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    【备课无忧】人教版六年级下册-6.15 绿色出行(课件+教案+学案+作业)

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    数学六年级下册4 数学思考优质备课作业课件ppt

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    这是一份数学六年级下册4 数学思考优质备课作业课件ppt,文件包含备课无忧人教版六年级下册-615绿色出行教学课件pptxpptx、备课无忧人教版六年级下册-615绿色出行教学设计含反思docx、备课无忧人教版六年级下册-615绿色出行分层作业有答案docx、备课无忧人教版六年级下册-615绿色出行导学案含答案docx等4份课件配套教学资源,其中PPT共31页, 欢迎下载使用。
    15000×160 = 2400000(克)
    2400000克 = 2400千克
    2400千克 = 2.4吨
    2.4×43220000 = 103728000(吨)
    答:一辆汽车一年排放二氧化碳2400千克,合2.4吨;全国2011年末 之前购买的私人轿车在2012年排放103728000吨二氧化碳。
    哪种出行方式是绿色出行呢?
    (1)列表整理资料中的信息。
    (2)小明的爸爸从家到单位有多远?如果全年按245个工作日计算, 一年上下班行驶了多少千米?排放了多少二氧化碳?
    45分 = 0.75时
    0.75×20 = 15(千米)
    15×2×245=7350(千米)
    7350×160=1176000(克)
    1176000克=1.176吨
    答:小明的爸爸从家到单位有15千米,一年上下班行驶7350千米, 一年排放1.176吨二氧化碳。
    (3)根据上面的信息,你能发现什么?
    0.5×30 = 15(千米)
    答:妈妈从家到单位有15千米远。
    (1)自己设计一个调查表。
    (2)你建议自己的爸爸妈妈选择怎样的出行方式呢?为什么?
    绿色出行是指采取相对环保的出行方式,即节约能源、提高能效、减少污染、有益于健康、兼顾效率的出行方式,如乘坐公共汽车、地铁等公共交通工具,骑自行车等。通过碳减排实现资源的可持续利用,促进环境保护,减少环境污染。
    在统计中表示数据增长幅度时,如果是本期发展水平与去年同期发展水平相比,就是同比,例如,前面提到的一些数据的对比。如果是报告期水平与前一时期水平相比,就是环比。例如,计算一年内各月与前一个月食品价格的对比,如6月比5月增长1.0%,可以称为6月环比增长1.0%,说明逐月的增减程度。
    甲商店:20×5×85%=85(元)
    答:去丁商店买最省钱。
    乙商店:20÷(4+1)=4
    5×(20-4)=80(元)
    丙商店:20×5-10=90(元)
    丁商店:20×5×75%=75(元)
    75<80<85<90
    (2)王叔叔开车,每行驶1千米要消耗0.8元的汽油,他每天开车 上下班比乘坐地铁要多花多少钱?(每天往返一次)
    16×0.8=12.8(元)
    12.8-4=8.8(元)
    8.8×2=17.6(元)
    答:王叔叔每天开车上下班比乘坐地铁要多花17.6元。
    (3)每辆汽车平均每千米排放160克的二氧化碳,如果全年按245 个工作日计算,王叔叔开车上、下班,汽车排放的二氧化碳 是多少千克?
    16×2×160×245 = 1254400(克)
    1254400克 = 1254.4千克
    答:汽车排放的二氧化碳是1254.4千克。
    (1)李丽乘出租车从自己家到外婆家,共付费17.6元,李丽家 与外婆家相距多少千米?
    (17.6-8)÷1.6+3 = 9(千米)
    答:李丽家与外婆家相距9千米。
    (2)王老师从学校去相距6千米的人事局交一份资料并立即回 到学校,他怎样坐比较合算?需付出租车费多少元?
    单程付费:[8+(6-3)×1.6]×2=25.6(元)
    往返付费:(6×2-3)×1.2+8=18.8(元)
    25.6元>18.8元
    答:往返一次付费合算,应付出租车费18.8元。
    绿色出行是指采取相对环保的出行方式,即节约能源、提高能效、减少污染、有益于健康、兼顾效率的出行方式,如乘坐公共汽车、地铁等公共交通工具,骑自行车等。通过碳减排实现资源的可持续利用,促进环境保护,减少环境污染。
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