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小学语文人教部编版一年级下册课文 25 小公鸡和小鸭子导学案
展开学生预学案设计
课题
小公鸡和小鸭子
时间建议
10~15分钟
预 学 内 容
熟读课文
1.借助书中生字拼音、查字典、问爸爸妈妈等方式读通课文。
2.课文朗读三遍,要读准字音。
预习字词
把已经会读的词语涂上自己喜欢的颜色。
河水 相信 跟着 急忙 忽然 大喊 不行 一块儿
2.我能给加点字写上正确的读音。
淹死________ 直________哭 捉________虫 身________体
3.我发现了“不”字的不同读音,我能给下面的句子中的“不”注音。
“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”
不行( ) 不会( )
4.“快”和“块”这两个字都是形声字,我要好好区分一下。
“快”的部首是:________ 组词:________
“块”的部首是:________ 组词:________
内容感知
这个童话故事主要写了________和________一块儿出去玩,________给________捉虫吃,________给________捉鱼吃,后来________救了落水的________的事。
资料搜集
搜集赞美团结友爱的词句。
阅读质疑
通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧!
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