五年级上册三 小数的意义和性质课堂检测

这是一份五年级上册三 小数的意义和性质课堂检测，共5页。
第三单元测试卷（一） 一、填空题。1.20.202这个数中,最左边的“2”在(　　)位上,表示2个(　　);中间的“2”在(　　)位上,表示2个(　　);最右边的“2”在(　　)位上,表示2个(　　)。2.7.8里有(　　)个0.1;0.4里有(　　)个0.01;把3改写成计数单位是0.01的数是(　　)。3.把整数“1”平均分成10份,这样的7份用分数表示为(　　),用小数表示为(　　)。4. 一个小数的整数部分的最低位是(　　)位,它的计数单位是(　　);小数部分的最高位是(　　)位,它的计数单位是(　　)。5. 0.62、6.20、6.02和0.620中,相等的数是(　　)和(　　)。6.一个数由6个十、3个0.1和9个0.001组成,这个数是(　　)。7. 小东参加体检时,量得身高是1.736米,体重是61.75千克。他的身高精确到百分位是(　　)米,体重精确到个位是(　　)千克。 二、判断题。(正确的画“√”,错误的画“✕”)1.把0.95改写成三位小数是0.950,精确到十分位是1.0。 (　　)2.2.40和2.4意义相同,大小相等。(　　)3.因为1里有100个0.01,所以9里就有900个0.01。 (　　)4.在小数点后面去掉“0”或添上“0”,小数的大小不变。 (　　)5.把一个小数精确到十分位就是把这个数保留一位小数。 (　　) 三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1.大于3.2小于3.3的小数有(　　)个。A. 0    B. 1       C.2        D.无数 2. 40.070化简后是(　　)。A.4.7　   B.40.7　   C.40.07　  D.4.073.90.996保留两位小数是(　　)。A.90.99    B.91.00    C.90.90   D.914.一个两位小数精确到十分位是6.9,这个数最大是(　　)。A.6.99    B.6.89    C.6.94     D.6.855.20.30读作(　　)。A.二十点三十　　 B.二十点三零　C.二零点三零　 　D.二点三零 四、在里填上“>”“<”或“=”。0.540.45　　　   4.0704.070.65万6500    6.897.29.029.01      4.14万5100 五、求下列小数的近似数。  保留整数保留一位小数保留两位小数2.9136   9.9584   6.0279   六、将下面的小数按从小到大的顺序排列。6.03　　3.06　　3.6　　6.3　　3.63   七、把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。500=(　　　 )万          760000000=(　　　 )亿61700=(　　　 )万        4108000000=(　　　 )亿468320=(　　　 )万       66309000000=(　　　 )亿八、操作题。1.看数涂色。            　　0.5　　　   0.31　　　     0.30 2.在下面的数线上,标出0.26、0.09、0.37、0.44所在的位置。  九、解决问题。1.下面是五(2)班四位女生的跳高成绩。 姓　名小丽小芳小芹小玲成绩/米0.921.111.20.96排一下她们的名次。       2. 2004年,我国在校的小学生一共有112462000人,初中生一共有64750000人。先把它们改写成用“亿”作单位的数,再精确到十分位写出它们的近似数。     3.2003年,我国粮食总产量达到了4.3亿吨,其中稻谷产量1.656亿吨,小麦产量8648.8万吨。把这些产量改写成用“吨”作单位的数。      十、动脑筋,做一做。一个三位小数,四舍五入到十分位是5.0,这个三位小数最大是多少?最小是多少?   第三单元测试卷（一）答案一、1.个　一　十分　0.1　2. 　0.7　3. 78　40　3.00　4.十　十　十分　0.1　千分　0.0015. 0.62　0.620　6. 60.309　7. 1.74　62二、1.✕　2.√　3.√　4.√　5.✕三、1.B　2.C　3.B　4.C　5.D四、>　=　=　<　>　>五、3　2.9　2.91　10　10.0　9.96　6　6.0　6.03六、3.06<3.6<3.63<6.03<6.3七、0.05　7.6　6.17　41.08　46.832　663.09八、略九、1.第一名:小芹　第二名:小芳　第三名:小玲第四名:小丽2. 112462000=1.12462亿≈1.1亿64750000=0.6475亿≈0.6亿3. 430000000吨　165600000吨　86488000吨十、5.049　4.950