部编版五年级下册语文期末试卷
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2020年五年级下册语文期末试卷
一、积累与运用。（共44分）
1、看拼音写词语（10分）
fàng sì kuā yào guǐ biàn chuán shāo miǎo xiǎo
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
jī fěng hú dié nán kān dé yì yáng yáng
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（ ）。（2分）
A. 涟漪(yī) 倭瓜(wěi) 拧螺丝(nǐng)
B. 筷子(kuài) 锤子(cuí) 破绽(zhàn)
C. 牲畜(chù) 篝火(gōu) 揿电铃(qìn)
D. 窈窕(yáo) 鼻涕(tì) 黏着物(zhuó)
3、下列词语中加点字读音相同的是（ ）。（2分）
A. 恐吓 吓唬 B. 燕园胜地 莺歌燕舞
C. 血泊 漂泊 D. 哗笑 哗然
4、下列词语中没有错别字的是（ ）。（2分）
A.威尼斯 玲铛 B.麻醉剂 吆喝
C.圆滚滚 接段 D.脚碗子 码头
5、下列选项中，加点字的意思不相同的是（ ）。（2分）
A.冀复得兔 重复 B.守株待兔 守候
C.问其故 缘故 D.浸寒漪 清漪
6、用“然”字组词填空。（2分）
谁能在三天内造十万支箭呢？（ ）这是周瑜在为难诸葛亮。如果三天内交不出箭，诸葛亮（ ）有杀身之祸。那他为什么还要答应呢？一是因为诸葛亮这时只能团结周瑜，（ ）就会影响联吴抗曹大计；二是因为诸葛亮神机妙算，有信心完成任务。后来，诸葛亮（ ）借箭成功。
7、补全四字词语，并完成练习。(10分)
（ ）（ ）起敬 （ ）头（ ）气 （ ）（ ）处优 半（ ）三（ ）
（ ）半（ ）半 （ ）有成（ ） 自相（ ）（ ） 心（ ）胆（ ）
①上面的词语中指生活环境优裕，地位肖贵的是 。
②在山上走，脚下就是悬崖，真令人 。 (选词填空)
8、下列诗句不属于边塞诗的是（ ）。（2分）
A.青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 B.谁言寸草心，报得三春晖。
C.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 D.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
9、某班要举行一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著，对对子”，现在邀请你参加这个项目，请你根据上联，完成下联。（2分）
【参考人物：悟空、武松、黛玉、周瑜……】
上联：足智多谋孔明巧借箭
下联：
10、把下面这句话放在语段中，最恰当的位置是（ ）。（2分）
沙土，像炒得焦黄的炒面，一迈步，便溅得你半截裤管都是黄的，宛若穿了一双高腰毡靴。
①光秃秃的塬坡，龟裂的田地，沙漠真个是“桑条无叶土生烟”啊!②行人嘴唇裂口、鼻腔出血、眼角被沙粒磨得干涩疼痛。③抬头望天，赤日炎炎，云不见一朵，风不见一缕，干热烘烤着古铜色的身躯，那盐渍的衣裳、浃背的汗水，仿佛发出滋滋的响声。
A.①②之间 B.②③之间 C.①之前 D.③之后
11、用一句话概括下面语段所包含的信息。（2分）
小学生除正常在学校学习文化知识外，课余还得参加课外辅导班，根本没时间进行足够的体育锻炼，唯一进行体育锻炼的时间便是每周仅有的两节体育课，而这些体育课在期末期间也被其他学科以学业繁重为理由所占据，不利于小学生身体素质的培养。
12、填空。（2分）
一个年轻人对大发明家爱迪生说：“我有一个伟大的理想，那就是发明一种万能溶液，它可以溶解一切物品。”爱迪生听罢，惊奇地问：“什么!那你想用什么器皿来放置这种万能溶液？它不是可以溶解一切物品吗？”
故事中年轻人的行为让我们想到了《 》这篇课文，读了爱迪生的话，我们又想到了这篇课文中“ ”这句话。
13、下列说法中，不正确的一项是（ ）。（2分）
A.《刷子李》一文借“刷子李裤子上出现一个白点”这件极富戏剧性的小事来突出刷子李的技艺高超
B.《童年的发现》的作者回顾了自己童年的发现，具体写了发现的经过，语言幽默，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力
C.《威尼斯的小艇》主要写了小艇的样子、船夫的驾驶技术和小艇的重要作用
D.严监生是我国古典讽刺小说《官场现形记》中的一个吝啬鬼
14、综合实践。（2分）
在某地的道路上，可以看到这样的标语：“你打算怎样？以每小时40千米的速度开车活到80岁，还是相反？”这句标语的言外之意是什么？
二、阅读与理解（26分）
(一) 刷子李(节选)（10分）
一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤（ ）其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调（ ）浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和（ ）着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝（ ），刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。
刷子李干活还有个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一大会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，拿目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
1、给文中加粗的字注音。
2、选文第一自然段描写了刷子李 的情景。此段先写了 ， 接着写 这样描写是为了突出刷子李的
2、小说的主人公是刷子李，却用了很多笔墨刻画了曹小三，这样描写的目的是什么？
3、说说画“ ”的句于有什么表达效果。
4、“每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现”时，曹小三会想些什么？（2分）
(二)假币风波（10分）
①假币?”妈妈的嗓门足以让全院的人都听得见。原来一个卖菜的找给爸爸一张50元的钞票，等我爸拿着这50元钱去商场买东西时，验钞机验出来是张假币。现在好了，这张麻烦的假币被推到我们家了，看来我们也要想法子“甩掉”它，而这项“艰巨”的任务被我自告奋勇地揽了下来。
②下午，我便上街溜达了。爸爸先前是在大商场“翻船”的(因为有验钞机)，看来得从小店下手了。我选择了一家烟酒小百货店，老板娘这会儿有点忙，我就先站在旁边看着。前面两位顾客是买烟的，他们给了老板娘一张100元的钞票，老板娘拿到钱后，先是对着亮处看了看，然后又用手揉一揉，最后还甩了两下，确定是真的后才找钱给那两个人。我的手不知不觉地伸进了口袋，指尖摸到了那张像草纸一样的50元钱，心里顿时感到一阵不安，怎么办?老板娘太精明了，肯定会识破的。要是识破了，说不准会把我当贩假币的抓起来呢。我越想越害怕，干脆扭头就跑。老板娘在我身后问道：“小姑娘买什么?”“不，不买。”我一边跑一边说，明显感到自己的声音在颤抖。
③我继续在街上漫无目的地走着。哎!那边有两个卖气球的老人，生意挺兴隆，去那儿花这钱吧，反正老人家眼神不太好。“买两个气球。”我递过去50元钱，那个老奶奶笑眯眯地帮我解下了两个气球。老爷爷转身翻着钱柜找钱给我。看着这对慈祥的老夫妇，我心里挺不是滋味：也许他们无儿无女，就靠卖气球为生，也许50元钱他们三天也赚不到，而我却…..老爷爷翻了半天也没找到零钱，转身对我说：“孩子，我这里也没有钱我给你，你就先拿着这两个气球，过两天再把钱还给我们，反正我们一直在这里卖气球。”我内疚地接过钱，放进口袋。
④我一个人走在回家的路上，无力地踢着路上的石子：唉，到底该怎么办？猛然间，我从口袋里掏出那张假币，三下五除二地把它撕成了碎片。我轻轻松开手，碎纸片连同气球一齐飞了出去，望着气球欢快地飞上天空，我突然感觉到天真蓝。
1、找出文章第②段中具体描写老板娘精明的句子，抄写在横线上。（2分）
2、概括文章主要内容。（2分）
3、第①段中，“这项“艰巨”的任务”具体指什么？（2分）
4、读第④段画“ ”的部分，推测“我”的思维过程。（2分）
5、文中的“我”是个怎样的人?请结合文章内容，说一个理由。（2分）
（三）一碗牛肉面
一个春寒料峭的黄昏。店里来了一对特别的客人——父子俩。
他身边的男孩小心地搀扶着他。那男孩看上去才二十来岁，衣着朴素寒酸，身上却带着沉静的书卷气是个正求学的学生。男孩把老人搀扶到一张离我的收银台很近的桌子旁坐下。
“爸您先坐着，我去开票。”男孩放下手中的东西，来到我面前。
“两碗牛肉面。”他大声地说着。我正要开票，他忽然又朝我摇摇手。我诧异地看他，他歉意地笑了笑，然后用手指着我身后的价目表，告诉我，只要一碗，另一碗要葱油面。我先是怔了一怔，接着就恍然大悟。我会意地冲他笑了，开出了票。他脸上露出了感激之情。
厨房很快就端来了两碗热气腾腾的面。男孩把那碗牛肉面移到父亲面前细心地招呼“爸，面来了，小心烫着。” 老人却并不急着吃，只是摸摸索索地用筷子在碗里探来探去。好不容易夹住了一片牛肉就连忙地把牛肉往儿子的碗里夹。
“快吃，你多吃点。”老人慈祥地说，一双眼睛虽然无神，但脸上的皱纹却布满温和的笑意。
让我感到奇怪的是，那个做儿子的男孩并不阻止父亲的行为，而是（ ）地接受了父亲夹的肉片，然后再（ ）地把肉片夹回父亲的碗中。（ ）
“这个饭店真厚道，面条里有这么多肉。”老人感叹着。一旁的我不由一阵汗颜，那只是几片 又薄如蝉翼的肉片啊。
做儿子的这时趁机接话：“爸，您快吃吧，我的碗都装不了。”
“好，好，你也快吃。”老人终于夹起一片肉片，放进嘴里慢慢嚼起来。儿子微微一笑，这才大口吞咽他碗里的面。
姨妈不知道什么时候也站到了我的身边，静静地凝望着这对父子。这时厨房的端来了一盘干切牛肉，她用疑惑的眼看着姨妈，姨妈努嘴示意，让把盘子送到那对父子的桌子上。
男孩抬头环视了一下，见自己这一桌并无其他顾客，忙轻声提醒：“你放错了吧？我们没要牛肉。” ③姨妈微笑着走了过去：“没错，今天是我们开业年庆，牛肉是我们赠送的。”
一听这话，我左顾右盼了一下，怕引起其他顾客的不满，更怕男孩疑心。好在大家似乎都没注意到这一幕。男孩也只是笑笑，不再提问。他又夹了几片牛肉放入父亲的碗中，然后把剩下的装入了一个塑料袋中。
我们就这样静静地看他们吃完，然后再目送着他们出门。
小张去收碗时，忽然轻声地叫起来。原来那男孩的碗下，还压着几张纸币，一共是六块钱，正好是我们价目表上一盘干切牛肉的价钱。一时间，我和姨妈都说不出话来，只有无声的气息静静地回荡在每个人的心间……
- 把下列词语的序号准确地填在括号里
让我感到奇怪的是，那个做儿子的男孩并不阻止父亲的行为，而是（ ）地接受了父亲夹的肉片，然后再（ ）地把肉片夹回父亲的碗中。（ ）
A．悄无声息 B．周而复始 C．默不作声
- 读句子，写出下列句中标点的作用。
“店里来了一对特别的客人——父子俩。”文中破折号的作用是：___________________
“一时间，我和姨妈都说不出话来，只有无声的气息静静地回荡在每个人的心间……”句中省略号的作用是:____________________________
- 找出文中的句子,抄下来。
外貌:
神态:
动作:
心理:
- 联系上下文，推测一下文中画线句中“我”悟到了什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________________
- 联系全文内容，理解“好在大家似乎都没注意到这一幕。男孩也只是笑笑，不再提问”这句话的意思，然后再看看哪一种说法不恰当。（ ）
A.句中用“似乎”一词表明，并非大家真的都没注意到这一幕，男孩“不再提问”是怕引起更多人的注意，反而使老板为难。
B.大家肯定都注意到这一幕，他们没有表示不满，是因为他们都被男孩的孝顺体贴所感动，因此都支持老板的做法。
C.男孩的笑表示对老板关心的感谢，“不再提问”是为了不让父亲起疑心。
D.男孩其实心里已有了自己的打算，因此顺势接受了老板的好意，体现出男孩的善解人意。
6.文中对老人的着墨不多，联系全文内容，思考文中斜体字的这一段描写，对刻画儿子的形象起什么作用，谈谈你的看法。
三、表达与与交流。（30分）
在你身边一定有不少有意思的老师或同学吧！比如他（她）“爱唠叨”“犯迷糊”“幽默搞笑”……请围绕他（她）的“有意思”，试着通过一件事把人物的特点写生动。题目自拟。不少于450字。
期末模拟卷三 答案：
一、1、放肆 夸耀 船艄 渺小 诡辩 讥讽 蝴蝶 难堪 得意扬扬
2.C 3.D 4.B 5.A
6.示例：显然 必然 不然 果然
7.示例：夜 更 肃然 垂 丧 养尊 惊 战 信 疑 胸 竹 矛盾
(1)养尊处优 (2)心惊胆战
8.B
9.示例：神通广大悟空勇斗魔
10.A
11.示例：小学生缺乏体育锻炼的原因之一是缺少课余时间。
12.自相矛盾以子之矛，陷子之盾，何如？
13.D
14.超速驾驶会发生危险，危及生命。
二、
(一)
1.刷墙 刷子李刷墙的动作 刷墙后的效果 技艺高超
2.通过描写曹小三的反应，侧面反映刷子李的高超技艺。
3.写出刷子李刷墙的动作娴熟，已经到了出神入化的境界，让人感觉他是在进行一项艺术创作。
4.示例：师傅就是师傅，这手艺真是绝了
（二）
1.老板娘拿到钱后，先是对着亮处看了看，然后又用手揉一揉，最后还甩了两下，确定是真的后才找钱给那两个人。
2.一个卖菜的找给爸爸一张50元假币，“我”主动承担把假币花出去的任务，面对精明的小烟酒店老板娘，“我”扭头逃跑，最后被一对慈祥的卖气球的老夫妇感动、把假币撕掉了
3.把这张假币花出去。
4.示例：这是一种不诚信的行为，使用假币不仅会使他人白白蒙受经济的损失，还会
对社会造成不良影响，我不能让假币再流通了。
5.善于反省、知错就改。“我”觉得老夫妇不容易，能够主动改错，做出正确的选择。
（三）
1. C A B
2.表示解释说明 表示语意未尽
3.外貌描写：父亲是盲人：一张布满着重重皱纹的黝黑的脸上，一双灰白无神的眼睛茫然地直视着前方。那男孩看上去才二十来岁，衣着朴素寒酸，身上却带着沉静的书卷气是个正求学的学生。
神态：我先是怔了一怔，接着就恍然大悟。我会意地冲他笑了，开出了票。他脸上露出了感激之情。
动作：老人却并不急着吃，只是摸摸索索地用筷子在碗里探来探去。好不容易夹住了一片牛肉就连忙地把牛肉往儿子的碗里夹。
心理：我左顾右盼了一下，怕引起其他顾客的不满，更怕男孩疑心。
4.“我”悟到了：男孩叫两碗牛肉面是给父亲听的，实际上是经济拮据，自己吃葱油面，又不愿让父亲知道。
5.B
衬托作用，衬托出儿子的善解人意。
三、略
