2023-2024学年浙江省杭州市西湖区九年级上学期第二次月考科学模拟卷-A4

这是一份2023-2024学年浙江省杭州市西湖区九年级上学期第二次月考科学模拟卷-A4，共13页。试卷主要包含了垃圾分一分，环境美十分，如图所示实验操作正确的是等内容，欢迎下载使用。
一.选择题（本大题共60分，每小题3分，每小题只有一个选项符合题意）
1．垃圾分一分，环境美十分。投放铝制易拉罐的垃圾箱应贴以下哪个标识（ ）

2．如图所示实验操作正确的是（ ）
A．过滤 B．检查装置的气密性 C．稀释浓硫酸 D．加热液体
3．下列各组物质的名称、俗称、化学式表示同一物质的是（ ）
A．氢氧化钠，纯碱，NaOH B．氯化钠，食盐，KCl
C．氢氧化钙，消石灰，Ca(OH)2 D．碳酸钙，生石灰，CaCO3
4．跳远运动的几个阶段如图所示，则运动员（ ）
A．助跑过程中机械能不变
B．经过最高点时动能为零
C．经过最高点时重力势能最小
D．起跳后升空的过程中，动能转化为重力势能
5．让空气先经过灼热的铜网，再经过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶，最后通过盛有浓硫酸的洗气瓶，经过这样处理后的剩余气体成分是（ ）
A、氮气和稀有气体 B、氮气和氧气
C、二氧化碳和氮气 D、氧气、氮气、二氧化碳、水蒸气、稀有气体
6．（物质的鉴别是重要的实验技能。鉴别下列各组物质所用试剂或方法选择错误的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
7．向某一种盐的溶液中，滴入BaCl2溶液，能生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，则该白色沉淀是（ ）
A．一定是BaSO4
B．一定是AgCl
C．可能是BaCO3
D．可能是BaSO4，也可能是AgCl
8．如图所示，在打磨后的两种金属片上滴加不同的溶液，金属M上仅③处有现象，金属N上仅⑤处无明显现象。四种金属的活动性由强至弱依次为（ ）
A．铁、M、银、NB．N、铁、M、银C．铁、N、M、银D．M、铁、N、银
9．碱溶液中都含有OH﹣，因此不同的碱表现出一些共同的性质。下列关于Ba（OH）2性质的描述中，不属于碱溶液的共同性质的是（ ）
A．能使紫色石蕊试液变蓝色
B．能与盐酸反应生成水
C．能与Na2SO4溶液反应生成BaSO4沉淀
D．能吸收SO2气体
10．不同品牌的洗手液pH一般不同，25℃时四种洗手液的pH如图所示。下列说法错误的是（ ）
A．洗手液a用蒸馏水稀释后pH减小
B．洗手液b的酸性比a弱
C．洗手液c能使石蕊试液变蓝色
D．洗手液d和a混合液的pH可能等于7
11．小明利用如图所示的装置探究电流产生的热量与哪些因素有关：有两个相同的烧瓶中装满煤油，瓶中各放置一根电阻丝，且R甲大于R乙，通电一段时间后，甲瓶玻璃管中的煤油上升得比乙高。该现象能够说明电流产生的热量与下列哪些因素有关（ ）
A．电压 B．电流 C．电阻 D．通电时间
12.下图为核电站发电流程图．在核电站的发电过程中，从核 能到电能，图中所示的转化顺序正确的是（ ）
A．核能，化学能，机械能，电能
B．核能，内能，机械能，电能
C．核能，机械能，内能，电能
D．核能，内能，化学能，电能
13．根据金属活动性顺序Fe＞Cu＞Ag判断，下列说法错误的是（ ）
A．反应Cu+FeSO4═Fe+CuSO4可以发生
B．反应Fe+2AgNO3═2Ag+Fe（NO3）2可以发生
C．铜片放入硝酸银溶液中，颜色由无色变成蓝色
D．铁丝插入硫酸铜溶液中，铁丝表面有红色物质析出
14．相同条件下，离子浓度越大，溶液导电性越强。将含有酚酞的Ba（OH）2溶液平均分成两份置于两个烧杯中并插入电导率传感器，往其中一份滴加硫酸铜溶液，往另一份滴加硫酸钠溶液，测得溶液的导电性变化如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．甲曲线对应氢氧化钡与硫酸钠反应
B．M点时甲曲线的烧杯中的固体和液体中均没有离子
C．乙过程中溶液始终为红色
D．乙过程中溶液中四种离子数目都减少
15.如图所示,对于图中所描述的科学过程,下列分析中正确的是( )
A.图甲,厚玻璃筒内的空气被压缩时,空气的内能减少
B.图乙,瓶子内的空气推动塞子跳起时,空气的内能增大
C.图丙,试管内的水蒸气推动塞子冲出时,水蒸气的内能减少
D.图丁,汽缸内的气体推动活塞向下运动时,气体的内能增大
16.如图所示,木块以一定的速度滑过A、B点,到C点滑出,下落至D点。A和B、C和D之间的垂直距离均为h。若空气阻力忽略不计,则对木块在运动过程中能量变化的分析,正确的是 ( )
A.D点与A点相比,动能增加,势能减少,机械能不变
B.A点到C点减少的重力势能大于C点到D点减少的重力势能
C.B点的动能可能等于A点的动能,但一定大于C点的动能
D.B点的动能可能等于D点的动能,但一定大于A点的动能
17．小敏阅读教材得知：将铜片和锌片同时插入稀H2SO4，可以组成一个电池（图甲）。那么该电池的正负极与什么有关呢？对此，小敏做了三组实验，并借助灵敏电流表进行判断（图乙）。发现该电池的正负极与金属活动性强弱有关，且存在一定规律。据此判断，下列金属片组合可以使电流表指针向左偏转（图丙）的是（ ）
​
A．a铝片、b镁片B．a铁片、b锌片
C．a铁片、b铜片D．a铜片、b银片
18．下列物质间的每一转化不能都通过一步反应实现的是（ ）
19. 电影《流浪地球》开启了中国科幻电影元年,影片中涉及许多我们学过的科学知识,以下观点正确的是( )
A.在太阳内部,发生核裂变产生光和热
B.地球发动机喷射的燃气推动地球前进,说明物体间力的作用是相互的
C.关闭地球发动机后地球仍能向前运动,这是由于受到惯性的作用
D.开启地球发动机使地球加速前进的过程中机械能守恒
20.有一个可调亮度的台灯,其电路图如图9所示,R为滑动变阻器,闭合开关S,当滑片P由b端向a端滑动的过程中( )
A.灯泡变亮,它消耗的电功率变小
B.灯泡变亮,它消耗的电功率变大
C.灯泡变暗,它消耗的电功率变小
D.灯泡变暗,它消耗的电功率变大
二、填空题（本题有6小题，共26分）
21.天工开物》中记载了许多我国古代劳动人民对物质的认识和应用的事例，如：
硝石：“硝质与盐同母，大地之下潮气蒸成，现于地面。”
石灰：“凡石灰经火焚炼为用。……用以砌墙、石，则筛去石块，水调黏合。”
（1）硝石（硝酸钾）与食盐同属于 类物质（选填“酸”“碱”或“盐”）。
（2）文中石灰指氧化钙，可通过CaCO3CaO+CO2↑反应制备，此反应属于 反应（填写反应的基本类型）；水调黏合过程中，氧化钙和水发生反应的化学方程式为 。
22.酸和碱是两类重要的物质，他们之间发生的反应，在日常生活和工农业生产中也有广泛的应用。图1表示稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应过程中溶液的pH变化曲线，回答下列问题：
（1）根据图1曲线所示，实验操作是按照图2中的 （填“①”或“②”）图所示进行。
（2）若在测定A点pH过程中，错用湿润的玻璃棒蘸取待测液，测量结果将 （填“偏大”、“不变”或“偏小”）。
23.向一定质量的CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入Na2CO3溶液，并振荡。如图表示反应过程中溶液质量随加入Na2CO3溶液质量的变化情况。
（1）图线AB段对应的实验现象是 。
（2）图线BD段发生的化学方程式是 。
（3）在C点时溶液中的溶质是 。
24.如图所示,AOB是光滑轨道,A点的高度为H,B点的高度为h,h小于H,A、B两点水平距离为s,让一个质量为m的小球从A点由静止开始自由滑下,沿轨道AOB到达B点后离开轨道。不计空气阻力,则小球从A点运动到B点时,它经B点时的动能是由 能转化而来的;从A到B的过程中,重力做的功为 ;小球离开B点后的运动轨迹应是a、b、c、d四条轨迹中的 轨迹。
图17
25.有一固体粉末，可能含有氯化钠、碳酸钠、硫酸钠和硝酸钙，进行如图实验：
该白色粉末中一定含有 ；一定没有 。
26.小华用如图19所示的电路探究“电流与电阻的关系”,闭合开关S时,发现电压表有示数,但电流表无示数,请你帮他分析电路故障可能是 ;排除故障后,在移动滑片P的过程中,观察到电压表示数从2 V变为4 V,电流表的示数变化了0.2 A,则电阻R1的阻值为 Ω,R1的功率变化为 W。
三、实验探究题（共42分）
27.小宁和小明同学学习完酸、碱、盐后发现：碱溶液能使酚酞试液变红，Na2CO3溶液也能使酚酞试液变红。碱溶液使酚酞试液变红，是因为碱在水中解离出OH－，那么Na2CO3溶液中究竟是哪种粒子使酚酞试液变红呢？小宁设计了如图三个实验，请你、小宁和小明一起探究并完成下列问题：
(1)Na2CO3属于___ _。(选填“酸”“碱”或“盐”)
(2)实验Ⅰ的目的是为了探究_______离子是否能使酚酞试液变红。
(3)小明同学认为实验Ⅱ没必要做，你认为小明的理由是________________。
(4)实验Ⅲ滴入Na2CO3溶液，振荡，酚酞试液变红，向变红后的溶液中再逐滴滴加过量的CaCl2溶液后，震荡，反应的方程式是_________ ___。由实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出结论：溶液中的COeq \\al(2－,3)使酚酞试液变红。
(5)小明同学在和老师交流上述结论时，老师说：“其实Na2CO3溶液能使酚酞试液变红也是由于溶液中存在OH－。”
28.碳捕集是实现“碳中和”的措施之一，其中一种方法是用氢氧化钠溶液来吸收二氧化碳。某探究小组将二氧化碳持续通入氢氧化钠溶液中，并利用传感器实时测定氢氧化钠溶液吸收二氧化碳后溶液的pH，且pH等于11.6时溶液处于饱和状态。通过查阅资料发现。
​
①碳酸钠能与二氧化碳、水反应生成碳酸氢钠（Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3）。
②该温度下，饱和碳酸钠溶液的pH为11.6，饱和碳酸氢钠溶液的pH为8.3。
③该温度下碳酸钠的溶解度大于碳酸氢钠的溶解度。
根据以上现象和信息，小组同学展开进一步探究。
【提出问题】二氧化碳持续通入氢氧化钠溶液中，形成的产物是什么？
【建立假设】假设1：只有碳酸钠；假设2：碳酸钠、碳酸氢钠；假设3：只有碳酸氢钠
小敏根据图乙曲线判断假设1不成立，理由是 。
【实验过程】继续通入二氧化碳，溶液的pH随时间变化情况如图丙。
【实验结论】小敏根据图丙曲线认为二氧化碳持续通入氢氧化钠溶液后的最终产物是 。
【交流评价】
（1）小金认为该曲线还不能确定最终产物。因为pH可能还未呈稳定状态，接下去的操作是 。
（2）小兴受小金的启发，猜测最后溶液可能呈酸性，他猜想的依据是 ，所以建议小组同学继续展开探究。
29.小科在学习了碱和盐的性质后，将少量硫酸铜溶液滴入2mL氢氧化钠溶液中，没有观察到预期的蓝色絮状沉淀
【猜想】猜想一：氢氧化钠与硫酸铜反应放热，使氢氧化铜的溶解度增大。猜想二：生成的氢氧化铜继续与氢氧化钠发生反应。
【实验】实验操作及现象如图：
（1）为了验证猜想一，小科应选择 两组实验进行对比。
（2）若猜想二正确，C中“？”处应填写的现象是 。
（3）查阅资料得知：氢氧化铜能与氢氧化钠溶液发生反应，生成可溶物。小科再次做硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应的实验时，他应该怎么做才能立即观察到预期的蓝色絮状沉淀
30.小宁在课外资料中获悉：在锌和稀硫酸的反应中，加入硫酸铜溶液会影响反应的快慢。为此，他进行了探究。实验装置如图甲所示。
【实验步骤】
①在规格相同的A、B试管中分别放入大小相近、数量相同的锌粒，胶头滴管吸入等量的溶液，如图甲所示。塞紧橡胶塞。
②将两个胶头滴管中的溶液同时挤入试管后，立即开启数据采集器。
③约100s后，停止采集数据。电脑显示气压p随时间t变化的关系如图乙。
【实验分析】
（1）图甲中“★”处应填 。
（2）要确保实验成功，实验前应检查反应装置的 。
（3）实验中，锌和稀硫酸反应的快慢通过采集到的试管内 值的变化快慢来反映。
【实验结论】
在锌和稀硫酸的反应中，加入硫酸铜溶液可以 （填“减慢”或“加快”）反应速度。
31.在学习了常见的酸和碱后，某化学兴趣小组的同学围绕“酸碱中和反应”，在老帅引导下开展实验探究活动
【实验探究】将氢氧化钾溶液与稀硫酸混合，观察不到明显现象。为证明氢氧化钾溶液与稀硫酸发生了反应，三位同学进行了以下实验。
（1）测定溶液pH变化的方法
甲同学在实验过程中测得pH变化如图1所示，则该同学是将 （填字母序号）。
a.氢氧化钾溶液滴入稀硫酸中
b.稀硫酸滴入氢氧化钾溶液中
（2）测混合过程中的温度变化
乙同学在实验过程中测得反应混合溶液的温度变化如图2所示，图2中B点表示的含义是 。
（3）借助于酸碱指示剂 丙同学通过图3所示实验，他观察到溶液由红色变成无色，也证明氢氧化钾溶液与稀硫酸发生了化学反应。
【提出问题】针对反应后溶液中溶质的成分，大家纷纷提出了猜想。
【猜想与假设】
猜想一：只有K2SO4；猜想二：有K2SO4和H2SO4；猜想三：有K2SO4和KOH
【进行实验】为了验证猜想，学习小组选用Fe2O3粉末、BaCl2溶液，进行如下探究：
【实验结论】通过探究，同学们一致确定猜想二是正确的。
【评价与反思】
（4）丁同学针对上述方案提出疑问，认为方案二是不合理的，理由是 。
（5）同学们经过反思与讨论，最后认为方案一中的Re，O3粉末可以用下列的某些物质代替，也能得到同样的实验结论，请你选出可用药品的字母序号 。
A.Mg B.CuO C.KCl D.Na2CO3
32.在测量小灯泡电功率的实验中,实验器材有:电池组(3 V不变)、电流表、电压表、小灯泡(额定电压2.5 V)、滑动变阻器、开关、导线若干,实物电路如图22甲所示。
图22
(1)请用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整。
(2)连接好电路,闭合开关,调节滑动变阻器,发现小灯泡不亮,电压表示数始终为零,电流表示数变化明显,电路故障可能是 。
(3)排除故障后进行实验,图乙是由实验数据描绘得到的小灯泡的I-U图像,则小灯泡的额定功率是 W。小灯泡正常发光时,滑动变阻器接入电路的阻值是 Ω。
(4)分析小灯泡的I-U图像,发现小灯泡灯丝的阻值随电压变化而变化,从本质上讲,引起小灯泡灯丝阻值变化的因素是 。
四、解答题（本大题共32分）
33.钴（C）的化学性质与铁相似，但钴在常温下对水和空气都比较稳定。
（1）如图是含钴物质的化合价——物质类价图。其中物质a的化学式是 ，R处对应的物质类别是 。
（2）下列预测钴的化学性质合理的是 。
A．C能在O2中燃烧
B．常温时钴易与H2O反应
C．C能与稀H2SO4反应
D．CCl3溶液中的杂质MgCl2可加入钴粉除去
（3）已知CSO4易溶于水，利用复分解反应原理，写出一种生成CSO4反应的化学方程式 。
34.定性和定量结合既是化学的重要思想，也是研究物质组成的重要方法。某研究性学习小组为检测实验室用H2还原CuO所得红色固体Cu中是否含有Cu2O（红色），进行了认真的探究。请你一起踏上探究之路，回答下列问题。
【查阅资料】
①无水CuSO4遇水变蓝；
②高温灼烧CuO生成Cu2O和O2；
③Cu2O与稀H2SO4反应：Cu2O+H2SO4＝Cu+CuSO4+H2O。
【设计实验方案】
方案1 取该红色固体加入过量稀硫酸，实验现象为 ，结论为红色固体中含有Cu2O，反应后的溶液中含有的溶质有 。
方案2 装置如图所示，拟通过干燥管中CuSO4变蓝来判断红色固体是否含有Cu2O。
（1）为确保探究的科学、合理、安全．实验中还应采取的措施有 。（填序号）
①加热前先排尽装置中的空气；
②在氢气发生器与硬质玻璃管之间加一个干燥装置；
③在盛有CuSO4的干燥管后再连接一个装有浓H2SO4的洗气瓶。
（2）由方案2实验后得出结论：红色固体中含有Cu2O。写出红色固体Cu2O与H2反应的化学方程式 。
35.近期一些城市的道路上多了一些模样迷你的绿色环保电动小汽车,该电动小汽车每次充电完成后可以跑80 km,最高时速为80 km/h。某天,小明爸爸开车带着小明出去游玩,途中这趟汽车在半小时的时间内,在水平路面上匀速行驶了36 km,若已知该汽车蓄电池供电电压始终是384 V,供电电流为90 A,发动机输出功率(即牵引力的功率)恒定为20 kW,请列式计算,在这段时间里:
(1)该汽车的牵引力是多少牛?
(2)该汽车克服阻力做的功是多少焦?
(3)该汽车发动机的机械效率是多少?
36.如图甲所示为某实验室的自动恒温箱，箱内简化后的电路图如图乙所示。控制电路中电源电压为12V，定值电阻R1的阻值为5kΩ，R2为恒温箱内的热敏电阻，丙图是R2阻值随温度变化的图象。电压鉴别器接在控制电路的A、B两点间，它可通过内部的电磁继电器控制加热电路中开关S的通断。当UAB小于2V时，鉴别器将使加热电路中开关S闭合，使加热电路的电热丝通电而发热，从而使箱内温度升高；当UAB大于3V时，鉴别器将使开关S断开，停止加热。分析电路时，可将电压鉴别器内部视为断路。求：
（1）若恒温箱中电热丝电阻为60.5Ω，一天实际工作时间为8h，加热电路一天消耗的电能是多少？
（2）该恒温箱内的温度将保持在怎样的范围？
（3）若想使此恒温箱内的最高温度升高到45℃，在鉴别器功能和热敏电阻不变的条件下，可采取怎样的措施？
参考答案
一.选择题（本大题共60分，每小题3分，每小题只有一个选项符合题意）
二、填空题（本题有6小题，共26分）
21.（1）盐；
（2）分解；CaO+H2O＝Ca（OH）2。
22.（1）②；
（2）偏小。
23.（1）有气泡产生；
（2）CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl；
（3）氯化钠、氯化钙。
24. 重力势 mg(H-h) c
25. Na2CO3、Na2SO4；Ca（NO3）2。
26. R1断路 10 1.2
三、实验探究题（共42分）
27. (1)盐 (2) 钠
(3) 氯化钠溶液中就有水
(4) Na2CO3+CaCl2=CaCO3+2NaCl
28.【建立假设】该温度下，饱和碳酸钠溶液的 pH为11.6，此时pH小于11.6；
【实验结论】碳酸氢钠；
【交流评价】（1）继续通入二氧化碳，直到pH不再变化；
（2）二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸呈酸性。
29.（1）AB；
（2）固体消失；
（3）将氢氧化钠溶液滴入硫酸铜溶液中（或硫酸铜浓溶液与氢氧化钠稀溶液反应）。
30.（1）硫酸铜；
（2）气密性；
（3）气压；
（4）加快。
31.（1）a；
（2）放热；KOH和H2SO4恰好完全反应；
（4）K2SO4与BaCl2反应也会产生白色沉淀，无法证明H2SO4一定存在；
（5）ABD。
32.(1)如图所示
(2)小灯泡短路
(3)0.625 2
(4)温度
四、解答题（本大题共32分）
33.（1）C2O3；盐；
（2）AC；
（3）C（OH）2+H2SO4＝CSO4+2H2O；（合理即可）
34.方案1：溶液变为蓝色；硫酸铜和硫酸；
方案2：（1）①②③；
（2）H2+Cu2O2Cu+H2O。
35.解:(1)汽车匀速行驶的速度:v=st=36 km0.5 h=72 km/h=20 m/s;根据P=Wt=Fst=Fv可得,汽车受到的牵引力:F=Pv=2×104W20 m/s=1000 N。
(2)由于汽车在水平路面上匀速行驶,
根据平衡条件可知:f=F=1000 N,
则克服阻力做的功:W=fs=1000 N×36×1000 m=3.6×107 J。
(3)消耗的电能:W电=UIt=384 V×90 A×0.5×3600 s=6.2208×107 J,
则发动机的机械效率:η=WW电×100%=3.6×107J6.2208×107J×100%≈57.9%。
36. （1）（1）恒温箱8h消耗的电能为：
W=UIt=U2Rt=(220V)260.5Ω×8×3600s=2.304×107J=6.4kW•h；
答：加热电路一天消耗的电能是6.4kW·h。
（2）当U1=2V时，U2=U-U1=12V-2V=10V，因为U1U2=IR1IR2=R1R2 ， 所以R2=U2U1R1=10V2V×5kΩ=25kΩ ， 由图象知，t=20℃；当U1′=3V时，U2=U-U1′=12V-3V=9V，
因为IR1'IR2'=IR1IR2'=R1R2' ，
所以R2'=U2'U1'R1=9V3V×5kΩ=15kΩ,
由图象知，t′=35℃；
即该恒温箱的温度将保持在20℃～35℃之间；
选项
需鉴别物质
试剂或方法
A
铁粉、木炭粉
磁铁吸引
B
盐酸、氯化钠溶液
硝酸银溶液
C
氧气、二氧化碳气体
用燃着的木条
D
氢氧化钠固体、氯化钠固体
水
A．CuO→Cu→CuO
B．NaOH→H2O→NaOH
C．O2→Fe3O4→O2
D．Fe→FeCl2→Fe
实验方案
实验操作
实验现象
实验结论
方案一
取少量反应后的溶液于试管中，加入Fe2O3粉末
Fe2O3粉末溶解，形成黄色溶液
溶液中有H2SO4猜想二正确
方案二
取少量反应后的溶液于试管中，滴加BaCl2溶液
②产生白色沉淀
溶液中有H2SO4，猜想二正确
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
A
B
C
D
A
B
D
C
C
A
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
C
B
A
C
C
C
C
C
B
B