考点串讲03 第4-5章 光和透镜试题-2024-2025学年八年级上册物理期末考点突破（人教版）课件PPT

这是一份考点串讲03 第4-5章 光和透镜试题-2024-2025学年八年级上册物理期末考点突破（人教版）课件PPT，共60页。PPT课件主要包含了第一部分知识清单，知识清单，第三章光现象，光的直线传播，光的反射，平面镜成像，光的折射，生活中的光现象，光的色散，生活中的透镜等内容，欢迎下载使用。
一、光的直线传播：1．光源：自身能够 的物体。分类：自然光源；人造光源。 2．条件：光在 介质中沿直线传播。 3．光的传播速度真空中的光速：c＝ m/s＝ km/s。4．光年： 单位，光在 内传播的距离等1光年。注意：常见的光沿直线传播现象有影子的形成、小孔成像、日食和月食等，如图所示。
二、光的反射：1．定义：光照射到物体表面上时，一部分光被 回原来介质的现象叫作光的反射。 2．反射定律(1)三线共面： 光线AO、 光线OB和 都在同一平面内。(2)法线居中： 光线和 光线分居法线两侧。(3)两角相等： 角等于 角。3．光的反射现象中，光路是 的，如垂直入射，原路返回。
4．两种反射(1)镜面反射：平行射向光滑镜面的光线被平行地朝一个方向反射出去，如玻璃、光滑大理石面、金属抛光面等。(2)漫反射：凹凸不平的表面会把平行的入射光线向着 反射(多数物体)。漫反射和镜面反射都遵循 定律。三、平面镜成像 1．成像特点 (1)等大：像与物大小 。 (2)等距：像与物到镜面的距离 。
(3)垂直：像与物的连线与镜面 。 (4)虚像。 2．成像原理：光的 定律。3．实、虚像的区别实像：由 光线会聚而成， 用光屏接收。虚像：由实际光线的 会聚而成， 用光屏接收。
四、光的折射 1．光的折射：光从一种介质 入另一种介质时，传播方向发生 。 2．光的折射规律 (1)三线共面： 光线、 光线和 都在同一平面内。(2)法线居中： 光线和 光线分居法线两侧。(3)空气中角大：光从空气斜射入其他介质，折射角 入射角；光从其他介质斜射入空气，折射角 入射角；当入射角增大时，折射角也 。
3．在折射现象中，光路是 的。4．折射成像
注意：常见的光的折射现象有海市蜃楼、池水“变浅”、水中的物体的位置看起来比实际的高一些、水面“折枝”等。五、光的色散 1．定义：太阳光经过棱镜后被分解为 七种色光。白光不是单色光，而是由七种色光混合而成的复色光。
红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫
2．应用：彩虹。3．色光的三原色： 、 、 。三原色等量混合后为 色。4．看不见的光(1)红外线A．定义：在太阳的可见光谱的 光之外的辐射叫作红外线。
B．特点：只要物体具有温度，就会不断地向外辐射红外线，且温度越高，辐射越 。C．应用：遥控器、红外线夜视仪、诊断疾病等。(2)紫外线A．定义：在太阳的可见光谱的 光之外的辐射叫作紫外线。B．特点：灭菌、杀死微生物、能使荧光物质 。C．应用：医用、钞票的防伪标记。
第五章 透镜及应用
一、透镜1、认识透镜及透镜的主光轴和光心。（1）凸透镜：中间 边缘 的透镜。（2）凹透镜：中间 边缘 的透镜。
（3）光心是一个特殊的点，通过光心的光 。2、透镜对光的作用（特殊光线）凸透镜对光有 作用 凹透镜对光有 作用（1）平行光测定焦距的方法：一只放大镜 着太阳光，再把一张纸放在它的另一侧调整放大镜与纸的距离，纸上会出现一个 、 的光斑。用刻度尺测出此点（焦点）到凸透镜光心的距离即焦距。
（2）焦距的长短反映了凸透镜对光的会聚作用的强弱，焦距短的会聚作用强（光线通过后偏折得厉害）。（3）凸透镜的凸起程度决定了它的焦距的长短，表面越凸，焦距越短。二、生活中的透镜照相机：物体距照相镜头较远，成 、 、 。投影仪：物体距照相镜头较近，成 、 、 。为了在投影屏幕上看到物体正立的像，投影片应该 放置；其中平面镜的作用是 ，使投影片的像出现在投影屏幕上。
放大镜：物体距照相镜头较近，成 、 、 。实像和虚像：实像（一定是倒立的）：由来自物体的光会聚而成的， 上。实像和物体分别位于 。虚像（一定是正立的）：由 而形成， 在光屏上。人眼逆着出射光线可以看到虚像。虚像和物体位于 。
反射光线或折射光线的反向延长线相交
三、凸透镜成像的规律1、实验时点燃蜡烛，使 ；目的： 。2、若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：① ；② ；③______________________________ ；④_____________________________________________________________________________。
烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度
使烛焰的像成在光屏中央
烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度
蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在很远的地方，光具座的光屏无法移到该位置
3、对凸透镜成像规律的认识 （1）u>2f，f