人教部编版四年级上册11 变废为宝有妙招 背景图课件ppt

课题

《变废为宝有妙招》

教学目标

知识目标：

了解垃圾分类的必要性和如何进行垃圾分类，学会变废为宝。

能力目标：

掌握垃圾分类方法。

情感目标：

增强环保意识，践行环保行为。

教学重点

了解垃圾分类的必要性和如何进行垃圾分类。

教学难点

学会变废为宝。

教学准备

教师准备：PPT。

教学过程

一、视频导入

1.提问：一家四口一年只产生一瓶垃圾，你相信吗？

2.播放视频：极简生活，一家四口合理安排生活用品，每年只产生一瓶垃圾。

二、整体感知，探究学习

1.小讨论：

（1）看到这家人的生活，你有什么感想？

（2）他们是怎么做到一家四口一年之产生一瓶垃圾的？

（3）你觉得自己能做到吗？怎样才能做到呢？

2.小提示：在我们的生产和生活中，垃圾的产生不可避免。减少垃圾的产生，减轻垃圾对环境的污染，减少对资源的浪费对于人类而言有重要的意义。

3.减少垃圾我能行：对于减少垃圾的产生.避免资源的浪费，你有什么好的办法吗？请和大家分享一下吧！

4.环保生活大放送：

（1）我吃饭时，都是吃多少盛多少，不剩饭，这样就减少了生活垃圾。

（2）我妈妈出门买东西，都是自带购物袋，这样就减少了塑料袋的使用。

（3）我买东西时，会先想一想，是不是真的需要买，原有的是不是真的不能再用了。

（4）我再扔废弃物前，常想想它还有没有利用价值。如我小时候的玩具，都送给邻居小朋友啦！

5.上海市生活垃圾管理条例：《上海市生活垃圾管理条例》已由上海市第十五届人民代表大会第二次会议于2019年1月31日通过，现予公布，自2019年7月1日起施行。

6.播放视频：《上海市生活垃圾管理条例》实施一个月垃圾分类变化明显

7.新闻点评：请你谈谈上海市实施生活垃圾管理条例的重要意义？

8.小提示：如果把垃圾在源头就分类放置，有的可以直接再利用，有的可以经过回收.加工再利用，这样就能大大减少垃圾数量，还能让很多垃圾变为资源。

9.试一试：你能帮它们找到家吗？

10.厨余垃圾的自述。

11.思考与讨论：听了厨余垃圾的自述，你有什么感受？垃圾分类有什么好处？

12.小提示：各类垃圾混在一起丢弃，垃圾就很难再利用。要想更好地对垃圾再利用，必须进行垃圾分类。分类之后，那些看起来毫无价值的垃圾，有些可以进行再利用。

13.相关链接。

14.我有小妙计：你能为社区.家庭或者班级想一个垃圾分类的妙招吗？

15.小活动：有些物品，不是它们真的没用了，而是我们没有发现再利用它们的方法。请你说说下列物品，还有哪些利用的方法？还有其他物品也有许多不同的利用方法吗？请你也一并说一说。

16.变废为宝创意展：请以小组为单位进行一个变废为宝创意设计，并向大家展示你们的作品吧！

三、课堂总结

垃圾有时候也是资源，让我们一起行动起来，给垃圾分类吧！

课后作业

制作并展示一件变废为宝的作品。

板书设计

变废为宝有妙招

垃圾分类的必要性

怎样进行垃圾分类

变废为宝创意展