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    6.1 《正视发展挑战》 教案
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    6.1 《正视发展挑战》 教案01
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    人教部编版九年级上册(道德与法治)正视发展挑战教案

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    这是一份人教部编版九年级上册(道德与法治)正视发展挑战教案,共2页。教案主要包含了新授新课,教师总结,随堂练习,发展中的人口问题等内容,欢迎下载使用。




    课题
    正视发展挑战
    单元
    第三单元
    学科
    道德与法治
    年级
    九年级
    学习


    目标
    情感、态度与价值观目标:树立保护环境和节约资源的意识


    能力、过程与方法目标:通过案例分析,提高学生分析问题和解决问题的能力


    知识目标:我国人口现状;发展中的人口问题带来的危害;计划生育的基本国策;资源环境面临哪些危机;资源环境带来的危害;资源环境方面的基本国策;如何面对资源环境危机
    重点
    我国人口现状;发展中的人口问题带来的危害;计划生育的基本国策;资源环境面临哪些危机;资源环境带来的危害;资源环境方面的基本国策;如何面对资源环境危机
    难点
    树立保护环境和节约资源的意识
    教学环节
    教师活动
    学生活动
    设计意图
    导入新课
    话题导入 :我们在生活中常看到这样一些公益广告:


    不要让眼泪成为世界上最后一滴水;


    这是我们赖以生存的环境。许多时候,我们选择可以改变环境。一个小小的习惯带来的效益可能超乎想象。改变,其实是对我们未来负责,所有的所有,都是为了我们自己。低碳生活,从现在开始。


    除了脚印,什么都不要留下;除了相片,什么都不要带走。


    你说我说:这些公益广告涉及生活中哪些主题?读了广告后,你有哪些感受?
    学生阅读体验后,让学生谈感想
    从生活角度引导学生认识到我国要正视发展中带来的挑战
    讲授新课
    预习教材,出示提纲


    1.我国人口现状是什么?


    2.发展中的人口问题有哪些危害?


    3.面对人口问题,我们应该坚持什么基本国策?


    4.资源环境面临哪些危机?


    5.资源环境危机给我们带来了哪些危害?


    6.面对资源环境危机,我们应该坚持什么基本国策?


    二、新授新课


    (一)发展中的人口问题


    1.图片展后,你说我说:图片中的信息反映了我国人口的现状是什么?


    2、老师小结:①重要国情:我国是世界上人口最多的国家;②基本特点:人口基数大,人口素质偏低;③新特点:增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、性别比失衡、城乡分布不均衡、“独生子女”社会问题凸显等


    3、探究分享:根据2015年全国1%人口抽样调查结果推算,同2016年第六次人口普查相比,每国每10万人中具有大学教育程度的人口由8930人上升为12445人,具有高中教育程度的人口由14032人上升为15350人,具有初中教育程度的人口由38788人下降为35633人,具有小学教育程度的人口由26799人下降为24356人。


    思考:从国民受教育的程度看,你认为我国人口文化素质的基本状况如何?它对我国社会经济有哪些影响?


    教师小结:发展中的人口问题带来的危害:


    (1)对经济社会发展的压力不会根本改变;


    (2)与资源环境的紧张关系不会根本改变;


    播放视频:《2017年“全面二孩政策”效果显现》》


    小组合作探究:面对人口问题,我们应该坚持什么基本国策?


    老师小结:


    计划生育基本国策必须长期坚持。2016年,我国开始全面实施一对夫妇可生育两个子女政策(全面二孩政策),它是我国计划生育基本国策的不断完善。


    实施计划生育基本国策的好处:使人口的增长同经济和社会发展计划相适应,有效地缓解了人口对资源、环境的压力,有力促进了经济发展与社会进步。


    二、资源环境面临危机


    1、播放视频:《我国资源环境的危机》 思考:观看视频后,你有什么感受?


    2、教师小结:资源环境危机:①资源日益短缺;②环境污染严重;③生态系统退化


    3、小组合作探究:经济发展势必造成环境破环和资源短缺。你是如何看待这个观点的。


    教师小结:资源环境问题的危害:①严重影响经济的可持续发展;②加剧自然灾害的发生,威胁人民的生命安全和身体健康


    播放视频:《塞罕坝护林人讲述五十五年的坚守》4、小组合作探究:面对资源环境问题我们如何行动?


    5、老师小结:面对资源环境问题我们在行动:①国家:坚持保护环境和节约资源的基本国策; ②社会:坚持绿色发展,走文明发展之路;③个人:为保护环境和节约资源做力所能及的事


    三、教师总结:


    四、随堂练习:



    学生自主学习思考讨论问题














    学生看材料思考:这些精神对当代中国有着怎样的精神价值?





    要求学生联系自己生活











    学生分小组讨论完成






    读书初步感知本课基本知识点


















































    生活化教学理念






    课堂小结
    知识总结:


    1.我国人口现状:①我国是世界上人口最多的国家,是重要国情;②人口基数大、人口素质偏低是人口基本特点;③增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、性别比失衡、城乡分布不均衡、“独生子女”社会问题凸显等是人口现状的新特点


    2.人口问题的危害:①对经济社会发展的压力不会根本改变;②与资源环境的紧张关系不会根本改变


    3.计划生育基本国策必须长期坚持。2016年,我国开始全面实施一对夫妇可生育两个子女政策(全面二孩政策),它是我国计划生育基本国策的不断完善。


    4.资源环境危机:①资源日益短缺;②环境污染严重;③生态系统退化


    5.资源环境问题的危害:①严重影响经济的可持续发展;②加剧自然灾害的发生,威胁人民的生命安全和身体健康


    6.面对资源环境问题我们在行动:①国家:坚持保护环境和节约资源的基本国策; ②社会:坚持绿色发展,走文明发展之路;③个人:为保护环境和节约资源做力所能及的事
    板书
    正视发展挑战


    一、发展中的人口问题


    1、人口现状2、危害3、基本国策


    二、资源环境1、面临危机危害;2、如何面对资源环境危机?
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