初中语文金色花优秀课件ppt
展开1 指导学生把握诗歌基调,有感情地朗读诗歌,培养学生鉴赏诗歌的能力;激发学生的想象力和创造力。
2 通过各种朗读方式,使学生把握诗歌主旨;通过合作与探究的学习方式,提高学生鉴赏诗歌的能力。
3 体验人间至爱亲情,受到美的熏陶和感染,培养健康高尚的审美情趣和审美能力。[来
由圣诞节引入母亲节,那天你是如何表达对妈妈的爱呢?(学生自由说)我们都是嗷嗷待哺地从母亲的怀抱中成长起来的,一张卡片、一次洗碗或者仅仅是一朵鲜花(根据学生地回答而定)
都是我们对母亲地一份感激。有同学送了红色康乃馨,有什么特别的意义吗?(学生:代表母爱)那么每个人都会送母亲康乃馨吗?未必如此,比如说印度诗人泰戈尔就送了什么呀?(金色花)
嗅(xiù) 衍(yǎn) 匿笑(nì) 祷告(dǎ)
为什么写这三次嬉戏?
泰戈尔1913年获得诺贝尔文学奖,但在辉煌的背后却是他不幸的一生。他在很小的时候失去了母亲,在他三十五岁前后,亲爱的妻子死了,一双可爱的儿女也都相继夭亡。这首散文诗表现的其实是一种理想中的母子之爱,甜蜜、默契,欢乐而神奇,甚至带有一种宗教色彩
为什么妈妈见了面,说“你这坏孩子”?
可以想到,不见了孩子,妈妈多么着急,一旦见了,又惊又喜,自然嗔怪孩子。
孩子为什么想变成一朵金色花,而且一而再再而三地不让妈妈知道?
孩子总想为妈妈做点事,变成一朵金色花,可以陪伴着妈妈。孩子懂得母爱的奉献是无私的,对母爱的回报也应该是无私的。
(3)泰戈尔把儿童想象成一朵金色花,最美丽的圣树上的花朵,赞美孩子的可爱。那金黄的色彩,正反映着母爱的光辉。
以“假如我变成了……”开头,说一句话,借助一些给你留下深刻印象的事物来表达你对妈妈的感情。
假如我变成了一条清清的溪流,我要在妈妈工作累时,让妈妈来到我身边,听我唱一支欢快的歌曲,抖落满身的疲惫;我要在妈妈口渴时,让妈妈品尝我甘甜的水,使她重新变得容光焕发!
假如我变成了一片云, 一片富有爱心的云, 当妈妈在田间劳作时, 我会飘到他的头顶, 为她遮挡如火的骄阳, 当妈妈流下汗珠时, 我会洒下蒙蒙细雨, 为妈妈送上一阵清爽。
。今天,我们通过大文学家泰戈尔的作品感受到了母爱的熏陶,希望大家以后都能更爱自己的妈妈,爱自己的爸爸!做一个懂事的好孩子。
是啊,古今中外,“母爱”是文学作品中的一个永恒的主题
课后习题 布置作业:晚上回家做一件实事,让父母感受一下你对他们的爱。例如:给妈妈洗洗脚。注意观察妈妈的神态,写下你的内心感受。
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