部编版六年级下册语文阶段素质测评卷
展开实验学校六年级阶段性素质测评卷(一)
语 文 试 题
总分:120分(卷面分6分) 时间:120分钟
总分:
一.读拼音,写汉字。(10分)
yǒng chàng lí míng kāng kǎi
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hūn yōng qúan shì yì lì
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héng xíng bà dào,shēng sǐ yōu guān
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二.给加点的字注音。(8分)
厦门( ) 呐喊( ) 欺凌( ) 乃翁( )
船舷( ) 机械( ) 剖开( ) 即使( )
三.辨字组词。(8分)
{
{
隅( ) 妆( )
偶 ( ) 状( )
{
{
慨( ) 惧( ) 概( ) 俱 ( )
四.根据不同的音、形、意组词。(10分)
zhuāng liáo 辞 : (用不同意思组词)
( )重 瞭 ( ) 告别( )
( )扮 潦 ( ) 解雇( )
浓( )淡抹 嘹 ( ) 躲避,推脱( )
银( )素裹
五.根据意思写词语。(6分)
1.因为惊慌恐惧而表现出许多不正常的姿态。 ( )
2.悲痛愤怒到了极点。 ( )
3.背着荆条去请罪,表示愿受责罚。 ( )
4.形容有条有理,一点儿都不紊乱。 ( )
5.形容论辩时言辞锋利争辨激烈。 ( )
6.遇到出乎意料的喜事而特别高兴。 ( )
六.句子练习。(10分)
1、好大一棵树啊! 。
(运用夸张或比喻、拟人的手法把句子写完整)
2、国难当头,但肖邦却不得不离开自己的祖国。(改成肯定句)
3、难道你不觉得这样做是合情全理的吗?(改成陈述句)
4、李老师对王雪说:“你去办公室把作业本搬来发给同学们。”(改成不带引号的句子)
5、八名运动员象脱缰的野马,冲向终点。(改病句)
七.课文默写。(8分)
1、黄山、庐山的 ,长江、黄河的 。
2、却看妻子愁何在, 。
,青春作伴好还乡。
3、死去元知万事空, 。
, 家祭无忘告乃翁。
4、大家沉默了, ,人们感到 。
八.读短文完成后面的练习。(14分)
生活的真谛并不神秘,幸福的源泉大家也知道,只是常常忘了,于是这才真有点奥妙。
故事是由一个守墓人亲身经历的,一连好几年,这位温和的小个子守墓人每星期都会收到一个不相识的妇人的来信,信里附着钞票,要他每周在她儿子的墓前放一束鲜花。后来有一天,他们照面了。那天,一辆小车开来停在公墓大门口,司机匆匆来到守墓人的小屋,说:“夫人在门口的车上,她病得走不动,请你去一下。”一位上了年纪的妇人坐在车上,衣着华丽,但眼神很哀伤,毫无光彩,她怀抱一大束鲜花。
我就是亚当夫人 她说 这几年来我每礼拜给你寄钱买花
我一次也没忘了放花 夫人
亚当夫人喃喃地说:“医生说我活不了几个礼拜了,所以今天我亲自来,再看一眼我儿子,我亲手来放这些花。”
小个子守墓人眨巴着眼睛,没了主意。他苦笑了一下,决定再讲几句。
“我说,夫人,这几年您常寄钱来买花,我总觉得可惜。”
“可惜?”
“鲜花搁在那儿,几天就干了。没人闻,没人看,太可惜了!”
“你真是这么想的?”
“是的,夫人,您别见怪。我总想起自己常跑医院、孤儿院,那儿的人可爱花了。他们爱看花,爱闻花。那儿都是活人,可这儿墓里哪个活着?”守墓人激动地说。
老妇人没有作答。她只是小坐了一会儿,默默祷告了一阵,没有留话就走了。守墓人后悔自己一番话太率直,太欠考虑,这会使她受不了。
可是几个月后,忽然这位老妇人又来访,把守墓人惊得目瞪口呆:她这回是自己开车来的。
“我把花都献给那儿的人们了。”她友好地向守墓人微笑着,“你说得对,他们看到花儿可高兴了,这真叫我快活!我的病好转了,医生不明白是怎么回事,可我自己明白,我觉得活着还有些用处。”
不错,活着要对别人有些用处才能快乐。
1、给在三、四小节加上标点。 (2分 )
2、“真谛”的“谛”用音序查字法应先查字母( ),部首查字法先查部首( ),再查( )画。(2 分 )
3、“我把花都献给那儿的人们了。”“那儿的人们”是 (2分)
4、用 画出老妇人原来的样子。后来她是什么样子呢?请用两三句话描述出来。
(3分)
5、“活着要对别人有些用处才能快乐。”联系自己或者别人身上发生的事谈谈你的感受。
(3分)
6、请你给文章加上合适的题目: 。(2分)
九.作文。(40分)
是母亲教会我们说的第一句话,是父亲都会我们迈出第一只脚,如果说母爱是温柔的水,那么父爱是坚定的山;如果说母爱是涓涓溪流,那么父爱则是滚滚流云。在我们每个人的成长过程中都离不开父母的关爱和呵护。请写一篇作文,表达父母对你的关爱之情或你对父母的感恩之情。题目自拟。
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