部编版小学语文四年级下册第五单元测试题

这是一份部编版小学语文四年级下册第五单元测试题，共10页。试卷主要包含了基础知识，根据课文内容填空，阅读理解，口语交际，习作等内容，欢迎下载使用。
学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________
一、基础知识（35 分）
（一）看拼音，写词语。（8 分）
kuò dà（ ） fàn wéi（ ） nǔ lì（ ） chà nà（ ）
càn làn（ ） dài tì（ ） zǐ sè（ ） bù jǐn（ ）
（二）形近字组词。（5 分）
镶（ ） 紫（ ） 浙（ ） 杜（ ） 臀（ ）
嚷（ ） 紧（ ） 逝（ ） 肚（ ） 臂（ ）
（三）判断题。（5 分）
《海上日出》按照时间顺序，描写了天气晴朗时和有云时海上日出的景象。（ ）
《记金华的双龙洞》是按游览的先后顺序写的，重点写了外洞和内洞之间的孔隙。（ ）
“这不是很伟大的奇观吗？” 这句话运用了设问的修辞手法。（ ）
写游览过的地方，只能按照游览的顺序来写，不能有其他顺序。（ ）
《颐和园》这篇习作例文是按照不同景点的方位顺序来写的。（ ）
（四）给下列加点的字选择正确的读音，打 “√”。（3 分）
重荷（hè hé） 刹那（shā chà） 蜿蜒（wān wǎn）
（五）选择题。（4 分）
下列词语中，与 “奇观” 意思最相近的是（ ）。
A. 奇怪 B. 景观 C. 观看
下列句子中，没有运用修辞手法的是（ ）。
A. 太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。
B. 这不是很伟大的奇观吗？
C. 随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急。
D. 山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。
下列对课文内容理解有误的一项是（ ）。
A. 《海上日出》中，作者描写了日出时太阳的颜色、光亮和位置的变化。
B. 《记金华的双龙洞》中，作者详细描述了从洞口进入内洞的过程，让读者感受到孔隙的狭小。
C. 《颐和园》中，作者重点描写了长廊、万寿山、昆明湖等景点，突出了颐和园的美丽景色。
D. 《七月的天山》中，作者按照时间顺序描写了天山的美景，展现了天山的生机勃勃。
写游览类文章时，为了使文章更有条理，我们可以（ ）。
A. 随心所欲地写，想到哪里写哪里。
B. 按照游览的顺序，把看到的景物依次写下来。
C. 只写自己最喜欢的景物，其他的一概不写。
D. 先写结尾，再写开头和中间部分。
（六）按要求改写句子。（10 分）
太阳把一片片云染成了紫色或者红色。（改为 “被” 字句）

这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句）

随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急。（用加点的词语仿写句子）

双龙洞的景色美丽。（改为感叹句）

工人高高举起汽油灯。（扩句，至少扩两处）

二、根据课文内容填空。（10 分）
海上日出，作者先写了日出前____________________的景象，接着写了日出时____________________的变化，最后写了日出后____________________的景象。
《记金华的双龙洞》中，作者游览的顺序是路上→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→出洞。
__________________，孤云独去闲。（《独坐敬亭山》李白）
漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的____________________。（《桂林山水》）
写游览过的一个地方，要把游览的____________________写清楚，还要抓住景物的____________________来写。
三、阅读理解（20 分）
（一）课内阅读。（10 分）
《海上日出》（节选）
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
这段话主要写了____________________的过程。（2 分）
找出文中描写太阳上升过程的句子，用 “____” 画出来。（2 分）
文中 “负着重荷”“努力上升” 等词语表现了太阳____________________的精神。（2 分）
下列对这段话理解有误的一项是（ ）（2 分）
A. 这段话按照时间顺序，描写了太阳升起时的动态变化。
B. 作者通过细致的观察，把太阳升起的过程写得生动形象。
C. 太阳刚出来时没有亮光，到最后才发出夺目的亮光，是因为它在云层里待得太久了。
请你用一个词语来形容海上日出的景象：____________________。（2 分）
（二）课外阅读。（10 分）
美丽的黄山
黄山，以其壮丽的景色 —— 峰林、怪石、云海、温泉而闻名于世，被誉为 “天下第一奇山”。
黄山的峰林，峻峭秀丽。莲花峰是黄山的最高峰，海拔 1864.8 米。从远处看，它宛如一朵盛开的莲花，在云雾中若隐若现，美丽极了。天都峰则以险峻著称，攀登天都峰的山路陡峭，几乎垂直，让人望而生畏。但当你登上山顶，俯瞰四周，会被那壮丽的景色所震撼，连绵的山峰在云海中起伏，仿佛置身于仙境之中。
黄山的怪石，形态各异。有的像人，有的像动物，有的像器物，每一块都栩栩如生。猴子观海就是一块非常有名的怪石，它好像一只猴子蹲坐在山顶，静静地望着云海，仿佛在思考着什么。仙人指路也十分有趣，远远望去，就像一位仙人站在那里，伸出手臂为游客指引方向。
黄山的云海，波涛汹涌。当云海涌起时，整个黄山都被笼罩在一片白茫茫之中，山峰在云海中时隐时现，仿佛海上的岛屿。漫步在黄山的山间，仿佛在云间行走，让人有一种飘飘欲仙的感觉。
黄山的温泉，水温常年保持在 42℃左右，水质清澈，对皮肤病、风湿病等有一定的疗效。在登山疲劳之后，泡一泡温泉，会让你感到身心舒畅，疲惫全无。
黄山，真是大自然赐予人类的瑰宝，它的美让人陶醉，让人流连忘返。
黄山被誉为 “ ”，它以 、 、 、 而闻名于世。（3 分）
用 “﹏﹏” 画出描写黄山峰林峻峭秀丽的句子。（2 分）
短文介绍了黄山的哪些怪石？（2 分）


下列对短文理解有误的一项是（ ）（1 分）
A. 短文按照总分总的结构，介绍了黄山的美景。
B. 莲花峰是黄山的最高峰，天都峰以险峻著称。
C. 黄山的云海波涛汹涌，让人有一种身处仙境的感觉。
D. 黄山的温泉只能治疗皮肤病。
如果你有机会去黄山旅游，你最想去看什么？为什么？（2 分）


四、口语交际（5 分）
你的家乡一定有很多美丽的景点，请你选择一个景点，向同学们介绍一下它的特点，吸引大家去游玩。



五、习作（30 分）
题目：《游__________》
要求：1. 把题目补充完整，可以填写公园、名胜古迹等你游览过的地方。
2. 按照游览的顺序写，把游览的过程写清楚，突出景物的特点。
3. 不少于 400 字。
参考答案
一、基础知识
（一）
扩大 范围 努力 刹那 灿烂 代替 紫色 不仅
（二）
镶（镶嵌） 紫（紫色） 浙（浙江） 杜（杜鹃） 臀（臀部）
嚷（叫嚷） 紧（紧张） 逝（逝世） 肚（肚子） 臂（手臂）
（三）
√
√
×（这句话运用了反问的修辞手法。）
×（还可以按照景物变化的顺序等写。）
√
（四）
hè（√） chà（√） wān（√）
（五）
B
C（A 运用了拟人的修辞手法；B 运用了反问的修辞手法；D 运用了拟人的修辞手法。）
D（《七月的天山》按照空间顺序描写了天山的美景。）
B
（六）
一片片云被太阳染成了紫色或者红色。
这是很伟大的奇观。
示例：月亮在云彩里穿行，时而明，时而暗，时而快，时而慢。
双龙洞的景色多么美丽啊！
示例：勇敢的工人高高地举起明亮的汽油灯。
二、根据课文内容填空
天空颜色 太阳 天空和云
洞口 外洞 孔隙 内洞
众鸟高飞尽
翡翠
顺序 特点
三、阅读理解
（一）
太阳升起
太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。
努力向上、顽强不屈
C
示例：壮观（或瑰丽、绚丽等）
（二）
天下第一奇山 峰林 怪石 云海 温泉
莲花峰是黄山的最高峰，海拔 1864.8 米。从远处看，它宛如一朵盛开的莲花，在云雾中若隐若现，美丽极了。天都峰则以险峻著称，攀登天都峰的山路陡峭，几乎垂直，让人望而生畏。但当你登上山顶，俯瞰四周，会被那壮丽的景色所震撼，连绵的山峰在云海中起伏，仿佛置身于仙境之中。
猴子观海、仙人指路。
D（黄山的温泉对皮肤病、风湿病等有一定的疗效，不是只能治疗皮肤病。）
示例：我最想去看黄山的云海，因为云海波涛汹涌，山峰在云海中时隐时现，漫步其间仿佛在仙境中行走，那种感觉一定非常奇妙。
四、口语交际（示例）
我的家乡有一个美丽的公园叫翠湖公园。它的湖水清澈见底，像一面镜子。湖中心有一个小岛，岛上绿树成荫，还有一座古色古香的亭子。沿着湖边漫步，你会看到各种各样的花卉，五颜六色，芬芳扑鼻。春天，湖边的柳树长出嫩绿的新芽，随风飘舞，就像少女的长发。夏天，湖面上开满了荷花，红的像火，粉的像霞，白的像雪，美丽极了。秋天，金黄的树叶飘落下来，像一只只蝴蝶在空中飞舞。冬天，湖面结了一层薄薄的冰，在阳光的照耀下闪闪发光。翠湖公园一年四季都有不同的美景，欢迎大家来游玩。
五、习作
评分标准：
一类文（27 - 30 分）：游览顺序清晰，过程完整，能突出景物特点，描写生动形象，语言流畅，表达真情实感，书写工整，字数符合要求。
二类文（24 - 26 分）：有一定游览顺序，过程较清楚，景物特点较突出，语言较通顺，有一定情感表达，书写较工整，字数符合要求。
三类文（18 - 23 分）：基本能按游览顺序写，过程简单，景物特点不明显，语言基本通顺，书写较潦草，字数基本符合要求。
四类文（18 分以下）：游览顺序混乱，内容不具体，缺乏景物描写，语言不通顺，书写潦草，字数不足。
范文
游黄山
人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。” 今年暑假，我有幸和家人一起游览了闻名遐迩的黄山，那里的美景让我至今难以忘怀。
我们坐着缆车缓缓上山，刚出缆车，一股清新的空气扑面而来，让人心旷神怡。首先映入眼帘的是莲花峰，它高耸入云，宛如一朵盛开在天际的莲花，在阳光的照耀下，闪耀着金色的光芒。我迫不及待地向莲花峰攀登，山路崎岖险峻，但沿途的美景让我忘记了疲惫。经过一番努力，我们终于登上了莲花峰的山顶。站在山顶上，俯瞰四周，连绵起伏的山峦尽收眼底，山间云雾缭绕，仿佛仙境一般。远处的山峰在云海中若隐若现，如梦如幻，我不禁被这壮丽的景色所震撼。
接着，我们来到了猴子观海。只见一块巨石像一只猴子蹲坐在山顶，静静地望着云海，它的神态栩栩如生，仿佛在思考着宇宙的奥秘。我想，这就是大自然的神奇之处吧，它用鬼斧神工创造出了如此奇妙的景观。
沿着山路前行，我们来到了光明顶。光明顶是黄山的第二高峰，这里视野开阔，是观赏日出日落的好地方。虽然我们没有看到日出日落，但站在这里，我感受到了黄山的雄伟和壮阔。
最后，我们游览了黄山的怪石。这里的怪石形态各异，有的像仙人指路，有的像仙女弹琴，有的像武松打虎…… 每一块怪石都有一个美丽的传说，让人不禁感叹大自然的创造力。
黄山之旅，让我领略了大自然的美丽和神奇。这里的峰林、怪石、云海，都给我留下了深刻的印象。我期待着下一次再来黄山，探索更多的美景。