- 6.5《一个因数中间有0的乘法》学案 学案 8 次下载
- 6.6《一个因数末尾有0的乘法》学案 学案 8 次下载
- 6.8《解决问题》学案 学案 7 次下载
- 6.9《数 学 编 码》学案 学案 6 次下载
- 7.1《认识四边形》学案 学案 9 次下载
小学数学人教版三年级上册笔算乘法导学案及答案
展开预习指南:掌握多位数乘一位数的估算方法,能够正确进行估算,掌握乘除混合运算的运算顺序和计算方法。
答案:
1.< < > > = >
2.(1)29×8 250 ①250 30 240 240 大 240
240 250 ②约等于 ≈
(2)29×8≈240 240<250
3.(1)6×39≈240(元) 6×39<240 答:够。
(2)3×83≈240(元) 3×83>240(元) 答:不够。
每日口算 140 630 2800 1000 1150
1280 1050 900 3050 1320
1.在○里填上“>”“<”或“=”。
38×7○280 596×4○2400 841×6○4800
472×3○1410 85×8○680 723×5○3600
2.教材第70页例7。
(1)思路分析。
每张门票8元,29人就是29个8元相加,用乘法计算,数量关系式是每张门票的价格×参观的人数,列式为( )。求出结果后再和( )元做比较。
探究解题方法。
①估算。
只要知道29×8的结果比( )大还是小就可以了,不必算出精确结果,因此我们可以用估算的方法,也就是看29×8大约等于多少。
29看作30 ( )×8=( )
29×8≈( )(元)
30比原数看( )了 29×8<( ) ( )<250,带( )元够。
②认识“≈”。
“≈”是约等号,读作( ),它是由两条一样的波浪线组成。( )常用来估算所得的近似结果。
(2)解决问题。
( )×( )≈( )(元)
( )<( ) 答:带250元买门票( )了。
3.选一选。
小小音乐启蒙班要买一些幼儿乐器。张老师带了240元钱去乐器店。
买6个,够吗?
买3个,够吗?
每日
口算
20×7= 70×9= 400×7= 200×5= 230×5=
320×4= 150×7= 450×2= 610×5= 330×4=
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