小学信息技术川教版（2024）三年级上册（2024）第二节 在线导航选路线精品教学设计

这是一份小学信息技术川教版（2024）三年级上册（2024）第二节 在线导航选路线精品教学设计，共4页。教案主要包含了新课学习，小结等内容，欢迎下载使用。
（一）导入
二、新课学习
三、小结
课题
3.5在线导航选路线
单元
第二单元
学科
信息科技
年级
三年级
教材分析
本课选自第二单元在线助我乐出游第二课。本单元，我们将通过搜索引擎搜索目的地信息，选用合适的数字化工 具进行路线规划，体验用不同的购物方式和支付方式准备物品，采用在线 交流方式沟通出游计划，运用数字技 术制作出游电子小报……
资源获取的方法有很多，其中数字化学习平台资源丰富、检索便捷，应用更为广泛。本课从查找导航路线出发，让学生思考如何浏览网站中的资源，形成知识的正迁移。
学习
目标
1.通过登录搜索导航，掌握使用在线地图的方法；
2.通过自主探究，提升利用在线平台进行查找资源解决问题的意识。
重点
1.通过登录搜索导航，掌握使用在线地图的方法；
2.通过自主探究，提升利用在线平台进行查找资源解决问题的意识。
难点
通过自主探究，提升利用在线平台进行查找资源解决问题的意识。
教学内容与活动
设计意图
问题导入
我怎样才能知道目的地有多远呢?又要怎么到目的地呢?
引导学生针对获取旅游地点距离信息进行思考讨论，引出课题。
教学内容与活动
设计意图
任务一：认识定位方式
在日常生活中，我们常常需要依赖导航定位来确定目的地的 位置。想一想，从古至今人们都采用了哪些定位方式呢?
小知识：在线地图导航工具可以提供路线规划服务，它通过 卫星定位技术实时显示我们当前的位置，并根据输入的 目的地，为我们推荐多条前往目的地的路线。在行进过 程中，它还可以用语音提示相关信息和注意事项。
任务二：探索体验
你知道哪些在线地图导航工具?试着写在书本29页相应位置。
（2）请选择一种在线地图导航工具为欢欢推荐一条最佳的路线，并说一说你的理由。试着写在书本30页相应位置。
任务三：比一比
以前没有在线地图导航工具的时候，人们通常借助纸质地图来规划路线。我们来比一比借助纸质地图和在线地图规划路线的特点吧!
小知识：
在线地图导航工具有交互功能多样、信息实时更 新、地理位置定位精准等特点，极大地方便了人们的 出行，成为人们出行不可或缺的好帮手。
课堂练习：说一说你在使用在线地图导航工具时还发现了哪些功能。
小知识：
随着技术的不断发展，在线地图导航工具还在不 断更新和优化。 一些导航工具已经能够结合大数据分 析，预测未来的交通状况，为用户提供更加智能的路 线规划建议。
例举从古到今的定位方式，认识常见定位方式。
通过实践操作，认识导航工具，并学会利用导航工具进行导航。
通过对比，感受在线导航的便捷。
进一步认识导航工具。
教学内容与活动
设计意图
1.进行课堂总结
2.拓展提升
尝试使用在线地图导航工具帮助家人规划一条合适的出行 路线，感受在线生活给我们带来的便利吧!
巩固本课所学
回家与家人探讨，规划合适出行路线，有助于加深理解，拓展课堂知识容量。