重庆市新星中学2024-2025学年八年级（上）第一次月考物理试卷（解析版）

这是一份重庆市新星中学2024-2025学年八年级（上）第一次月考物理试卷（解析版），共16页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题：本大题共10小题，共30分。
1.下列对一些常见物体的估测最恰当的是( )
A. 中学生课桌高度约80 cmB. 物理课本长度约50 cm
C. 学校教室的长度约20 cmD. 学生用笔直径约4 cm
2.如图所示，用刻度尺测量画笔的长度，测量方法正确的是( )
A. B.
C. D.
3.下列关于误差的说法中正确的是( )
A. 测量时出现误差，则说明一定是出了差错
B. 误差是难以避免的，所以减小误差是不可能的
C. 在测量时，多测量几次取平均值可以减小误差
D. 改进实验方法和采用精密的测量工具能避免误差
4.“神舟十号”飞船与“天宫一号”成功对接后，以下哪一个作为参照物，“天宫一号”是静止的( )
A. 西昌卫星中心的发射塔架B. “神舟十号”飞船
C. 海面上行驶的远洋观测船D. 在“天宫一号”内穿行的航天员
5.四人用同一分度值是毫米的刻度尺测同一物体的长度，其中记录结果正确的是( )
A. 54mmB. 5.40mmC. 5.40cmD. 0.54dm
6.在2008北京奥运圣火传递活动中，现场某记者同时拍下了固定在地面上随风飘动的旗帜和附近的甲、乙两火炬照片，如图所示。根据它们的飘动方向，可以判断下列说法正确的是( )
A. 甲火炬一定静止B. 甲火炬一定向右运动
C. 乙火炬一定静止D. 乙火炬一定向左运动
7.甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，它们的s−t图象如图所示。由图象可知( )
A. 甲的速度小于乙的速度B. 经过6s，甲在乙前1.2m处
C. 以甲为参照物，乙向东运动D. 以乙为参照物，甲向东运动
8.一列队伍长50米，行进速度为2.5米/秒，经过一座全长100米的桥，从队伍的第一个人踏上桥到队伍最后一个人离开桥，总共需用( )
A. 40sB. 50sC. 60sD. 80s
9.小东在百米赛跑中第1秒内通过的路程是3米，第2秒内通过的路程是5米，第3秒内通过的路程是7米，则他在这3秒内( )
A. 前2秒内的平均速度为5m/sB. 后2秒内的平均速度为6m/s
C. 3秒内的平均速度为7m/sD. 最后1秒内的平均速度为5m/s
10.甲乙两人多次进行百米赛跑，每次甲总比乙提前10m到达终点，现让甲后退起跑线10m，乙仍在起点同时进行赛跑，则( )
A. 甲乙同时到达终点B. 甲先到终点C. 乙先到终点D. 无法确定
第II卷（非选择题）
二、填空题：本大题共10小题，共27分。
11.使用刻度尺前要注意观察它的______，______和______。
12.刻度尺测长度时，它的刻度线要______被测物体，读数时视线要与刻度线______。测量结果由______和______组成。
13.坐在温馨的物理考场，仔细想想：你平时走路的步幅约为50______，上体育课时你跑100m所需时间约为16______。(填上合适的物理量单位)
14.减少误差的方法有______、______和改进测量方法。
15.(1)如图1所示，该刻度尺的量程是______，分度值是______；被测物体的长度是______cm；

(2)如图2所示的停表示数是______s。
16.如图所示，是公路旁的交通标志牌，它告诉汽车驾驶员，从现在起，车速不得超过______。如果这时车以10m/s的速度匀速行驶，则车______(“有”或“没有”)违反交通规则。车经过______min到达收费站。
17.物体位置随______的变化叫做机械运动。速度是表示物体______的物理量。
18.单位换算：450mm= ______m；24min= ______h；72km/h= ______m/s。
19.周末，小美与爸妈自驾出游，汽车行驶中，小美与妈妈并肩地坐在后座，以妈妈为参照物，小美是______的，以路边的树为参照物，小美是______的。
20.同学们都听过“龟兔赛跑”的故事，在比赛开始后，“观众”通过比较______认为跑在前面的兔子运动快；由于兔子麻痹轻敌，中途睡了一觉，“裁判员”通过比较______判定最先到达终点的乌龟运动快。
三、实验探究题：本大题共4小题，共27分。
21.如图为一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次，分析照片可知：小球从A点到F点做的是______运动(选填“匀速直线”或“变速直线”).小球从B点到F点运动的路程是______cm，平均速度是______m/s．
22.在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由______开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。

(1)图中AC段的路程sAC= ______cm，如果测得时间tAC=3.2s。则AC段的平均速度vAC= ______cm/s。
(2)测量小车到达B点的时间时，如果小车没到B点就停止计时，则AB段的平均速度vAB会偏______。
(3)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度.他的做法正确吗？______，理由是：______。
23.小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时：分：秒”)，则；
(1)该实验是根据公式______进行测量的；
(2)请根据图中所给信息回答：sAB= ______cm；tBC= ______s；vAC= ______m/s。
(3)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏______(填“大”或“小”)。
24.为了“探究小车沿斜面下滑时速度的变化”给你提供了如图所示的装置．

(1)该实验，测量工具有______和______。实验原理是______。
(2)实验中斜面的作用是______，斜面的坡度应______，其目的是______。
(3)若图中停表的每格为1s，那么实验中小车通过前半段路程的平均速度为______m/s，小车通过全程的平均速度为______m/s，小车在下半段的平均速度为______m/s。
(4)小车沿斜面下滑的过程中，速度______。
(5)金属片的作用是______。
四、计算题：本大题共2小题，共16分。
25.假如你上学步行的速度是1.1m/s，从家到学校的要走12min，你知道你家离学校的距离吗？
26.如下表所示是重庆北站到秀山站的复兴号C731次城际动车运行时刻表。列车行驶途中以108km/h的速度匀速通过长度为400m的桥梁，列车全部通过桥梁的时间是30s，求：
(1)武隆到酉阳路段的时间；
(3)该列车的长度。
(2)重庆北到秀山全程的平均速度；
答案和解析
1.【答案】A
【解析】解：A、中学生课桌高度小于1m，与80cm接近；故A正确；
B、物理课本的长度在25cm左右，达不到50cm；故B错误；
C、学校教室的长度在10m左右，远远大于20cm；故C错误；
D、学生用笔的直径接近1cm；达不到4cm；故D错误；
故选：A。
首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。
2.【答案】C
【解析】解：
A、铅笔没有紧靠刻度尺有刻线的一侧，故A错误；
B、铅笔没有水平靠近刻度线，故B错误；
C、铅笔左侧与刻度尺0刻度线对齐，并且紧靠刻线，故C正确；
D、铅笔左侧没有与0刻度线或其它整格刻线对齐，故D错误。
故选：C。
刻度尺的使用规则：①刻度尺要与被测部分对齐；②让刻度尺有刻度的一面紧贴被测部分，测量的始端与0刻度线对齐，如果0刻度线磨损，可以与其它整格刻线对齐，测量结果要减去前面的数值；③读数时视线要与尺面垂直；④读数时结果要估读到分度值的下一位；⑤记录数据要写单位。
刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值。读数时视线与刻度垂直。刻度尺要注意估读到分度值的下一位数。′
3.【答案】C
【解析】解：A、误差是在测量过程中产生的测量值与真实值这间的差异，误差是难以避免的，但是错误可以避免的，即测量时出现误差，并不是出了差错，故A错误；
B、误差是不可避免的，但是采用精密的仪器、改进测量方法都是可以减小误差的，故B错误；
C、求多次测量的平均值是减小误差有效的方法之一，故C正确；
D、改进实验方法，采用精密仪器，可在一定程度上减小误差，却不能避免误差，故D错误。
故选：C。
误差是在测量过程中产生的测量值与真实值这间的差异，这种差异不同于错误，它是在测量方法正确的情况下产生的，只可以减小，却不能避免。
误差与错误在产生原因上，及是否能避免等方面都存在着本质的区别，我们应充分认识二者的不同。
4.【答案】B
【解析】解：“神舟十号”飞船与“天宫一号”成功对接，必须是相对静止，才容易对接，所以两者在空中飞行的速度大小和方向必须相同，两者之间的相对位置不变，处于相对静止状态，“天宫一号”相对于“神舟十号”飞船是静止的；但他们相对于发射塔架、远洋观测船、在“天宫一号”内穿行的航天员的位置是发生变化的，所以相对于它们是运动的。故ACD不符合题意，B符合题意。
故选：B。
判断一个物体的运动和静止，首先确定一个参照物，被研究的物体和参照物之间发生了位置的改变，被研究的物体是运动的。否则是静止的。
在选定参照物时，被研究物体与参照物之间存在位移的变化，那么被研究物体就是运动的，反之则静止；要充分理解运动和静止的相对性。
5.【答案】C
【解析】解：长度测量读数时，要估读到分度值的下一位。
A.54mm读到了毫米位，故A错误，不符合题意；
读到了毫米后两位，故B错误，不符合题意；
读到了毫米下一位，故C正确，符合题意；
读到了毫米位，故D错误，不符合题意。
故选：C。
读数时视线要与尺面垂直，且正对刻度线，并估读到分度值的下一位，这样被测物体的长度就为物体两端读数之差。
本题考查了刻度尺的读数。
6.【答案】D
【解析】【分析】
图中的旗杆相对于地面是静止的，国旗向左飘，说明此时有向左吹的风。
甲火炬火焰向左，有三种可能：
一是火炬不动，风把火焰刮向左；
二是火炬向右运动，风相对于火炬向左，把火焰刮向左；
三是火炬向左运动但运动的速度小于风速，此时风仍能把火焰刮向左。
对于乙火炬来讲情况相对简单，风向左刮，要使乙火炬的火焰向右飘，只有使乙火炬向左运动，且火炬运动速度大于风速；如果乙火炬向左运动的速度等于风速，则火焰竖直向上(因为此时风与乙火炬相对静止)；如果乙火炬向左运动的速度小于风速，则火焰向左飘。
运动和静止是相对的，一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物。所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同。这是一道非常典型的题目，要仔细揣摩。
【解答】因为旗杆是固定在地面上的，那么根据上面的国旗判断，风是从右向左刮的。
AB、甲火炬火焰向左，有三种可能：一是火炬不动，风把火焰刮向左；二是火炬向右运动，风相对于火炬向左，把火焰刮向左；三是火炬向左运动但运动的速度小于风速，此时风仍能把火焰刮向左。故AB错误；
CD、如果乙静止不动，那么火焰的方向应该和国旗相同，而现在的火焰的方向明显和旗子方向相反，如果乙向右运动，火焰只会更加向左偏。所以，乙一定向左运动，而且运动的速度比风速快，这样才会出现上图的情况。故C错误，D正确。
7.【答案】D
【解析】解：A、由图像可知，经过相同时间甲运动的路程大于乙运动的路程，由v=st可知，在相同时间内，通过路程大的速度大，所以甲物体速度大于乙物体速度，故A错误；
B、由图像可知，经过6s，甲运动的路程s甲=1.2m，乙运动的路程s乙=0.6m，所以甲和乙的距离s=s甲−s乙=1.2m−0.6m=0.6m，即甲在乙前面0.6m，故B错误；
CD、因为v甲>v乙，甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，所以甲在乙物体的前面向东运动，两物体的相对位置不断变化，以甲物体为参照物，乙物体向西运动；以乙物体为参照物，甲物体向东运动，故C错误，D正确。
故选：D。
(1)由s−t图像直接可求出时间t内的路程s，进而可以得出两物体之间的距离，再根据相同时间内通过路程大的物体速度大可判断甲、乙两物体速度的大小；
(2)根据甲、乙的速度关系判断两物体的位置关系，然后以甲或乙为参照物，判断乙或甲的运动状态。
本题考查了速度公式的应用以及匀速直线运动的s−t图像，由图像找出两物体的路程s与所对应的时间t的关系是解题的关键；应知道匀速直线运动的s与t成正比，s−t图像是一条倾斜的直线。
8.【答案】C
【解析】解：队伍过桥的路程：s=100m+50m=150m，
由速度公式：v=st可知，
过桥时间：t=sv=150m2.5m/s=60s；
故选C．
求出队伍过桥的路程，应用速度公式可以求出时间．
本题考查了求过桥时间，已知速度，求出路程应用速度公式即可正确解题．
9.【答案】B
【解析】解：
A、前2秒内的路程为s′=3m+5m=8m，则平均速度v′=s′t′=8m2s=4m/s，故A错误；
B、后2秒内的路程为s″=5m+7m=12m，则平均速度，故B正确；
C、3秒内的路程为s=3m+5m+7m=15m，则平均速度v=st=15m3s=5m/s，故C错误；
D、第3秒内通过的路程是7米，则最后1秒内的平均速度为7m/s，故D错误。
故选：B。
已知路程和运动的时间，由平均速度公式可以求出运动员的平均速度。
本题关键是明确平均速度是表示某段位移的平均快慢程度，与时间间隔和位移相对应。
10.【答案】B
【解析】解：设甲用的时间为t，则速度为v1=100mt，
乙的速度为v2=100m−10mt=90mt，
第2次比赛时，s1′=100m+10m=110m，s2′=100m，
因为速度不变，
甲用时：
t1′=s′1v1=110m100mt=1110t，
乙用时：
t2′=s′2v2=100m90mt=109t，
因为1110t