初中语文人教部编版八年级上册7* 列夫·托尔斯泰公开课课件ppt

这是一份初中语文人教部编版八年级上册7* 列夫·托尔斯泰公开课课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了作者简介，背景透视，教学目标，第一课时，生字词正音识记，整体感知，非同寻常的眼睛，欲扬先抑，崇敬与赞美，新课讲授等内容，欢迎下载使用。
斯蒂芬茨威格(1881～1942)，奥地利著名小说家、传记作家。擅长写小说、人物传记，也写诗歌、戏剧、传记、散文特写和翻译作品。代表作有小说《感觉的混乱》、《人的命运转折点》、《月光小巷、》、《一个陌生女人的来信》、《象棋的故事》等，传记有《三位大师》。他的作品以人物的性格塑造及心理刻画见长。
1928年茨威格访问苏联,正值列夫·托尔斯泰100周年诞辰。他怀着无比崇敬的心情拜访了列夫.托尔斯泰的故居和墓地,领会了列夫·托尔斯泰的伟大。回国后,他写成了传记《三作家》。
1．品评语言，学习课文运用神奇的夸张和连珠的妙语描写形貌的手法。2．体会课文采用欲扬先抑手法的艺术效果。3．了解列夫·托尔
斯泰的生平和人生追求及其精神境界。
导入新课、揭示目标    导语：有一个人，他活着的时候，拥有财富、地位、名誉，最后却孤独凄凉地病死在一个无名的小火车站；生前被誉为俄国文学大师，死后的坟墓却是最不起眼的小土丘；他是俄罗斯的世袭贵族，却放弃一切，心甘情愿去做一个一无所有的农民。这样一个充满着矛盾的人，是谁？他就是俄国著名的文学大师列夫托尔斯泰。现在，就让我们跟随作者，去凝视托尔斯泰的眼睛，并由此进入他那深邃而丰富的内心世界。 
胡髭（zī）    长髯（rán）     鬈（quán）发      黝(yǒu)黑      滞(zhì)留       禁锢(gù )轩(xuān)昂    犀(xī)利        侏儒(rú )         酒肆(sì )      尴 尬(gān gà)   一绺(liǔ)粗糙(cā )    穹(qióng )顶    锃(zèng)亮        黯(àn )然      甲胄(zhòu)      粲(càn )然 正襟(Jīn)危坐     颔(hàn)首低眉      广袤(mà)无垠
解释下列词语：黝黑：黑；黑暗。 滞留：停留不动。 愚钝：愚笨；不伶俐。  器宇：人的外表；风度。 [器宇轩昂：气度不凡] 禁锢：束缚，限制。 
鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。  正襟危坐：理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。 危：高。 颔首低眉：低着头显得很谦卑恭顺的样子。 诚惶诚恐：惶恐不安。   诚：实在，的确。 无可置疑：没有什么可被怀疑。  黯然失色：用以表示相形之下暗淡无光。 广袤无垠：广阔无边。古代以东西长度为“广”，南北长度为“袤”
轩昂：形容精神饱满，气度不凡。  犀利：锋利；锐利。  侏儒：身材异常矮小的人。  酒肆：酒馆。 [茶楼酒肆] 尴尬：处境困难，不好处理；（神色、表情不自然）。 粗制滥造：指产品制作粗劣，不讲究质量；也指工作不负责任，草率从事。  藏污纳垢：比喻包容坏人坏事。  郁郁寡欢：心情不舒畅，不快乐。  
1、本文是一幅列夫·托尔斯泰的“肖像画”,主要描绘了列夫·托尔斯泰的 和 两个方面的特征。
2、从整体看,课文前半部分反衬后半部分,运用了 的写作方法，通过对托尔斯泰犀利目光的描写,揭示了他深邃的精神世界,从而表达出作者对托尔斯泰的 之情。
1 课文主要可分为几部分？每部分的主要内容是什么？分为两部分：第一部分(1～5段)主要刻画列夫·托尔斯泰的外貌特征。第二部分(6～9段)描写列夫·托尔斯泰的那双非同寻常的眼睛。
2作者是从哪些方面来刻画托尔斯泰的外貌特征的?这样写有什么作用？
作者是从以下几个方面来刻画托尔斯泰的外貌特征的:须发:多毛,胡须浓密。面部轮廓、结构:失调、崎岖、平庸,甚至粗鄙。面部表情:忧郁、愚钝、压抑。长相:长相平平、普通。身材:矮小敦实。
作用:一、为了说明他是俄国人民中的普通一员,与人民同呼吸共命运;二、为了反衬他灵魂的高贵和眼睛的精美绝伦
3、作者是从哪几个方面来描写托尔斯泰的眼睛的?
对于托尔斯泰的眼睛,作者是从以下几个方面进行描写的:①目光犀利;②眼睛蕴藏的感情丰富;③眼睛有威力。
4、作者描写托尔斯泰眼睛的目的是什么?
写托尔斯泰的眼睛是珠宝,精美绝伦,正是写他灵魂的高贵,通过他的眼睛表现他观察社会、人生、时代的广度和深度,万事万物尽收眼底的全方位的观察力及批判现实的深刻性。
1 如何理解“直到年纪大了以后胡子才变成白色，因而显出几分慈祥可敬。直到生命的最后十年，他脸上笼罩的厚厚一层阴云才消除了；直到人生的晚秋，俊秀之光才使这块悲凉之地解冻”这段话的含义？
修身，要从宗教、伦理中寻求解决社会矛盾的道路。
2 课文一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富”,可见他是幸福的;但另一方面又说他得不到“属于自己的那一份幸福",这是否矛盾?为、什么？
思考讨论后明确：这并不矛盾。一方面托翁能看清世界真相，成为整个世界及其知识财富的主宰和主人。这是幸福的；但另一方面又是痛苦的、不幸的。由于他看透了世间真相，看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难，也看清了人间种种罪恶的原因，他想尽其毕生精力去改变它，却又事已愿违。所以并不矛盾。 
通过人物的肖像或外貌描写反映人物性格，试着为身边的同学作一幅文字“肖像画”。 
概括描写人物外貌的要旨：要以形传神，忌面面俱到，忌“脸谱化”。（1） 外貌描写要抓住人物的体态、衣着、容貌、表情等方面的特点.     （2） 外貌描写还要表现人物的年龄、身份、职业、爱好、特长等个性特点，展示人物的内心。