小学科学3.水结冰了当堂检测题

这是一份小学科学3.水结冰了当堂检测题，共3页。试卷主要包含了3水结冰了等内容，欢迎下载使用。
一、填空题


(1)冰是( )填[“白色”或“透明”]的,隔着冰( ) [填“能”或“不能”]看到其他物体。


(2)用手触摸冰块，温度( )填[“很高”或“很低”]，比较( )[填“光滑”或“粗糙”]。


(3)水结成冰后,就从( )体变成了( )体 ,这个过程叫做( )


二、判断题。


(1)水结成冰后,有了固定的形状。( )


(2)冰块会沉在水里。( )


(3)水和冰可以相互转化。( )


(4)水和冰都不会流动。( )


三、选择题。


(1)为了使冰水混合物的温度降得更低，可以采用( )的方法。


A.加水


B.加盐


C.加冰[来源:Z&xx&k.Cm]


(2)当水温达到( )时会慢慢结冰。[来源:ZXXK]


A.1℃


B.10℃


C.℃


(3)( )的变化会使水的状态发生变化。[来源:学+科+网Z+X+X+K]


A.颜色


B.容器


C.温度


(4)水在结冰的过程中,( ) 。


A.要向周围吸收热量


B.要向周围放出热量


C.既不向周围吸收热量,也不向周围放出热量








四、填图题

















水的特点 共同特点 冰的特点


A有固定的形状 B无色无味、透明 C会流动


D占据一的空间 E柔软 F有一定的质量


五、实验操作


我们在做水结冰的实验时，在一个普通的塑料杯外包裹一块干毛巾，在杯内装满碎冰，把试管插入碎冰中。用温度计观察试管里水温的变化。


(1)我们会在碎冰中加人较多的食盐,是为了（ ）温度。 [填“升高”或“降低”]


(2)我们发现,水在（ ）℃ 时开始结冰。


(3)水结冰是液态的水（ ）成了固态的冰。[填“凝结”或“ 凝固”]


(4)通过实验，我们知道了液态的水在（ ）时有可能会结冰。[填“受冷”或“受热”]


六、实验探究


下面是某小组探究水在什么温度时结冰的实验记录，根据记录回答问题


水在什么温度时结冰的实验记录





(1)水的初始温度比保温杯中碎冰的温度（ ） [填“ 高”或“低”]


(2)保温杯中碎冰的温度是（ ），比0℃（ ）[填“高”或“低”]


(3)当环境温度（ ）[填“高于”或“低于”]0℃,水的温度下降到（ ）时,水开始结冰。


(4)水变成冰时.温度（ ）[填“降 低”或“升高”了],说明水向周围（ ）[填”放出”或“吸收”]热量。


1.3水结冰了


答案及解析


一. (1)透明 能


(2)很低 光滑 解析:冰的温度低于0℃，远低于人的体温，因此用手触摸冰块，人会感觉很凉。


(3)液 固 凝固 解析:水的热量散失，温度降低到一定程度就会变成固体的冰。


二.(1)√解析:水是液体，没有固定的形状;冰是固体,有固定的形状。


(2)X解析: 冰比水轻，会浮在水面上。


(3)√


(4)X 解析 :水是液体,可以流动。


三. (1)B 解析：当盐掺在冰水混合物里，盐就会在水中溶解而产生吸热作用，使冰水混合物的温度降低。


(2)C


(3)C解析: 温度的变化会引起空气与水的热量交换，使水的状态发生改变。


(4)B 解析:水结冰时,一定 是周围环境的温度低于水的温度，因此水要向周围放出热量。


四．





A


B、D、F


C、E














水的特点 共同特点 冰的特点[来源:学.科.网]


A有固定的形状 B无色无味、透明 C会流动


D占据一的空间 E柔软 F有一定的质量


五．(1)降低 (2)0 (3)凝固 (4)受冷


六. (1)高 (2)-15℃ 低 （3)低于 0℃ (4)降低 放出





水的初始温度
10℃
保湿杯中碎冰的温度
-15℃
水开始结冰时的温度
0℃
水结冰后体积的变化
变大