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数学寻找身体上的数学“秘密”课时作业
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这是一份数学寻找身体上的数学“秘密”课时作业，共2页。试卷主要包含了填一填，填上合适的单位，你会判断吗？等内容，欢迎下载使用。
一、填一填。
1. 握住拳头，用卷尺绕拳头（ ），然后展开卷尺，读出数据，并将读出的数据记录下来。
2. 一搾表示手张开时（ ）两端间的距离。
3、在古代,人类为了测量田地等就已经进行长度测量,最初是以人的（ ）和（ ）等作为长度的单位。
二、填上合适的单位。
三、你会判断吗？
1.一个人的身高是165厘米，那么他伸开双臂的长度是165厘米。 （ ）
2.一个人的头长大约是23厘米，那么它的身高约是170厘米。 （ ）
3.一个学生的腿大约长80厘米，那么它的头大约长20厘米。 （ ）
4.一个人的脚长大约是24厘米，那么它的身高约是165厘米。 （ ）
答案：
一、一周 大拇指和中指 手、足
二、厘米 厘米 米 米 米 厘米
三、 √ × √ ×
一、填一填。
1. 握住拳头，用卷尺绕拳头（ ），然后展开卷尺，读出数据，并将读出的数据记录下来。
2. 一搾表示手张开时（ ）两端间的距离。
3、在古代,人类为了测量田地等就已经进行长度测量,最初是以人的（ ）和（ ）等作为长度的单位。
二、填上合适的单位。
三、你会判断吗？
1.一个人的身高是165厘米，那么他伸开双臂的长度是165厘米。 （ ）
2.一个人的头长大约是23厘米，那么它的身高约是170厘米。 （ ）
3.一个学生的腿大约长80厘米，那么它的头大约长20厘米。 （ ）
4.一个人的脚长大约是24厘米，那么它的身高约是165厘米。 （ ）
答案：
一、一周 大拇指和中指 手、足
二、厘米 厘米 米 米 米 厘米
三、 √ × √ ×
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