小学政治思品人教部编版四年级上册(道德与法治)第四单元 让生活多一些绿色11 变废为宝有妙招 优质第一课时教案

这是一份小学政治思品人教部编版四年级上册(道德与法治)第四单元 让生活多一些绿色11 变废为宝有妙招 优质第一课时教案，共3页。




课题
变废为宝有妙招
单元
第四单元
年级
四年级
科目
道德与法治
版本
人教部编版
册别
上册
课时划分
共 2 课时；第 1 课时
教学目标
知识与技能：


1、了解生活中的四类垃圾及其危害。


2、知道垃圾可以回收利用。


3、知道处理垃圾的几种常见方式。


过程与方法：


通过课堂对生活中常见的四类垃圾：生活垃圾、工业垃圾、医疗垃圾、建筑垃圾的讨论，了解它们的产生、污染以及处理方式，懂得它们的危害，学会在力所能及的范围内用正确的方式去处理垃圾。


情感态度与价值观：


1、学会保护环境，养成不乱扔垃圾的良好习惯。


2、通过学习，形成将垃圾回收利用的观念。
教学重点
1、了解生生活中的垃圾及其危害。


2、知道处理垃圾的几种常见方式。


3、学会辨别可回收利用垃圾，对其进行再回收利用，节约资源。
教学难点
做到辨别并回收利用可回收垃圾。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
猜谜语：立等可及两堆土。（打一生活物品）


谜底：垃圾。
举手回答问题。
引入课题。
课


堂


教


学


过


程
1、生活中常见的垃圾


提问：你们知道生活中常见的垃圾有哪几类吗？


请同学回答问题。


师：生活中常见的垃圾主要有：生活垃圾、工业垃圾、医疗垃圾、建筑垃圾。


讨论：生活垃圾、工业垃圾、医疗垃圾、建筑垃圾分别产生在哪些地方？怎么产生的呢？


请同学回答问题。


师：生活垃圾主要产生于家庭、学校等。如：蔬菜瓜果皮、骨头、包装袋；


工业垃圾主要产生于工业生产厂等，如：电子器件等工业生产原材料；


医疗垃圾主要产生于医院、医疗诊所等，如：注射针管、点滴瓶等；


建筑垃圾主要产生于工地等施工场所，如：水泥、木材、钢筋废渣。


2、垃圾的处理


讨论：如此泛滥成灾的垃圾该如何处理呢？


请同学回答问题。


提问：你们知道哪些垃圾可以进行回收利用吗？


请同学回答问题。


师：垃圾处理可以通过“垃圾填埋”、“垃圾焚烧”、“垃圾堆肥”、“垃圾回收利用”等方式进行。其中，垃圾填埋的方式还是我国应用范围最广的垃圾处理方式，但出于节约资源同时保护环境的角度考虑，垃圾的回收利用方式在我国越来越普及。


知识窗:如果将垃圾未经处理就堆放或填埋，它们各自所需的分解时间。


纸：3~4个月；


羊毛织物：1~5年；


铁罐：10年；


易拉罐：80年；


塑料瓶：100年；


玻璃瓶：4000年。
1、思考并举手回答老师问题。


2、前后桌讨论并回答问题。
课堂总结
各种各样的垃圾正在肆意增长，我们要学会爱护环境，不乱扔垃圾，并且要学会正确处理各种各样的垃圾，一起行动，还我们一个洁净的家！
板书设计
变废为宝有妙招


1、生活中常见的垃圾。


2、垃圾的处理方式。
课后作业
同桌两人共同用一个“废弃物”进行加工处理，完成这个废弃物再利用的作品，由下节课展示。