小学人教部编版多样的交通和通信综合与测试图片ppt课件
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单元教材内容分析及教学策略
义务教育《品德与社会课程标准》(2011年版)
“我们的社区生活”里的第5条“了解本地区交通情况,知道有关的交通常识,自觉遵守交通法规,注意安全”。
“我们的国家”第7条“了解我国的交通发展状况,感受交通在人们生活中的重要作用关注城乡交通存在的问题”。
“我们的国家”里的第8条“知道现代通信的种类和方式,体会现代传媒,尤其是网络与人们生活的关系。在有效获取信息的同时,增强对信息的辦别能力,遵守通信的基本礼貌和网络道德、法律规范、做到文明上网”。
引导学生了解交通、通信事业发展的巨大成就,认识交通和通信方式的多样性,并侧重展现交通、通信事业的发展对人们生活的影响,同时引导学生了解交通和通信事业发展所引发的各种环境回题、社会生活问题。
多样的交通和通信
三、单元教材内容分析及教学策略
“我们的社区生活”里的第5条”了解本地区交通情况,知道有关的交通常识,自觉遵守交通法规,注意安全”。
“我们的国家”第7条”了解我国的交通发展状况,感受交通在人们生活中的重要作用,关注城乡交通存在的问题”。
了解不同的交通出行方式,懂得交通与人们生活的密切关系。认识各种交通工具的特点,学会根据不同情况选择合适的交通方式。初步认识我国的交通发展状况,感受为了发达的交通,人们的辛劳付出。
11.四通八达的交通
根据实际需要选择合适的交通工具
学生作为交通参与者的体验
从历史和现实角度了解本地区的交通发展
体会本地区交通发展与社会的关系
目标1:了解不同的交通出行方式,懂得交通与人们生活的密切关系。
目标2:认识各种交通工具的特点,学会根据不同情况选择合适的交通方式。
目标3:初步认识我国的交通发展状况,感受为了发达的交通,人们的辛劳付出。
“我们的国家”第7条“了解我国的交通发展状况,感受交通在人们生活中的重要作用,关注城乡交通存在的问题”。
“我们的社区生活”中第11条“了解本地区生态环境,参与力所能及的环境保护活动,增强环境保护意识” 。
认识到交通发展给日常生活及社会带来的问题。了解社会为解决交通发展带来的问题而采取的各种措施,形成正确的交通发展观。
说说观察到的身边的交通问题
收集资料,分析交通发展给人们的生活及环境带来的影响
认识交通发展给动物的生存环境带来的影响
了解社会为解决交通发展带来的问题所采取的各种举措
发挥想象,设计未来的交通
目标1:认识到交通发展给日常生活及社会带来的问题。
目标2:了解社会为解决交通发限带来的问题而采取的各种措施,形成正确的交通发展观。
“我们的国家”里的第8条“知道现代通信的种类和方式,体会现代传媒,尤其是网络与人们生活的关系。在有效获取信息的同时,增强对信息的辨别能力,遵守通信的基本礼貌和网络道德、法律规范,做到文明上网”。
了解不同的通信种类和方式,感受通信和人类生活之间的关系。了解通信方式的变迁,体会现代通信的飞速发展。学会使用一些基本的通信方式,懂得并遵守通信的基本礼仪和法律法规。
思考通信发展带来的问题
遵守通信中的道德与法律
目标1:了解不同的通信种类和方式,感受通信和人类生活之间的关系。
目标2:了解通信方式的变迁,体会现代通信的飞速发展。
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