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    2019版高中数学二轮复习教师用书:专题八第2讲 小题考法——基本初等函数、函数与方程

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    2讲 小题考法——基本初等函数、函数与方程一、主干知识要记牢1指数函数与对数函数的对比表 解析式yax(a0a1)ylogax(a0a1)图象定义域R(0,+)值域(0,+)R单调性0a1时,在R上是减函数;a1时,在R上是增函数0a1时,在(0,+)上是减函数;a1时,在(0,+)上是增函数两图象的对称性关于直线yx对称 2方程的根与函数的零点(1)方程的根与函数零点的关系由函数零点的定义可知函数yf(x)的零点就是方程f(x)0的实数根也就是函数yf(x)的图象与x轴的交点的横坐标所以方程f(x)0有实数根函数yf(x)的图象与x轴有交点函数yf(x)有零点(2)函数零点的存在性定理如果函数yf(x)在区间[ab]上的图象是连续不断的一条曲线并且f(a)·f(b)<0那么函数f(x)在区间(ab)内至少有一个零点即存在c(ab)使得f(c)0这个c也就是方程f(x)0的实数根二、易错易混要明了1不能准确理解基本初等函数的定义和性质如讨论函数yax(a>0a1)的单调性时忽视字母a的取值范围忽视ax>0研究对数函数ylogax(a>0a1)时忽视真数与底数的限制条件2易混淆函数的零点和函数图象与x轴的交点不能把函数零点方程的解不等式解集的端点值进行准确互化3函数f(x)ax2bxc有且只有一个零点要注意讨论a是否为零考点一 基本初等函数的图象与性质3招破解指数、对数、幂函数值的大小比较问题(1)底数相同指数不同的幂用指数函数的单调性进行比较(2)底数相同真数不同的对数值用对数函数的单调性比较(3)底数不同指数也不同或底数不同真数也不同的两个数常引入中间量或结合图象比较大小1(2018·南充三模)在同一坐标系中函数y2xy=-log2x的图象都正确的是( A )A                     BC                  D解析 因为y2xx,所以函数单调递减,排除BDyxy=-log2xx的图象关于yx轴对称.排除C. 故选A2已知函数f(x)3xxf(x)( A )A是奇函数且在R上是增函数 B是偶函数且在R上是增函数C是奇函数且在R上是减函数 D是偶函数且在R上是减函数解析 因为f(x)3xx,且定义域为R,所以f(x)3xxx3x=-3xx=-f(x),即函数f(x)是奇函数.又y3xR上是增函数,yxR上是减函数,所以f(x)3xxR上是增函数.3(2017·全国卷)xyz为正数2x3y5z( D )A2x<3y<5z B5z<2x<3yC3y<5z<2x  D3y<2x<5z解析 t2x3y5zxyz为正数,t>1xlog2t,同理,yz2x3y>02x>3y2x5z<02x<5z3y<2x<5z.故选D考点二 函数的零点1判断函数零点个数的方法直接法直接求零点,令f(x)0,则方程解的个数即为函数零点的个数定理法利用零点存在性定理,利用该定理只能确定函数的某些零点是否存在,必须结合函数的图象和性质(如单调性)才能确定函数有多少个零点数形结合法对于给定的函数不能直接求解或画出图象的,常分解转化为两个能画出图象的函数的交点问题 2利用函数零点的情况求参数值或取值范围的方法(1)利用零点存在的判定定理构建不等式求解(2)分离参数后转化为求函数的值域(最值)问题求解(3)转化为两个熟悉的函数图象的位置关系问题从而构建不等式求解1(2018·安阳模拟)已知函数f(x)则函数g(x)2|x|f(x)2的零点个数为( B )A1  B2C3  D4解析 画出函数f(x)的图象如图,g(x)2|x|f(x)20可得f(x),则问题化为函数f(x)与函数y21|x|的图象的交点的个数问题结合图象可以看出两函数图象的交点只有两个,应选答案B2函数f(x)exx2的零点所在的一个区间是( C )A(2,-1)  B(1,0)C(0,1)  D(1,2)解析 方法一 f(0)e002=-10f(1)e112e10f(0)f(1)0,故函数f(x)exx2的零点所在的一个区间是(0,1),选C方法二 函数f(x)exx2的零点,即函数yex的图象与y=-x2的图象的交点的横坐标,作出函数yex与直线y=-x2的图象如图所示,由图可知选C3(2018·湖北联考)奇函数f(x)R上单调函数g(x)f(ax3)f(13x)有唯一零点a的取值集合为{a|a0a4}解析 函数g(x)f(ax3)f(13x)有且只有一个零点,即方程f(ax3)f(13x)0有且只有一个根或两相等实数根,函数f(x)是奇函数,即f(ax3)f(13x)有且只有一个根或两相等实数根,又f(x)R上的单调函数,方程ax3=-13x,即a=-有且只有一个根或两相等实数根,作出y=-的图象:由图易得a的取值集合{a|a0a4}  

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