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    北京版六年级上册Unit 3 How did you go to Hangzhou?学案

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    这是一份北京版六年级上册Unit 3 How did you go to Hangzhou?学案,共3页。

    Unit 3 How did you go to Hangzhou?

    一、核心词汇 

    1. 动词: see,看见

    2. 名词: Monday 星期一 hill 小山 hotel 旅馆 horse  west 西方;西部 ride (乘车或骑车的) 短途旅程

    3. 形容词: angry 生气的,愤怒的 many许多的,多的 smart 聪明的

    4. 介词: around 在……周围

    二、拓展词汇 

    1. 名词: flight 航班 passport 护照 air 天空 silk 丝绸,丝织物

    subway 地铁 vehicle 交通工具;车辆

    2. 动词: miss错过 must 一定 feed  travel 旅行 invent发明;创造 

    3. 形容词: fantastic 极好的 special 特别的 slow 慢的 difficult 难的,困难的

    comfortable 舒服的,舒适的 safe安全的

    4. 短语: take a trip 旅游;去旅行 fly to飞往,乘飞机前往

    三、核心句型 

    1. Where did you go? 你们去哪儿了?

    We flew to Hangzhou. 我们乘飞机去杭州了。

    解读: 此句是 where引导的一般过去时的特殊疑问句,用来询问某人去哪里了。

    举一反三: Where did you go? 你去哪儿了?

    I went to the supermarket. 我去超市了。

    2. How did you go to Hangzhou? 你们怎么去杭州的?

    We went there by air. 我们乘飞机去的。

    解读: 此句用来询问他人的出行方式。

    举一反三: How did he go to the zoo? 他怎么去动物园的?

    He went there on foot. 他步行去那儿的。

    3. How did you miss the flight? 你们怎么错过航班了?

    解读: how是特殊疑问词,意为“怎么,如何”。

    举一反三: How did you find us?你是怎么找到我们的?

    4. How was your trip to Hangzhou, Mike? 迈克,你们的杭州之行怎么样?

    It was fantastic. 棒极了。

    解读: 此句用来询问他人旅行的情况,在这里 how用来询问程度。

    举一反三: How was your trip to Hainan?你们的海南之行怎么样?

    Very good. 非常好。

    四、了解句型 

    1. How did people travel many, many years ago, Baobao? 很多很多年以前人们是如何旅行的,宝宝?

    解读: 此句是询问出行方式的句型, many, many years ago是时间状语。

    举一反三: How did they travel?他们是如何旅行的?

    They travel by bike. 他们骑自行车旅行。

    2. There were no ships, trains, or planes. (那时)没有轮船、火车或飞机。

    解读: 这是there be句型的否定句。句中no作限定词,表示“没有,无”。与可数名词的单数或不可数名词连用时,be 动词用 is was,与可数名词的复数连用时,be 动词用arewere

    举一反三: There is no water in the bottle. 瓶子里没有水了。

    3. Do you know who invented those vehicles? 你知道谁发明了那些交通工具吗?

    解读: 这句话用来询问某物的发明者是谁, do you know后面的成分是宾语,而此时的宾语又是一个句子,即宾语从句。而且这个句子是疑问句,这个时候必须把这个疑问句的疑问语序改成陈述语序。

    举一反三: Do you know who cleaned the classroom?你知道谁打扫的教室吗?

    Tom. 汤姆。

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