2025年新高考数学一轮复习第5章重难点突破01奔驰定理与四心问题(五大题型)练习(学生版+教师版)
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\l "_Tc171859228" 01 方法技巧与总结 PAGEREF _Tc171859228 \h 2
\l "_Tc171859229" 02 题型归纳与总结 PAGEREF _Tc171859229 \h 3
\l "_Tc171859230" 题型一:奔驰定理 PAGEREF _Tc171859230 \h 3
\l "_Tc171859231" 题型二:重心定理 PAGEREF _Tc171859231 \h 5
\l "_Tc171859232" 题型三:内心定理 PAGEREF _Tc171859232 \h 6
\l "_Tc171859233" 题型四:外心定理 PAGEREF _Tc171859233 \h 6
\l "_Tc171859234" 题型五:垂心定理 PAGEREF _Tc171859234 \h 7
\l "_Tc171859235" 03 过关测试 PAGEREF _Tc171859235 \h 8
技巧一.四心的概念介绍:
(1)重心:中线的交点,重心将中线长度分成2:1.
(2)内心:角平分线的交点(内切圆的圆心),角平分线上的任意点到角两边的距离相等.
(3)外心:中垂线的交点(外接圆的圆心),外心到三角形各顶点的距离相等.
(4)垂心:高线的交点,高线与对应边垂直.
技巧二.奔驰定理---解决面积比例问题
重心定理:三角形三条中线的交点.
已知的顶点,,,则△ABC的重心坐标为.
注意:(1)在中,若为重心,则.
(2)三角形的重心分中线两段线段长度比为2:1,且分的三个三角形面积相等.
重心的向量表示:.
奔驰定理:,则、、的面积之比等于
奔驰定理证明:如图,令,即满足
,,,故.
技巧三.三角形四心与推论:
(1)是的重心:.
(2)是的内心:.
(3)是的外心:
.
(4)是的垂心:
.
技巧四.常见结论
(1)内心:三角形的内心在向量所在的直线上.
为的内心.
(2)外心:为的外心.
(3)垂心:为的垂心.
(4)重心:为的重心.
题型一:奔驰定理
【典例1-1】已知为内一点,且满足,若的面积与的面积的比值为,则的值为( )
A.B.C.D.2
【典例1-2】点在的内部,且满足:,则的面积与的面积之比是( )
A.B.3C.D.2
【变式1-1】设是内一点,且,定义,其中分别是的面积,若,则的最小值是( )
A.B.18C.16D.9
【变式1-2】设,过作直线分别交(不与端点重合)于,若,,若与的面积之比为,则
A.B.C.D.
【变式1-3】(多选题)“奔驰定理”因其几何表示酷似奔驰的标志得来,是平面向量中一个非常优美的结论.奔驰定理与三角形四心(重心、内心、外心、垂心)有着神秘的关联.它的具体内容是:已知M是内一点,,,的面积分别为,,,且.以下命题正确的有( )
A.若,则M为的重心
B.若M为的内心,则
C.若,,M为的外心,则
D.若M为的垂心,,则
【变式1-4】(多选题)“奔驰定理”是平面向量中一个非常优美的结论,因为这个定理对应的图形与“奔驰”轿车的很相似,故形象地称其为“奔驰定理”.奔驰定理:已知是内的一点,,,的面积分别为,则有.设是锐角内的一点,,,分别是的三个内角,以下命题正确的有( )
A.若,则为的重心
B.若,则
C.若,,,则
D.若为的垂心,则
题型二:重心定理
【典例2-1】已知是所在平面内一定点,动点满足,则动点的轨迹一定过的 .(选填:外心、内心、垂心、重心)
【典例2-2】(2024·高三·陕西渭南·期末)如图所示,中为重心,过点,,,则 .
【变式2-1】(2024·陕西西安·模拟预测)在平行四边形中,为的重心,,则 .
【变式2-2】(2024·高三·上海普陀·期中)在中,过重心的直线交边于点,交边于点(、为不同两点),且,,则的取值范围为 .
【变式2-3】在 中,角 所对的边分别为,已知 ,设 分别是的外心和重心,则 的最大值是( )
A.B.C.D.
【变式2-4】(2024·全国·二模)点是所在平面内两个不同的点,满足,则直线经过的( )
A.重心B.外心C.内心D.垂心
题型三:内心定理
【典例3-1】已知为的内心,,且满足,则的最大值为 .
【典例3-2】在△ABC中,,若O为内心,且满足,则x+y的最大值为 .
【变式3-1】已知点O是边长为的等边△ABC的内心,则= .
【变式3-2】(2024·高三·山东聊城·期中)已知是的内心,,,,则 .
【变式3-3】已知中,,,,I是的内心,P是内部(不含边界)的动点.若(,),则的取值范围是 .
题型四:外心定理
【典例4-1】已知点在所在平面内,满足,则点是的( )
A.外心B.内心C.垂心D.重心
【典例4-2】为所在平面内一点,且满足,则是的( )
A.内心B.外心C.重心D.垂心
【变式4-1】(2024·天津北辰·三模)在中,,为外心,且,则的最大值为( )
A.B.C.D.
【变式4-2】在中,,是的外心,为的中点,,是直线上异于、的任意一点,则( )
A.3B.6C.7D.9
【变式4-3】已知O为的外心,,则( )
A.8B.10C.12D.1
【变式4-4】在中,,O是的外心,则的最大值为
【变式4-5】已知内一点是其外心,,且,则的最大值为 .
【变式4-6】在中,,,为的外心,,,分别为,,的中点,且,则 .
题型五:垂心定理
【典例5-1】已知的垂心为点,面积为15,且,则 ;若,则 .
【典例5-2】若是的垂心,且,则的值为 .
【变式5-1】在中,三个内角分别为A,B,C,,,,H为的垂心.若,则 .
【变式5-2】已知为的垂心(三角形的三条高线的交点),若,则 .
【变式5-3】已知在中,,点为的垂心,则= .
1.已知是内部的一点,,则的面积与的面积之比是( )
A.B.C.D.
2.(2024·四川南充·三模)已知点P在所在平面内,若,则点P是的( )
A.外心B.垂心C.重心D.内心
3.已知G,O,H在所在平面内,满足,,,则点G,O,H依次为的( )
A.重心,外心,内心B.重心、内心,外心
C.重心,外心,垂心D.外心,重心,垂心
4.O是平面上一定点,A、B、C是该平面上不共线的3个点,一动点P满足:,则直线AP一定通过的( )
A.外心B.内心C.重心D.垂心
5.已知点A、B、C是平面上不共线的三点,点为的外心,动点满足条件: (,),则点的轨迹一定通过的( ).
A.内心B.垂心C.重心D.边的中点
6.(2024·全国·模拟预测)已知点是的重心,过点的直线与边分别交于两点,为边的中点.若,则( )
A.B.C.2D.
7.已知,,,是平面上的4个定点,,,不共线,若点满足,其中,则点的轨迹一定经过的( )
A.重心B.外心C.内心D.垂心
8.已知的重心为,则向量( )
A.B.
C.D.
9.已知的重心为O,若向量,则( )
A.B.C.D.
10.已知在中,为的垂心,是所在平面内一点,且,则以下正确的是 ( )
A.点为的内心B.点为的外心
C.D.为等边三角形
11.已知是平面上一定点,是平面上不共线的三个点,动点满足,,则的轨迹一定通过的( )
A.重心B.外心C.内心D.垂心
12.在中,动点P满足,则P点轨迹一定通过的( )
A.外心B.内心C.重心D.垂心
13.(多选题)(2024·高三·江西新余·期末)“奔驰定理”因其几何表示酷似奔驰的标志得来,是平面向量中一个非常优美的结论.奔驰定理与三角形四心(重心、内心、外心、垂心)有着神秘的关联.它的具体内容是:已知M是内一点,,,的面积分别为,,,且.以下命题正确的有( )
A.若,则M为的重心
B.若M为的内心,则
C.若M为的垂心,,则
D.若,,M为的外心,则
14.(多选题)(2024·江苏南京·二模)已知内角,,的对边分别为,,,为的重心,,,则( )
A.B.
C.的面积的最大值为D.的最小值为
15.(多选题)(2024·辽宁·二模)的重心为点,点O,P是所在平面内两个不同的点,满足,则( )
A.三点共线B.
C.D.点在的内部
22.我校高一同学发现:若是内的一点,、、的面积分别为、、,则存在结论,这位同学利用这个结论开始研究:若为内的一点且为内心,的内角、、的对边分别为、、,且,若,则的最大值为 .
23.已知点为内一点,,则的面积之比为 .
24.已知点在所在的平面内,则下列各结论正确的个数是 .
①若为的垂心,.则
②若为边长为2的正三角形,则的最小值为
③若,则动点的轨迹经的外心
④若为的重心,过点的直线分别与、交于、两点,若,,则
25.点O是平面上一定点,A,B,C是平面上的三个顶点,,分别是边AC,AB的对角.有以下四个命题:
①动点P满足,则的外心一定在满足条件的P点集合中;
②动点P满足,则的内心一定在满足条件的P点集合中;
③动点P满足,则的重心一定在满足条件的P点集合中;
④动点P满足,则的垂心一定在满足条件的P点集合中.其中正确命题的个数为 .
26.点是平面上一定点,、、是平面上的三个顶点,、分别是边、的对角,以下命题正确的是 (把你认为正确的序号全部写上).
①动点满足,则的重心一定在满足条件的点集合中;
②动点满足,则的内心一定在满足条件的点集合中;
③动点满足,则的重心一定在满足条件的点集合中;
④动点满足,则的垂心一定在满足条件的点集合中;
⑤动点满足,则的外心一定在满足条件的点集合中.
27.(2024·浙江宁波·模拟预测)在中,点O、点H分别为的外心和垂心,,则 .
28.设H是的垂心,且,则 .
29.在中,,,为的垂心,且满足,则 .
30.(2024·全国·模拟预测)已知的外心、垂心分别为,,,则 .
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