14 m/s2的加速度开始制动减速,黑车4 s后以a24 m/s2的加速度开始向同一方向匀加速运动,经过一定时间,两车都到达B线位置。两车可看成质点。从白色车通过A线位置开始计时,求经过多长时间两车都到达B线位置及此时黑色车的速度大小。[思路点拨](1)黑车从A线开始运动的时刻比白车经过A线时晚4 s(2)黑车由A线到B线一直做匀加速直线运动。(3)判断白车停止运动时黑车是否追上白车。[解析] 设白车停下来所需的时间为t1,减速过程通过的距离为x1,则v1a1t1v122a1x1解得x1200 mt110 st110 s时,设黑车通过的距离为x2x2a2(t1t0)2解得x272 m<x1200 m所以白车停车时黑车没有追上它,则白车停车位置就是B线位置。设经过时间t两车都到达B线位置,此时黑车的速度为v2x1a2(tt0)2v2a2(tt0)解得t14 sv240 m/s[答案] 14 s 40 m/s [多维探究]  [变式1] 某一长直的赛道上有一辆赛车,其前方Δx200 m处有一安全车正以v010 m/s的速度匀速前进,这时赛车从静止出发以a2 m/s2的加速度追赶安全车,试求:(1)赛车追上安全车之前,从开始运动起经过多长时间与安全车相距最远?最远距离为多少?(2)赛车经过多长时间追上安全车?解析:(1)当赛车和安全车速度相等时,两车之间的距离最远;设赛车经过时间t1与安全车速度相等,则:at1v0t15 s最远距离ΔxmΔxv0t1at12225 m(2)追上安全车时两车的位移满足:x赛车Δxx安全车即:at22Δxv0t2,解得t220 s答案:(1)5 s 225 m (2)20 s [变式2] AB两列火车,在同一轨道上同向行驶,A车在前,其速度vA10 m/sB车在后,其速度vB30 m/s,因大雾能见度低,B车在距Ax085 m时才发现前方有A车,这时B车立即刹车,但B车要经过180 m才能停止,问:B车刹车时A车仍按原速率行驶,两车是否会相撞?若会相撞,将在B车刹车后何时相撞?若不会相撞,则两车最近距离是多少?解析:B车刹车至停下来过程中,由v2v022axaB=-2.5 m/s2,假设不相撞,设经过时间t两车速度相等,对B车有vAvBaBt,解得t8 s,此时,B车的位移为xBvBtaBt2160 mA车的位移是xAvAt80 mxB<x0xA,故两车不会相撞,两车最近距离为Δxx0xAxB5 m答案:不会相撞,最近距离为5 m [变式3] 如图所示,AB两物体相距s7 m时,A在水平拉力和摩擦力作用下,正以vA4 m/s 的速度向右匀速运动,而物体B此时正以vB10 m/s向右匀减速运动,加速度a=-2 m/s2,则A追上B所经历的时间是(  )A7 s             B8 sC9 s   D10 s解析:B 由题意知,t5 s时,物体B的速度减为零,位移大小xBat225 m,此时A的位移xAvAt20 mAB两物体相距ΔssxBxA7 m25 m20 m12 m,再经过Δt3 sA追上B,所以A追上B所经历的时间是5 s3 s8 s,选项B正确。 [变式4] 货车正在以v110 m/s的速度在平直的公路上前进,货车司机突然发现在其正后方s025 m处有一辆小车以v220 m/s的速度做同方向的匀速直线运动,货车司机为了不让小车追上,立即加大油门做匀加速运动,求:(1)若货车的加速度大小为a4 m/s2,小车能否追上货车?若追不上,小车与货车相距的最近距离为多少?(2)若要保证小车追上货车,则货车的加速度应满足什么条件?解析:(1)vv时,即v1atv2,解得:t2.5 s2.5 s内货车的位移xv1tat237.5 m2.5 s内小车的位移xv2t50 m 因为xs037.5 m25 m62.5 m>x所以小车未能追上货车两者间的最小距离dxs0x12.5 m(2)假设货车加速度为a2时,经时间t2小车恰追上货车,则:v1a2t2v2 v1t2a2t22s0v2t2联立解得:a22 m/s2货车加速度小于等于2 m/s2时,小车能追上货车。答案:(1)小车未能追上货车 12.5 m(2)货车加速度小于等于2 m/s2复杂运动的分与合:匀变速直线运动和匀速直线运动都是理想化的模型,是实际运动的抽象,而社会生活中的实际运动往往是一个复杂的过程,是多种运动形式的结合。而单个物体的多过程运动和多个物体相关联的复合运动,近几年高考常以计算题形式考查。对于此类问题,解题的关键是对复杂运动进行正确分解,把复杂的运动转换为熟知的匀速直线运动和匀变速直线运动的组合。()单个物体的多过程运动(1)将物体的运动过程按运动规律的不同进行划分。(2)理清各运动之间的联系,如速度关系、位移关系、时间关系等。(3)注意分析题目中的限制条件,如速度大小、位移方向等。 [1] (2018·浙江重点中学模拟)教练员在指导运动员进行训练时,经常采用25米往返跑来训练运动员的体能,25米往返跑的成绩反映了人体的灵敏素质。测定时,在平直跑道上,运动员以站立式起跑姿势站在起点终点线前,当听到的口令后,全力跑向正前方25米处的折返线,教练员同时开始计时。运动员到达折返线处时,用手触摸折返线处的物体(如木箱),再转身跑向起点终点线,当胸部到达起点终点线的垂直面时,教练员停表,所用时间即为25米往返跑的成绩。设某运动员起跑的加速度为4 m/s2,运动过程中的最大速度为8 m/s,快到达折返线处时需减速到零,减速的加速度大小为8 m/s2,返回时达到最大速度后不需减速,保持最大速度冲线。求该运动员25米往返跑的成绩为多少秒?[解析] 对运动员,由起点终点线向折返线运动的过程中加速阶段t12 s。位移x1vmt1×8×2 m8 m减速阶段t31 s位移x3vmt3×8×1 m4 m匀速阶段t21.625 s由折返线向起点终点线运动的过程中,加速阶段t42 s位移x4vmt4×8×2 m8 m匀速阶段t52.125 s 运动员25米往返跑的成绩为tt1t2t3t4t58.75 s[答案] 8.75 s()两个物体的关联运动(1)两个物体在关联之前各自独立地运动。(2)分析两个物体的运动在关联区的相互关系,如时间关系、位移关系等。[2] (2018·苏州重点中学联考)甲、乙两个同学在直跑道上练习4×100 m接力,他们在奔跑时有相同的最大速度。乙从静止开始全力奔跑需跑出25 m才能达到最大速度,这一过程可看成匀变速直线运动,现在甲持棒以最大速度向乙奔来,乙在接力区伺机全力奔出。若要求乙接棒时奔跑达到最大速度的80%,则:(1)乙在接力区须奔出多少距离?(2)乙应在距离甲多远时起跑?[解析] 本题涉及两个研究对象,其中甲运动员做匀速直线运动,乙运动员做初速度为零的匀加速直线运动,关联的地方是:从开始运动至完成交接棒过程,他们的运动时间相等;在这段时间内,甲的位移等于乙的位移与乙起跑时甲、乙之间距离的和。设甲、乙的最大速度为v,从乙起跑到接棒的过程中,甲、乙运动时间为t(1)乙起跑后做初速度为零的匀加速直线运动,设其加速度为av22ax乙接棒时奔跑达到最大速度的80%v1v×80%v122axx16 m乙在接力区须奔出的距离为16 m(2)乙的运动为匀加速直线运动,乙从起跑到接棒的时间为ttxt甲做匀速直线运动。其在乙从起跑到接棒的时间t内的位移为xvt乙起跑时距离甲的距离为Δxxx24 m[答案] (1)16 m (2)24 m  

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