小学语文第三单元单元综合与测试精品课时训练

这是一份小学语文第三单元单元综合与测试精品课时训练，共5页。试卷主要包含了给加下划线的字选择正确的读音，在括号里填上合适的词语，按要求完成句子练习，日积月累，诗歌鉴赏，写作题等内容，欢迎下载使用。
姓名： 班级： 座号：


读拼音，写词语。（共10分）


màn huà miè wánɡ duǒ kāi ténɡ luó píng zi


（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）


xī ɡài bō tā jiā chā zhǐ huī jià liàn


（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）


二、给加下划线的字选择正确的读音。（共5分）


徜徉 ________(cháng táng) 炫耀________(xuàn xuán) 绣花________(xuì xiù)


余晖 ________(huī jūn) 绽开________(ding zhàn)


三、在括号里填上合适的词语。（共6分）


________的流苏 ________的金辉 ________的朝霞


________的雪花 ________的光华 ________的树枝


四、按要求完成句子练习。（共12分）


（1）这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，____________________，____________________。（按课文内容填空）


（2）哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？


这几句诗运用___________和_________的修辞方法，表现了_______________________________________。


（3）天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。


仿照句子的结构，写一写天上的风雨来了，别的小动物会怎样。


天上的风雨来了，___________________________________________________________________________。


五、日积月累。（共10分）


（1）诗是_____________________________________,诗给人类以___________________________________。


（2）诗和音乐一样,__ _______________________________________________________________________。


（3）诗是强烈感情的____________________________,它源于________________________________的情感。


六、诗歌鉴赏（共2题；共27分）


（一）课内阅读。


母亲啊！


天上的风雨来了，


鸟儿躲到它的巢里；


心中的风雨来了，


我只躲到你的怀里。


（1）诗中的两个“风雨”，第一个“风雨”指的是________；第二个“风雨”指的是________。（4分）


A.自然界中的风和雨 B.各种各样的传言 C.烦恼、痛苦、忧愁 D.纷纷的议论


（2）诗中与“鸟儿的巢里”相对应的是____________________________________________。（2分）


（3）理解这首诗，判断正误。（6分）


①这首诗赞颂母爱，表现了母爱的崇高与无私。（ ）


②这首诗着重表现了鸟儿和人一样都有避风港。（ ）


③这首诗表达了诗人对母爱由衷的依恋和感激之情。（ ）


（4）假如你给妈妈朗诵这首诗，想象她会有怎样的反应，从语言、神态、动作等方面进行描写。（4分）








（二）课外阅读。


夜


[苏俄]叶赛宁


河水悄悄流入梦乡， 大河银星万点，


幽暗的松林失去喧响。 小溪银波微漾。


夜莺的歌声沉寂了， 浸水的原野上的青草，


长脚秧鸡不再欢嚷。 也闪着银色光芒。


夜来临，四下一片静， 夜来临，四下一片寂静，


只听得溪水轻轻地歌唱。 大自然沉浸在梦乡。


明月撒下它的光辉， 明月撒下它的光辉，


给周围的一切披上银装。 给周围的一切披上银装。


你认为这首诗传达出诗人怎样的心境？（3分）








（2）“只听得溪水轻轻地歌唱”一句中“轻轻地”去掉好不好？请说明理由。（4分）








这首诗主要运用拟人化手法，请你谈谈这种写法的好处。（4分）








七、写作题（共30分）


题目：我会___________


要求：1. 先把题目补充完整。2. 把你学会一项本领的经历、体验写下来，选择你感触最深的事来写。3. 注意把学习这项本领的经过写具体，写出自己的真情实感。


答案


一、 漫画；灭亡；躲开；藤萝；瓶子；膝盖；波涛；交叉；指挥；教练


二、cháng；xuàn；xiù；huī；zhàn


三、洁白；灿灿；姗姗来迟；晶亮；银色；白雪皑皑


四、


（1）藤萝的叶下；母亲的膝上


（2）反问；排比；诗人对大海的挚爱之情


（3）昆虫藏在叶子背面


五、


（1）人类向未来寄发的信息；朝向理想的勇气


（2）生命全在节奏


（3）自然流露；宁静中回忆起来


六、（一）


（1）A；C


（2）母亲的怀里


（3）①正确；②错误；③正确


（4）示例：妈妈用慈爱的目光看着我，脸上露出灿烂的笑容，说：“好女儿，你终于长大了。”说完，妈妈紧紧地抱住我。


（二）（1）这首诗传达出诗人恬静、欣喜的心境。


（2）不好。因为“夜来临，四下一片静”，静得连溪水也不好意思大声流淌，只能“轻轻地”，突出了夜的静，如去掉就没有这种效果。


（3）把夜莺、秧鸡、溪水、明月、大自然等当作人来写，给人以亲切自然的感觉，更能生动形象地表现出夜的诗情画意，使这首诗更富有感染力。


七、略