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    人教部编版 (五四制)一年级上册课文 4语文园地八教学设计

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    这是一份人教部编版 (五四制)一年级上册课文 4语文园地八教学设计,共10页。教案主要包含了教学流程,课时目标,教具准备,教学过程,课堂作业新设计,板书设计,课后反思,教材分析等内容,欢迎下载使用。

    语文园地八








    【教学流程】


    第一课时


    【课时目标】


    1.认识5个字,会写2个字。


    2.能用一句通顺的话给家人或朋友送上祝福。


    3.掌握两种笔顺规则:先中间后两边、先外后内。


    【教具准备】


    课件


    【教学过程】


    一、导入激趣


    小朋友,这节课我们三个组来进行一场比赛,比赛的项目有四个,看哪一个组最终能获得冠军。


    我们一起来学习“语文园地八”。(板书:语文园地八)


    二、第一次比赛


    板块一:识字加油站(出示课件2)





    【设计意图:联系生活实际,认识几种职业和职业工作的地方,认识生字和新词。】














    1.出示四组词语,读一读。


    注意读准:翘舌音“厂、生”,前鼻音“院、军”,后鼻音“工”。


    2.想一想,每组词语有什么特点?


    后一个是职业,前一个是这种职业工作的地方。


    (板书:职业 场所)


    3.读一读下面的字。(课件出示3)


    ɡōnɡ chǎnɡ yī yuàn shēnɡ


    工 厂 医 院 生


    (1)多种形式读,看哪一组同学读得又快又准。


    (2)识记生字。


    形近字比较:“工”和“土”,“厂”与“大”。


    加一加:“土”加两笔就是“生”。


    “院”是“阝+完”;“医”是“匚+矢”。


    4.写字。


    工:第一横短,第三笔的横要长。


    厂:要写好丿,先竖后撇,不要直接把撇写得太弯。


    三、第二次比赛


    板块二:字词句运用


    第1题(出示课件4)








    【设计意图:学习几个6个字的组词,扩大词汇的积累。学写贺卡,先说后写,注意格式。】








    1.读第二题中的词语,自己先读一读。


    2.指名读,看哪个组读得好。


    3.用“皮、法、边、许、处、生”组词,看哪个组说得多。(板书:皮、法、边、许、处、生)


    四、第三次比赛


    第2题(出示课件5)











    1.新年马上就到了,丁丁要给家人和朋友送上贺卡,贺卡上要写些什么呢?你们能帮帮他吗?


    2.学生互相说一说。


    可以写感谢的话,可以写祝福的话。


    3.写一写。


    注意参照图示上的贺卡书写格式,把祝福的人写在左上方,自己的名字写在右下方,别忘了写上日期。(板书:称呼顶格写 名字和日期右对齐)


    4.展示一下,看哪组写得好。


    五、第四次比赛


    【设计意图:注意养成先观察、后描红再临帖的顺序学写生字。保持正确坐姿和执笔姿势的好习惯。】


    板块三:书写提示(课件出示6)























    1.先书空这两组字,让学生发现字的书写顺序上的特点。


    小组讨论交流如下:


    上面的两个字“小、水”书写顺序是:先中间后两边。


    下面的两个字“月、问”书写顺序是:先外后内。(板书:先中间后两边 先外后内)


    2.写一写。


    (1)仔细观察田字格中每个生字的位置,看准关键笔画所在位置。


    (2)教师范写,学生描红,临帖。


    3.写出还有哪些字是遵守这种笔顺规则写的。


    “先中间后两边”的字有:火、山、永等。


    “先外后内”的字有:同、圆、闪等。


    六、表扬激励。给优胜组发奖。


    【课堂作业新设计】


    判断正误。


    “水”字的书写规则是“先两边后中间”。


    ( )


    “月”字的书写规则是“先外后内”。( )


    “问”的最后一笔是竖。( )


    选一选,下列词语中不属于新年祝福语的是(用横线画出):


    出入平安 新年大吉 财源广进 金光闪闪 吉祥如意


    照样子把句子补充完整。


    例:老师在学校里教书育人。


    ( )在( )里( )。


    答案:


    1.(1)× (2)√ (3)×


    出入平安 金光闪闪


    工人 工厂 做工


    第二课时


    【课时目标】


    1.朗读古诗,初步理解意思。


    2.阅读童谣,了解中国的传统文化。


    3.培养学生的自学能力。


    【教具准备】


    图片、课件


    【教学过程】


    一、谈话激趣


    经过一学期的学习,小朋友们学了许多本领。今天我们就要去语文俱乐部——语文园地八中去大显身手,参加两关擂台赛,看看哪个小组、哪个小朋友是俱乐部的擂主?有信心接受挑战吗?


    二、教学新课


    (一)第一关:日积月累


    板块四:日积月累(出示课件8)























    【设计意图:借助拼音会读、会背古诗,通过看插图和反复朗读诗句,了解古诗的意思。】





    1.读古诗。


    自己读一读,指名读,读得准确的同学获得一颗星。


    学生读,教师个别指导,然后各小组推选出代表读古诗。


    2.说意思。


    说说自己对古诗的理解。


    诗歌的大意是:风吹落了很多的秋叶,催开了早春二月的鲜花。吹过江,卷起千层高的大浪;吹入竹林,吹歪了万竿的竹子。


    学生说出一两个风的表现即可。


    3.背一背。


    想象画面,进行背诵。


    (二)第二关:和大人一起读。


    板块五:和大人一起读《春节童谣》。(教材114页)(课件出示9、10)


    1.朗读关。


    检查在家里和大人朗读的情况,给读得通顺的孩子一颗星。


    2.理解关。


    说说你知道过年的哪些习俗?


    学生说,给说得多的同学一颗星。


    三、课堂总结


    给获得星星多的同学颁发擂主奖章。


    【课堂作业新设计】


    按要求完成下列练习:


    解落( )秋叶,能开( )月花。


    过江( )尺浪,入竹( )竿斜。


    1.把诗句补充完整,我知道所填词语都是表示( )的。


    2.这首诗实际上是一个谜语,谜底是( )。


    答案:


    三 二 千 万 数量





    【板书设计】


    语文园地八


    职业 场所


    皮、法、边、许、处、生


    称呼顶格写 名字和日期右对齐


    先中间后两边 先外后内


    《风》《春节童谣》


    【课后反思】


    成功之处:


    语文园地的内容一般都比较枯燥,所以在教学时,可以引入游戏的形式,通过各小组之间的竞争来激发学生的兴趣,提高课堂教学的效率。另外,在教学中,教师不要说得太多,要给学生自学的时间,让他们自己去归纳、去总结、去试读,这样坚持下去,学生的自学能力就会得到明显的提高。


    不足之处:


    在教学中要注意课堂的调控,学生的组织,使学生真正地把精力用在学习上。





    备课素材


    【教材分析】


    本次语文园地共五项内容:识字加油站、字词句运用、书写提示、日积月累、和大人一起读。识字加油站是认识4组有关联的词语,认识5个字,会写2个字。字词句运用共有两项内容,一是扩词练习,二是给家人或朋友写祝福的话。书写提示里引领学生继续学习两种笔顺规则。日积月累提供了一首古诗《风》,体会作者观察的细致、描写的生动。和大人一起读是通过读《春节童谣》了解中国的传统文化,激发对祖国的热爱之情。


    【与文章相关的资料介绍】


    新年到


    新年到,新年到,穿新衣,戴新帽,小朋友们哈哈笑;


    新年到,新年到,贴对联,放鞭炮,噼里啪啦吓一跳;


    新年到,新年到,包饺子,蒸年糕,全家团圆乐滔滔;


    新年到,新年到,我给奶奶拜个年,奶奶给我红包包;


    新年到,新年到,见面都说过年好,互相恭喜大家好;


    新年到,新年到,舞狮子,踩高跷,庙会上面好热闹;


    新年到,新年到,新年要有新气象,工作学习步步高,步步高!





    课后作业























    一、看我写得多漂亮!


    先中间,后两边





    先外后内




















    二、读一读,接着写一写。


    1.学校——老师 医院——医生 工厂——


    2.植物——松树 动物——大马 文具——


    三、连一连,组词语。


    果 办 树 学 花 到 四 加








    法 处 皮 生


    四、补一补,再填入序号。


    ( )入 万竿斜。 ( )解落 秋叶,


    ( )过江千尺浪, ( )能 花。


    五、元旦到了,给老师或同学写一句祝福的话吧!

















    参考答案:


    一、略


    二、1.工人 2.尺子


    三、办法 加法 到处 四处 果皮 树皮 学生 花生


    四、3 竹 1 三 4 2 开二月


    示例:


    老师:


    祝您新的一年里身体健康,万事如意!


    小明


    12月31日





    教学目标
    1.认识5个字,会写2个字。


    2.能用一句通顺的话给家人或朋友送上新年祝福。


    3.掌握两种笔顺规则:先中间后两边、先外后内。


    4.朗读古诗,初步理解意思。


    5.阅读童谣,了解中国的传统文化。


    6.培养学生的自学能力。
    重点难点
    1.认识生字词,会说一句通顺的话,学会按照书写规则书写汉字。


    2.积累背诵古诗,和大人一起阅读童谣。
    教学课时
    两课时
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