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![1. 《口耳目手足》课件第2页](http://m.enxinlong.com/img-preview/1/2/16646179/5-1738831218351/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![1. 《口耳目手足》课件第3页](http://m.enxinlong.com/img-preview/1/2/16646179/5-1738831218379/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![1. 《口耳目手足》课件第4页](http://m.enxinlong.com/img-preview/1/2/16646179/5-1738831218415/3.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![1. 《口耳目手足》课件第5页](http://m.enxinlong.com/img-preview/1/2/16646179/5-1738831218449/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![1. 《口耳目手足》课件第6页](http://m.enxinlong.com/img-preview/1/2/16646179/5-1738831218481/5.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![1. 《口耳目手足》课件第7页](http://m.enxinlong.com/img-preview/1/2/16646179/5-1738831218535/6.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![1. 《口耳目手足》课件第8页](http://m.enxinlong.com/img-preview/1/2/16646179/5-1738831218566/7.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![3.《 口耳目手足》教学设计第1页](http://m.enxinlong.com/img-preview/1/2/16646179/0-1738831170117/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![3.《 口耳目手足》教学设计第2页](http://m.enxinlong.com/img-preview/1/2/16646179/0-1738831170214/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![3.《 口耳目手足》教学设计第3页](http://m.enxinlong.com/img-preview/1/2/16646179/0-1738831170247/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![8. 《口耳目手足》特色作业单第1页](http://m.enxinlong.com/img-preview/1/2/16646179/6-1738831220162/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![7. 《口耳目手足》学习任务单(含评价表)第1页](http://m.enxinlong.com/img-preview/1/2/16646179/7-1738831220543/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![4.《 口耳目手足》逐字稿第1页](http://m.enxinlong.com/img-preview/1/2/16646179/4-1738831171293/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![4.《 口耳目手足》逐字稿第2页](http://m.enxinlong.com/img-preview/1/2/16646179/4-1738831171344/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![4.《 口耳目手足》逐字稿第3页](http://m.enxinlong.com/img-preview/1/2/16646179/4-1738831171408/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![6.《口耳目手足》教学反思第1页](http://m.enxinlong.com/img-preview/1/2/16646179/1-1738831170668/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
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小学语文统编版(2024)一年级上册(2024)3 口耳目手足优质课作业课件ppt
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校园里的花都开了,有红的黄的,美丽极了。
小美和小丽站在花前看花,
嘴里开心地数着:“一朵,两朵,三朵……”
他的眼睛盯着每一朵花,高兴地说:“我们学校的花太美了!”
这时,小东听到了,也跑了过来。
图文记字形 运用知字义
仔细观察甲骨文的“目”字和图中画的这只眼睛,你有什么发现?
这五个生字与身体部位形状都相似,你来连一连吧!
认识“ ”的各个部位。
找一找并说一说与“手”有关的物品。
我们秋游时,步行到比较远的地方去游玩,就叫远足。
你知道哪些和“ ”有关的词语?
生活中还在哪里见过“足”字?
田字格,四方方,写好汉字它来帮。左上格、右上格,左下格、右下格。横中线、竖中线,各个方位记心间。
书写指导:轻下笔,斜向右上,折时先往右下轻按成点,再往下运笔。
左右两个竖向笔画应稍稍往里斜,上略宽下略窄。
竖要直,中间的两横不碰到右边的竖段,横向笔画之间等距。
仔细听,说一说自己好像看到了什么,听到了什么。
图中哪位京剧演员的姿势是站?哪位是坐?
站如松,坐如钟。行如风,卧如弓。
同桌互读,相互纠正 发音。男女生比赛读。全班合作读。
联系生活,想想生活中哪些人做到了“站如松”。
识字方法:二人土上坐。
包公坐着断案时是什么姿势呢?
头正肩平腰直足安手放好
小组结合生活实际讨论:你们觉得正确的走姿和睡姿又该是什么样的?
行走时要像风那样快而有力;睡卧时将身体侧弯成“弓”形,才能使身体充分放松,解除疲劳。
第一笔横长度中等,要平且稳,最后一横长,稍向右上斜。
书写指导:下笔由重到轻,从粗到细。
书写指导:轻轻下笔,呈弓背形,略带点儿弯。
第一笔是平撇,中间一横短,第二横长,弯钩要略带点弯。
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