三年级下册数学教案第八单元 【第四课时】图形的认识 北师大版（2014秋）

这是一份数学三年级下册本册综合第四课时教学设计及反思，共4页。教案主要包含了第四课时等内容，欢迎下载使用。
【第四课时】图形的认识








一、教学目标


1．能辨认长方体、正方体、圆柱和球等几何体；能辨认长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆等简单图形。


2.认识角，了解直角、锐角和钝角。


3.初步认识长方形、正方形的特征。


4.能根据具体事物、照片或直观图辨认从不同角度观察到的简单物体。





二、教学重点：发展学生空间观念。





三、教学难点：培养学生的观察能力和空间想象力。





四、教学具准备


学生对这部分内容的知识点整理





五、教学过程：


（一）知识归纳整理


1.同学们，请大家回忆一下，我们学过哪些图形？请分类进行整理。





2.师生共同梳理：














（二）典型练习题分析


1．





（1）以上图形中（ ）号是球体。


（）号是长方体。


（ ）号是正方体。


（ ）号是圆柱体。


（2）足球是（）体。


（3）一分钱硬币是（ ）体。


（4）圆柱体上下两个面是（ ）形。


题目分析：复习各图形特征，并注意立体图形与平面图形间的联系。


题目解答：


（1）以上图形中（ 2、8 ）号是球体。


（1、10）号是长方体。


（ 4 ）号是正方体。


（3、5、11 ）号是圆柱体。


（2）足球是（ 球 ）体。


（3）一分钱硬币是（ 圆柱 ）体。


（4）圆柱体上下两个面是（ 圆 ）形。





2．下面这些照片分别是坐在哪把椅子上看到的？连一连。





题目分析：复习从不同角度观察物体所看到的画面不同，根据照片辨认从不同角度观察到的简单物体。


题目解答：








3.猜一猜。


淘气和笑笑在信封里装了一张彩色纸，你能根据下面的对话判断这张纸的形状吗？





题目分析：复习图形的特点，复习时，可以在班级中开展“猜一猜”这样的活动。


题目解答：长方形。





（三）巩固练习


1.下列图形中，（ ）所包含的直角最多，（ ）所包含的锐角最多，（ ）所包含的钝角最多。











= 1 \* GB3①= 2 \* GB3②= 3 \* GB3③


答案：（ = 3 \* GB3③ ）所包含的直角最多，（ = 2 \* GB3② ）所包含的锐角最多，（ = 1 \* GB3① ）所包含的钝角最多。





2.用两根10厘米长的木条和两根15厘米长的木条（在不剪裁的情况下）可以做成（ ）


= 1 \* GB3① 长方形和正方形 = 2 \* GB3② 正方形和平行四边形 = 3 \* GB3③平行四边形和长方形


答案：= 3 \* GB3③





3.在时刻9:30，时钟上的时针和分针的夹角是（ ）。


= 1 \* GB3① 直角 = 2 \* GB3② 钝角 = 3 \* GB3③锐角


答案：= 2 \* GB3②


4.把一张长方形纸剪成大小相等的两块，你能想出几种剪法？


答案：无数种。


如图所示：