小学数学北师大版（2024）一年级下册（2024）找一找获奖课件ppt

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1.学习目标描述： 能够准确识别常见的平面图形，如长方形、正方形、三角形和圆形。 能在生活中找到包含这些图形的物体或图案。2.学习分析内容：通过观察、比较、分析等活动，提高学生的观察能力和思维能力。经历寻找图形的过程，培养学生的数学实践能力。3.学科核心素养分析：激发学生对数学的兴趣，感受数学与生活的密切联系。培养学生认真观察、积极思考的学习习惯。
教学重点: 熟练辨认各种平面图形。 学会在生活中发现和找出这些图形。
教学难点:准确区分相似图形的细微差别。从复杂的物体或图案中找出所需的平面图形。
说一说，下面图形的特征。
圆• 边：圆的边是弯弯的， 是一条封闭的曲线。• 没有角：整个图形非常光滑， 没有像三角形、长方形那样尖尖的角。
长方形• 边：长方形有两条长边和两条短边。 长边和长边一样长， 短边和短边一样长，并且相对的边是平行的。• 角：四个角也和正方形一样， 是方方正正的直角。
正方形• 边：正方形的四条边一样长。• 角：它的四个角都像小桌子的角一样，方方正正的，是直角。
三角形• 边：有三条边，• 角：有三个角， 形状尖尖的。
说一说，图中有用了我们学过的哪些图形吗？
小组活动，找一找，下面图形是由哪些图形组成的。
正方体的六个面都是正方形，所以用正方体每个面印出来的都是正方形。
长方体的六个面都是长方形，所以用长方体印出来的图形都是长长方 方的图案。
②和④是用圆柱体印出来的。
②和③是用三棱柱印出来的。
①、②、③是用同一个积木印出来的你知道是那块积木吗？
图①、②、③是用图④印出来的
问题：下面的小汽车都是由哪些图形组成？
左图中的顶是由④描述出来的；
烟筒是用①描述出来的；
墙体是由③描述出来的；
门和窗是由①和②描述出来的。
与学生一起回顾本节课的学习内容，强调平面图形在生活中的广泛存在。