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    2020届二轮复习(理)基础保分强化训练(五)作业

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    2020届二轮复习(理)基础保分强化训练(五)作业

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    基础保分强化训练()答案 D解析 2.在复平面内,表示复数z的点位于(  )A.第一象限  B.第二象限C.第三象限  D.第四象限答案 B解析 由复数除法运算,可得z=-i,所以在复平面内对应点的坐标为,即位于第二象限,所以选B.3.已知F1F2为椭圆C1(a>2)的左、右焦点,若椭圆C上存在四个不同点P满足PF1F2的面积为4,则椭圆C的离心率的取值范围为(  )A.  B.  C.  D.答案 D解析 P(x0y0)SPF1F2|F1F2|·|y0|c|y0|4,则|y0|,若存在四个不同点P满足SPF1F24,则0<|y0|<2,即0<<2,解得a>4e,故选D.4.设ab为实数,则a2b<1”b<(  )A.充分不必要条件   B.必要不充分条件C.充分必要条件   D.既不充分也不必要条件答案 B解析 b<成立时,a2>0,从而ba2<1一定成立.当a0时,a2b<1不能得到b<,所以a2b<1b<的必要不充分条件.5.执行如图所示的程序框图,设输出的数据构成的集合为A,从集合A中任取一个元素a,则函数yxax[0,+)是增函数的概率为(  )A.  B.  C.  D.答案 C解析 执行程序框图,x=-3y3x=-2y0x=-1y=-1x0y0x1y3x2y8x3y15x4,退出循环.则集合A中的元素有-1,0,3,8,15,共5个,若函数yxax[0,+)为增函数,则a>0,所以所求的概率为.6.已知数列{an}{bn}满足bnlog3annN*,其中{bn}是等差数列,且a1a20193,则b1b2b3b2019(  )A2020  B1010  C.  D.答案 D解析 由于bnlog3an,所以b1b2019log3a1log3a2019log3(a1a2019)1,因为{bn}是等差数列,故b1b2b3b2019×2019,故选D.7.已知F是双曲线E1(a>0b>0)的左焦点,过点F且倾斜角为30°的直线与曲线E的两条渐近线依次交于AB两点,若A是线段FB的中点,且C是线段AB的中点,则直线OC的斜率为(  )A.-  B.  C.-3  D3答案 D解析 由题意知,双曲线渐近线为y±x,设直线方程为y(xc),由yA.同理可得yBAFB的中点,yB2yAbac2ayAayBaxA=-axBaxCyCakOC3,故选D.8.某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为(  )A.  B2  C.  D3答案 C解析 依题意,如图所示,题中的几何体是从正三棱柱ABCA1B1C1中截去一个三棱锥BA1B1E(其中点EB1C1的中点)后剩余的部分,其中正三棱柱ABCA1B1C1的高为3,底面是一个边长为2的正三角形,因此该几何体的体积为×3××3,故选C.9.已知四面体ABCD中,平面ABD平面BCDABD是边长为2的等边三角形,BDDCBDDC,则异面直线ACBD所成角的余弦值为(  )A.  B.  C.  D.答案 A解析 根据题意画出图形如图所示.平面ABD平面BCD,平面ABD平面BCDBDBDDCDC平面ABD,以过点D且与平面BCD垂直的直线为z轴建立空间直角坐标系Dxyz,则D(0,00)B(2,0,0)C(0,2,0)A(10)(2,0,0)(1,2,-)cos〉==-异面直线ACBD所成角的余弦值为.故选A.10.函数f(x)的大致图象是(  )答案 A解析 11.在ABC中,内角ABC所对应的边分别为abcABC60°ABC的平分线交AC于点D,且BD,则a2c的最小值为(  )A4   B5C22   D32答案 D解析 根据题意,SABCacsinBac,因为ABC的平分线交AC于点D,且BD,所以SABDBD·c·sinABDcSCBDBD·a·sinCBDa,而SABCSABDSCBD,所以acca,化简得acca,即1,则a2c(a2c)33232,当且仅当ac1时取等号,即最小值为32,故选D.12.已知圆C的半径为2,圆心在x轴的正半轴上,直线3x4y40与圆C相切,则圆C的标准方程为________答案 (x2)2y24解析 设圆心坐标为(a,0),半径为R,则圆的方程为(xa)2y24,圆心与切点连线必垂直于切线,根据点到直线的距离公式,得dR2,解得a2a=-,所以圆C的标准方程为(x2)2y24.13.若函数f(x)(,+)上单调递增,则m的取值范围是________答案 (0,3]解析 函数f(x)(,+)上单调递增,函数ymxm1在区间(0)上为增函数,解得0<m3实数m的取值范围是(0,3]14.如图所示,阴影部分由函数f(x)sinπx的图象与x轴围成,向正方形中投掷一点,该点落在阴影区域的概率为________答案 解析   

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