人美版10.杯子的设计教案

这是一份人美版10.杯子的设计教案，共2页。教案主要包含了教材分析，教学目标，教学重，教学过程等内容，欢迎下载使用。
一、教材分析


本课属于“设计 应用”学习领域。本课内容贴近学生生活，充分体现“物以致用”的设计思想；了解造型与用途的关系，形成初步的设计和创新意识；感受设计给人们带来的艺术美感，促进学生逐步形成审美趣味。


二、教学目标


1. 欣赏古今各式杯子，了解杯子的主要结构、材料、功能，初步认识杯子造型与功能之间的关系。


2. 通过观察、触摸等亲身体验，感受杯子在造型上的特点，设计出既实用又美观的杯子。享受设计活动的快乐，激发对艺术设计活动的浓厚兴趣。


三、教学重、难点


（一）教学重点


了解杯子各部分造型与功能之间的关系，结合生活实际，设计一个实用、新颖的杯子。


（二）教学难点


设计出既实用又美观的杯子。


四、教学过程


（一）新课导入


过渡语：这是什么物品？——纸杯。纸杯设计的简单，但容易用混了。要是给它“穿”上卡通外衣，大家一起使用时，就能很容易的分辨出来自己的纸杯了。今天，就让我们一起走进“杯子大家族”。去领略一下杯子的风采吧！出示课题：《杯子的设计》


（二）知识新授


1．古今杯子欣赏：


过渡语：从古至今，杯子的主要功能便是用来饮水或饮酒，杯子家族成员可多了，我们来参观一下“杯子博物馆”吧。看看古代人用的杯子。


（1）折线纹彩陶杯 新石器时代


（2）波斯镀金银杯 公元前5-公元前4世纪


（3）玉云形杯 唐代


小结：这些古代杯子充分显示出了我们勤劳智慧的祖先的设计理念和制作水平。


过渡语：现代杯子更加漂亮实用（陶瓷杯 塑料杯 紫砂杯 玻璃杯），现代杯子造型各异，材质不同，更加美观实用。


2．杯子的结构与功能


过渡语：说一说，杯子由哪几部分组成？杯盖、杯身、杯柄。考考你？可爱的虎头杯盖，有什么作用？美观、防止洒水、防尘、保温考考你？这个杯子的手柄弯弯曲曲的，有什么作用？防滑、易于拿取。你见过什么造型的杯身呢？梯形、半圆形、倒三角形、圆形。随着科技的进步、制作工艺的发展，为了满足人们的不同需求，杯子家族新添了许多成员——特殊功能的杯子。


3．同学的设计：


教师语言：让我们再来看一看和我们同龄的小朋友设计的杯子。小朋友们设计的杯子都很美观，作品上还标出了杯子的尺寸和功能呢！


4．教师示范：


步骤：


（1）表现主体物：设计杯子造型


（2）加装饰：在杯子上添加装饰


（3）设计说明：按照提供的参考尺寸，标出杯子的尺寸、写出杯子的功能。


（三）艺术实践：


过渡语：同学们，你想为谁设计一只有怎样功能的杯子呢？请把设计图画出来，并标出尺寸和功能。


（四）课堂小结


1.展示评价


过渡语：请同学给大家来介绍一下，你设计的杯子。


2.拓展总结


过渡语：杯子——是我们生活中最普通最常用的物品，人们不断开发它的功能，推陈出新的设计它的造型。因为，大家希望我们的生活更加美好，这里面也有你的一份力量哟！