辽宁省营口市大石桥市五校联考2024-2025学年八年级上学期12月阶段练习生物试卷(含答案)

这是一份辽宁省营口市大石桥市五校联考2024-2025学年八年级上学期12月阶段练习生物试卷(含答案)，共11页。试卷主要包含了单选题，实验题，读图填空题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．下列动物中属于脊椎动物的是( )
A.蝗虫B.东北虎C.缢蛏D.蚯蚓
2．“未游沧海早知名，有骨还从肉上生”。这是唐诗《咏蟹》中的诗句，诗中所说的“骨”是指螃蟹体表的( )
A.鳞片B.外骨骼C.贝壳D.外套膜
3．2023年10月3日，全红婵获得杭州亚运会女子10米跳台冠军。如图为全红婵比赛中的两个动作。下列说法正确的是( )
A.只要运动系统完整，运动员就能正常进行比赛
B.做图A动作时，肱二头肌和肱三头肌都处于舒张状态
C.做图A动作时，不需要消耗能量
D.做图B动作时，肱二头肌和肱三头肌都处于收缩状态
4．下列关于鸟类的叙述，错误的是( )
A.身体呈流线型，体表覆羽，前肢变成翼
B.有龙骨突，胸肌发达
C.食量小，消化能力弱
D.有气囊辅助肺呼吸
5．“波卡西堆肥法”是将厨余垃圾与由乳酸菌、酵母菌等微生物制成的活菌制剂混合，可发酵分解为液体肥料。下列关于乳酸菌和酵母菌的叙述正确的是( )
A.乳酸菌通过芽孢繁殖新个体
B.酵母菌和乳酸菌都可以通过发酵制作酸奶
C.酵母菌可以通过出芽产生新个体
D.它们能促进厨余垃圾中的能量循环
6．生物圈中的微生物数量庞大，与人类生产、生活有着密切的关系。下列有关微生物的叙述正确的是( )
A.①可用牛肉汁与琼脂混合后高温灭菌制成培养基来培养
B.②细胞内没有叶绿体，是生态系统中的消费者
C.③在有氧和无氧的条件下，均能分解有机物获得能量
D.④依靠蔓延到培养基内部的菌丝吸收水分和无机盐维持生活
7．水果常用保鲜膜包好后放在冷藏室中低温保存，下列相关解释不合理的是( )
A.低温抑制水果表面微生物的快速繁殖
B.保鲜膜可以减少水果中水分的散失
C.低温条件下水果中的有机物消耗增加
D.保鲜膜在一定程度上隔离微生物
8．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”在唐代诗人杜甫的笔下，动物使大自然充满生机，下列相关叙述错误的是：( )
A.动物在生态系统中属于消费者
B.动物能促进生态系统的物质循环
C.动物与植物相互适应，相互依存
D.白鹭之所以能够在高空长时间飞行的关键是能够用气囊呼吸
9．秋冬季节是流感流行的时期，流感是由流感病毒引起的，下列有关流感病毒的说法正确的是( )
A.有细胞结构，细胞核内有遗传物质B.能独立生活
C.利用孢子进行繁殖D.寄生在人体内，属于动物病毒
10．以下分类等级中，所包含动物种类最少的是( )
A.动物界B.食肉目C.犬科D.犬属
11．10月18日，中国开封第41届菊花文化节招商引资推介暨产业合作交流会成功举办，菊花的不同品种体现了生物多样性中的( )
A.基因多样性B.物种多样性
C.个体数量的多样性D.生态系统的多样性
12．2022年5月22日是第29个国际生物多样性日。该主题纪念日旨在保护和可持续利用生物多样性。有关保护生物多样性的观点，正确的是( )
A. 物种灭绝后还可以再生
B. 生物多样性的消失对人类自身不会产生影响
C. 与人类没有直接利益关系的生物也应该保留下来
D. 外来物种入侵，可以增加生物多样性
二、实验题
13．同学们尝试探究食物腐败的主要原因，过程如下：
实验器材：洁净的同型号试管4个，新鲜的肉汤4份(各20毫升)，直玻璃管，棉花塞，酒精灯、恒温箱等。实验装置如图所示。
安装好装置后，每天定时观察、记录如下表：
(1)实验中，用酒精灯将肉汤加热至沸腾并保持沸腾10分钟，目的是_______。
(2)②与③形成一组对照实验，实验变量是_______，能够得出的实验结论是：__________是引起肉汤腐败的主要原因。
(3)②与④能不能形成一组对照实验_________，原因是：________________。
(4)如果某一个实验小组①、②、④号试管的实验现象与表格中相同，而③号试管的肉汤也出现了浑浊现象，你觉得其中的原因可能是__________________________________(写出其中一种)。
三、读图填空题
14．某生物兴趣小组同学在一次实地考察过程中，观察到如图几种动物。请你根据所学知识，帮助他们解决以下问题：
(1)A属于节肢动物中的昆虫，用手触摸它的身体，能感觉到较硬，那是因为它身上有_________，不仅有_________的作用，还能起到防止体内水分蒸发作用。
(2)B是脊椎动物中种类最多的一个类群，占脊椎动物种类的一半以上。在水中通过_________的摆动以及鳍的协调作用来运动。
(3)C是现存最大的两栖动物，是国家二级保护动物，俗称娃娃鱼。它们的生活不能完全脱离水而生存，用肺呼吸，_________可辅助呼吸。
(4)D类动物除了鸵鸟、企鹅等少数不能飞行以外，绝大多数都是善于飞行的。它们有一种独特的呼吸方式与其体内的_________结构和气囊有关。
(5)E类动物的生殖方式与其他动物不同。_________提高了后代的成活率。
15．如图是金丝猴、朱鹮、水杉、大肠杆菌、肾蕨和珙桐六种生物分类图解。请据图回答问题：
(1)请根据生物的特征写出图中数字①所代表的生物是________。
(2)请完善图中a、b两处应该填写的内容：a_______________；b_______。
(3)图中的②所表示的生物是____________，⑤所表示的生物是____________
(4)生物学按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系。上述六种生物中，与水杉亲缘关系最近的是____________(填写相应数字)。
16．2024年8月4日，樊振东在巴黎奥运会乒乓球男子单打比赛勇夺冠军。请据图回答问题。
(1)樊振东胜利欢呼时，在_________系统的协调和控制下，手臂作出屈肘动作，如图乙所示，此时③_________处于收缩状态。
(2)运动员在不当的剧烈运动中，容易造成脱臼现象，即图丙中的[___]从[___]中脱落出来的现象，此时需要由专业医生进行复位。
(3)图丙中可以增加关节灵活性的是⑤____________和关节腔中的滑液，可以增加关节牢固性的是[___]关节囊。
17．如图为鸟类形态和内部结构图。请据图分析回答问题：
(1)家鸽常成群结队地在天空自由飞翔，其身体形态结构非常适于飞行生活。从图甲可以看出，家鸽的身体呈____________型，体表覆羽，前肢特化为____________，适于飞行。
(2)家鸽的骨骼薄，有的内部____________，减少了自身的重量，有利于在空中飞行。
(3)图乙中硕大的胸骨附着发达的____________，有利于展翅飞翔。
(4)家鸽的体温____________，进行气体交换的场所是____________。
18．细菌、真菌和病毒一般“无影无踪”，但是又“无处不在”。请据图回答问题：
(1)图中代表细菌的是[____]，通过_______生殖繁殖后代。
(2)图甲和图乙的主要区别是，图甲虽然有DNA集中区域，却没有成形的___________。
(3)图丙它没有________结构，只能________在活细胞内，靠自己的_______中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造新的病毒，这是它的繁殖方式。
参考答案
1．答案：B
解析：ACD.蝗虫属于节肢动物、缢蛏属于软体动物、蚯蚓属于环节动物，它们的体内都没有由脊椎骨构成的脊柱，故属于无脊椎动物，ACD不符合题意。
B.东北虎属于哺乳动物，体内有由脊椎骨构成的脊柱，故属于脊椎动物，B符合题意。
故选B。
2．答案：B
解析：螃蟹属于节肢动物，身体和附肢都分节，体表有外骨骼，可以起到保护和支持，以及减少体内水分的散失的作用，“骨”指的是螃蟹体表的外骨骼。
故选：B。
3．答案：D
解析：A.运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的控制和调节，还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等的配合，因此运动系统完整，运动员不一定能正常进行比赛，A错误。
B.做图A动作伸臂直立时，此时肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，B错误。
C.做图A动作时，需要消耗能量，任何生命活动都需要消耗能量，C错误。
D.做图B动作倒立，肱二头肌和肱三头肌均处于收缩状态以维持手臂伸直并承受重物重量，D正确。
故选D。
4．答案：C
解析：A.鸟的身体呈流线型，可以减少飞行中空气的阻力；体表覆羽，前肢变成翼，翼上生有几排大型的羽毛，翼搏击空气，使鸟能振翅高飞或平稳滑翔，A正确。
B.鸟的胸骨上高耸的凸起叫作龙骨突；胸肌发达，附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行动作，B正确。
C.鸟的食量大，消化能力强，食物经消化吸收后形成残渣，很快就随粪便排出，C错误。
D.鸟的呼吸作用旺盛，具有与肺相通的气囊，可辅助肺呼吸，完成双重呼吸，D正确。
故选C。
5．答案：C
解析：A.乳酸菌属于细菌，细菌为单细胞个体，通过分裂繁殖后代，A错误。
B.乳酸菌发酵形成乳酸，可以制作酸奶；酵母菌发酵分解有机物产生酒精，不能制作酸奶，B错误。
C.酵母菌为单细胞真菌，在适宜条件下能够进行出芽生殖，C正确。
D.乳酸菌、酵母菌都可以分解厨余垃圾中的有机物，促进物质循环，D错误。
故选C。
6．答案：C
解析：A.①病毒只能寄生在活细胞内生活，不能用牛肉汁与琼脂混合后高温灭菌制成培养基来培养，故A错误。
B.②细菌细胞内没有叶绿体，大多数细菌是生态系统中的分解者，故B错误。
C.③酵母菌在有氧和无氧的条件下，均能分解有机物获得能量，在有氧条件下，将有机物彻底分解为二氧化碳和水，释放大量能量；在无氧条件下，将有机物分解为酒精和二氧化碳，释放少量能量，故C正确。
D.④青霉是多细胞真菌，依靠蔓延到培养基内部的菌丝吸收水分和有机物维持生活，故D错误。
故选C。
7．答案：C
解析：A.微生物的繁殖需要适宜的温度，而低温能抑制水果表面微生物快速繁殖，A正确。
B.保鲜膜不透水，包裹好水果后，可以减少水果中水分散失，B正确。
C.温度影响细胞呼吸作用强度。低温条件下水果中细胞的呼吸作用减弱，有机物消耗减少，C错误。
D.保鲜膜物理特性柔软、致密，具有在一定程度上隔离微生物的作用，D正确。
故选：C。
8．答案：D
解析：A.动物不能进行光合作用制造有机物，直接或间接地以植物为食，属于生态系统中的消费者，故A正确。
B.动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，故B正确。
C.自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，故C正确。
D.鸟类的呼吸器官是肺，气囊的作用是暂时储存气体、辅助肺呼吸等。因此，白鹭能够在高空长时间飞行的关键是有气囊辅助肺完成双重呼吸，故D错误。
故选D。
9．答案：D
解析：A.病毒无细胞结构。A错误。
B.病毒只营寄生生活，通常会变成结晶体。
C.病毒以自我复制的方式繁殖，利用寄生细胞内的物质。C错误。
D.流感病毒寄生在人体内。D正确。
故选：D。
10．答案：D
解析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。所以，选项中所包含生物共同特征最多的是分类等级最小的“犬属”，动物界分类单位最大，包括的生物种类最多，ABC不符合题意，D符合题意。故选D。
11．答案：A
解析：A.基因多样性指的是生物体内决定性状的遗传因子及其组合的多样性。这种多样性使得同种生物的不同个体之间在性状上存在差异。品种是生物分类学中的一个概念，通常指的是同一种生物内具有不同遗传特性和表现型的群体。这些不同品种的存在，正是由于基因多样性所导致的，A符合题意。
B.物种多样性指的是一定区域内生物种类的丰富程度。它反映了生物在物种层面上的多样性，B不符合题意。
C.题目中并未提及菊花个体的数量，C不符合题意。
D.生态系统多样性指的是生物圈内生境类型、分布以及生态过程的多样性。它涵盖了生物与其生存环境之间复杂关系的多样性，D不符合题意。
故选A。
12．答案：C
解析：A.基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。一旦灭绝，将永远不会再生，A错误。
B.生物多样性是人类赖以生存的物质基础，生物的多样性的减少，将严重影响人类的生活，B错误。
C.动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子，所以与人类没有直接关系的生物也要进行保护，C正确。
D.引入世界各地不同的生物，由于该生物在我国没有天敌，会使该生物大量繁殖，无法控制，导致生物入侵，如水葫芦，D错误。
故选：C。
13．答案：(1)高温灭菌(或杀死肉汤中原有的细菌等微生物)
(2)有无微生物；空气中的微生物
(3)不能变量不唯一
(4)高温灭菌不彻底，肉汤或试管中有少量微生物存在
解析：(1)用酒精灯将肉汤加热至沸腾并保持沸腾10分钟，目的是杀死肉汤中原有的细菌等微生物。
(2)直玻璃管会导致空气中的微生物直接进入瓶内，弯玻璃管可以防止空气中的微生物进入肉汤，实验变量是有无微生物，③试管中肉汤新鲜如初。
(3)②与④存在两个实验变量一温度和微生物，不能形成一组对照实验。
(4)实验小组①、②、④号试管的实验现象与表格中相同，可能的原因为：高温灭菌不彻底。
14．答案：(1)外骨骼保护
(2)躯干部和尾部
(3)皮肤
(4)肺
(5)胎生、哺乳
解析：
15．答案：(1)大肠杆菌
(2)种子；植物；胎生
(3)肾蕨；朱鹮
(4)④
解析：
16．答案：(1)神经；肱二头肌
(2)⑧；⑥
(3)关节软骨；⑦
解析：
17．答案：(1)流线翼
(2)中空
(3)胸肌
(4)恒定肺
解析：
18．答案：(1)甲；分裂
(2)细胞核
(3)细胞；寄生；遗传物质
解析：
试管
实验操作
第1天
第2天
第3天
第4天
①
用酒精灯加热至肉汤沸腾，并保持沸腾10分钟
置于0℃恒温箱
澄清
澄清
澄清
澄清
②
置于26℃恒温箱
澄清
澄清
浑浊
浑浊
③
置于26℃恒温箱
澄清
澄清
澄清
澄清
④
置于0℃恒温箱
澄清
澄清
澄清
澄清