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    冀教版小学数学六年级下第1单元 1.2用负数表示熟悉的事物和生活中的问题 同步学案

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    冀教版小学数学六年级下第1单元 1.2用负数表示熟悉的事物和生活中的问题 同步学案第1页
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    冀教版六年级下册生活中的负数记录天气导学案

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    这是一份冀教版六年级下册生活中的负数记录天气导学案,共2页。



























    答案:


    1.5℃ 800m 2.负数 +3 -2 0 -2 0 +3 0 -1 +2


    3.相反意义 4. -100


    5.地下第2层


    6. +5 -1


    7. -100


    项目
    内 容
    1.零上5摄氏度,海平面以上800m,分别应该怎样表示?












    2.读教材第9页例题。


    分析与解答:与标准质量作比较,“超过标准质量”和“比标准质量少”是一对具有相反意义的两种量,所以可以用正数和( )来表示;超过标准质量多少克,就记作正几克,如:458克比标准质量455克多458-455=3(克),所以应记作( )克;比标准质量少的克数,就记作负几克,如:453克比标准质量少455-453=2(克),所以应记作( )克;与标准质量相等,就记作( )克。


    所以表格中应分别填入:()。
    3.在生活中可以用正、负数表示一对具有( )的两种量。
    4.爸爸在银行存入200元,记作+200元,那么取出100元,应记作( )元。


    5.地上第3层记作+3层,那么-2层表示()。


    6.如果把平均分记作“0”,比平均分多5分,记作( )分,比平均分少1分,记作( )分。


    7.晓东从家向东走50米,记作+50米,晓东从家向西走100米,应记作( )米。
    温馨


    提示
    知识准备:负数的基本概念。

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