初中物理第1节 电能 电功导学案

这是一份初中物理第1节 电能 电功导学案，共3页。学案主要包含了 自主学习，合作探究，展示帮扶，能力提升，内化总结等内容，欢迎下载使用。

课题
§18.1：电能 电功
主备


教师
石贵东
授课时间

核心素养
1、从能量转化的角度了解电能和用电器的作用


2、知道电能的单位是焦耳，另一个单位是千瓦时


3、认识电能表上各参数的意义，会读、会使用家庭电能表


4、通过了解电能在人类社会中的作用，充分认识电能的重要性，养成节约用电的好习惯
重点


难点
常用电器是怎样转化电能的和电能的单位


电能的单位换算。
授课类型

教学课时

教学用 具

教学设计（课程内容、师生活动、教学流程）
学生自学清单
教师导学概要
一、 自主学习（小试牛刀，投石问路）


电能的各种来源与应用（寻找电的来龙去脉）;


请同学们阅读课本P87-88页内容，独立完成下列自学思考题：（培养自己的阅读能力、提取信息的能力和自学能力）


1.电能来源


2.电能的应用：使用用电器是需要的不是_____，而是通过用电器将_____转化_____，


消耗了多少_____就转化多少________


3.电能的单位：


能量的国际单位：________符号：________


生活中工业中的电能单位：________符号：________


换算关系1 度=1 kW·h = ________ W×________ s= ________ J


二、合作探究（生生为本，小组互助）


【学点二】电能的计量（电能表的使用）：


请同学们阅读课本Ｐ88-89页内容，独立思考后小组讨论完成下列问题：


1.电能表的作用：用来测量用电器在一段时间内消耗的 的仪表；


2.电能表有几个重要的参数含义


（1）220V: 电能表应该在 的电路中正常使用；


（2）10A(20A): 电能表的 为10A， ______ 20A；电能表工作时的电流不应超过___________________。


（3）50~:电能表在 的交流电路中使用；


（4）600revs/Kw·h:接在这个电能表上的用电器，每消耗 的电能，电能表上的转盘转过 转


（5）电能表读数时的单位是 （或度），上面显示出来的数字的最后一位是 （填“整数”或“小数”）；


（6）注：有的电能表不是转盘而是指示灯，指示灯闪烁参数：3200imp/kw·h指接在这个电能表上的用电器，每消耗 的电能，电能表上的指示灯闪烁 次。


3. 计算某段时间内用电度数


【学点三】 1Kw·h电能的作用（电的节约）;


通过阅读课本Ｐ89页“1Kw·h电能的作用”，想想我们应该怎样节约电能？


【学点四】电功


1、电功的定义：


2.探究电流做功多少与 、 、 有关。


3电功的公式：


注：1、公式中W、U、I、t的国际单位分别是J（焦耳）、V（伏）、A（安）、S（秒）。


2、计算时统一用国际单位。


三、展示帮扶（效果反馈，师生互动）


1．有一只节能灯接在220 V的家庭电路中，通过它的电流为90 mA，计算这只灯使用5 h消耗多少度电？


四、能力提升（拓展延伸，拔高深化）


1.某手机电池的电压为3.82 V，安时容量为2750 mA·h。它充满电后所储存的电能是_______J。


2.电能表表盘上标明1200r/(KW · h),将某用电器单独接在该电能表上.当用电器工作5min后,电能表的转盘转过60r.若用电器额定电压为220V,求通过用电器的电流


五、内化总结（感想收获，经验积累）















































































板书设计：









课后反思：