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    三年级上册音乐教案 第二单元《放马山歌》人教新课标(2014秋)
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    三年级上册音乐教案 第二单元《放马山歌》人教新课标(2014秋)01
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    小学第二单元 农家孩子的歌唱歌 放马山歌教案

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    这是一份小学第二单元 农家孩子的歌唱歌 放马山歌教案,共3页。教案主要包含了教材分析,教学目标,教学重,教学过程等内容,欢迎下载使用。

    (唱歌课)


    一、教材分析


    《放马山歌》是一首云南民歌,2/4拍,一段体结构,四声羽调式。歌曲只有四个音,欢快活泼,非常简单易学,适合三年级学生演唱。但较难把握的是歌曲的风格特点。


    二、教学目标


    1. 准确演唱歌曲。


    2. 乐于从歌曲的演唱中,体会云南民歌的特点。


    三、教学重、难点


    教学重点:歌曲的准确演唱。


    教学难点:歌曲风格的准确把握。


    四、教学过程


    (一)导入


    活动1-激趣


    教师导语:同学们,大家好,今天的音乐课上,我们要随着美妙的音乐去我国大西南一个山川秀丽、彩云飘飘、风景如画的地方,这个地方生活着很多少数民族的兄弟姐妹,你知道是哪里吗?我们来看看图片:


    学生活动:根据老师讲述的情景,思考回答。


    教师揭示云南省


    (二)歌曲学唱


    活动2.1-初听歌曲


    教师导语:同学们,让我们跟着音乐,去到这个美丽的地方,看看歌曲里的小朋友在干什么呢?


    学生活动:听歌曲,熟悉歌曲内容。


    活动2.2-体会云南曲风


    教师导语:同学们,你们听到了吗?歌曲里的云南小朋友,在放马呢。他们好开心,一边放马,一边笑着叫着,我们和他们一起感受一下这快乐的情绪好吗?请你跟老师学学表现欢乐的衬词吧——“呦哦”


    学生活动:跟老师学习歌曲衬词,感受歌曲欢快气氛。


    教师指导发音位置。


    学生再听歌曲,找到歌曲中的衬词位置。


    教师导语:让我们把这个快乐的呐喊,加入到歌曲中吧。


    学生听歌曲,将衬词“呦哦”加入歌曲中。为之后的学唱作铺垫。


    活动2.3-学唱乐谱


    教师导语:同学们,这么好听又欢快的《放马山歌》,相信你一定想要把它学会了吧?那就让我们赶快开始吧!


    引导学生发现乐谱中只有四个音,即la、d、re、mi。


    学生演唱四声音阶,确立音准。


    教师导语:相信你一定唱得不错。那咱们就一起看看,这四个音符,是怎么组合成歌曲的吧。


    学生活动:逐句跟老师学唱乐谱。之后完整演唱乐谱。


    活动2.4-学唱除结束句外部分


    教师导语:相信聪明的你,一定会唱乐谱了,那就赶快加上歌词吧。


    学生活动:加入歌词演唱。


    活动2.5-完整演唱


    教师导语:同学们,这首歌曲一共4段歌词,都这样唱,觉有些重复乏味了,我们把它改编一下好不好?咱们听听,改变之后是怎么演唱的呢?


    学生听完整演唱版本,感受不同。


    教师教唱最后一段歌词的变化。


    学生完整跟琴演唱。


    (三)总结拓展


    活动3.1-拓展聆听


    教师导语:同学们,你们已经唱得很准确了,其实这首歌曲,有很多演员和歌唱家都演唱过,让我们一起来看看吧。他们和我们唱的,有没有不同的地方呢?


    活动3.2-总结演唱


    教师导语:同学们,你们也都是小小歌唱家,就让我们仿佛置身与云南,和哪里的小朋友们一起唱响这首《放马山歌》吧


    学生活动:再一次唱起《放马山歌》
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