江苏省徐州市2025届九年级上学期期中检测语文试卷(含答案)

这是一份江苏省徐州市2025届九年级上学期期中检测语文试卷(含答案)，共16页。试卷主要包含了综合性学习，材料题，阅读理解与欣赏，默写题，写作题等内容，欢迎下载使用。

一、综合性学习
学校举办“最美家乡景”推荐活动。小徐积极推荐了“云龙山”这一名胜风景，请你帮他完成推荐词。
每当晨xī初露或夕阳西下，云龙山便会被一层轻纱似的云雾所笼罩。这些云雾时而轻盈飘逸，_____________；时而迷蒙缭绕，_____________；时而汹涌澎湃，_____________。
乘着绿树的阴凉，听着山鸟的吟唱，嗅着野花的幽香，踏上云龙山古老的石阶，人们仿佛走进一幅A_____________的历史画卷。山路两旁不时可见到摩崖石刻，这些石刻历经千年风雨侵蚀，却依然字迹清晰。大文豪苏轼在徐州任太守期间，经常登临云龙山，吟诗作赋，留下了不少kuài炙人口的佳作。
因为优美的自然风景和厚重的文化底蕴，让云龙山成为徐州人引以为傲的地标。随着徐州市对云龙山自然人文资源的进一步开发与保护，这座古老的名山将会B_____________出更加耀眼的光芒，成为更多人心中的诗与远方。
1．文中有两个字小徐用拼音代替了，请你写出正确的汉字。
晨（xī）_____________
(kuài)____________炙人口
2．小徐在A、B处各留下一处空白，请你选出合适的词语。
A_____________（流动；流传）
B_____________（焕发；散发）
3．小徐抄写横线处三个短句时打乱了顺序，请你选出排序正确的一项( )
①犹如巨龙搅动的波涛
②就像妙手泼墨的画卷
③好似仙女舞动的纱裙
A.①②③B.①③②C.③②①D.②①③
4．推荐词中画横线的句子是病句，请你修改过来。
5．下面四句话是与徐州云龙山有关的两副对联，请你帮小徐选出排序正确的一项( )
①千古云龙起淮海
②春韵八方紫气萦
③万家灯火旺彭城
④云龙九里红梅赞
A.①④③②B.①③④②C.③①②④D.②①④③
二、材料题
阅读下列材料，完成题目。
材料一
先要说说有业之必要。孔子说：“饱食终日，无所用心，难矣哉！”又说：“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！”孔子是一位教育大家，他心目中没有什么人不可教诲，独独对于这两种人便摇头叹气说道：“难！难！”可见人生一切毛病都有药可医，无业游民，虽大圣人碰着他，也没有办法。
唐朝有一位名僧百丈禅师，他常常用两句格言教训弟子，说道：“一日不做事，一日不吃饭。”他每日除上堂说法之外，还要自己扫地、擦桌子、洗衣服，直到八十岁，日日如此。有一回，他的门生想替他服务，把他本日应做的工悄悄地都做了，这位言行相顾的老禅师，老实不客气，那一天便绝对地不肯吃饭。
我征引儒门、佛门这两句话，不外证明人人都要有正当职业，人人都要不断的劳作。倘若有人问我：“百行什么为先？万恶什么为首？”我便一点不迟疑答道：“百行业为先，万恶懒为首。”
（节选自《敬业与乐业》）
材料二
2024届全国普通高校毕业生规模预计达到1179万人，比去年增加21万人。这一庞大的毕业生群体使得就业市场竞争尤为激烈。再加上企业对人才的要求不断提高，导致毕业生在就业过程中面临较大的压力。此外，经济结构的转变和行业的发展趋势也影响着毕业生的就业情况。在这种背景下，出现了一种被媒体称为“慢就业”的现象，即部分毕业生不急于求职和求学，而是让自己暂时处于待定状态。
事实上，“慢就业”是当前大学生就业形势带来的客观趋势。面对日益激烈的求职竞争，部分大学生“错峰就业”，让自己有更多的时间用来积蓄力量，或者四处走走、多看看就业市场，这应当是一种无奈而又合理的选择。有些主动“慢就业”的毕业生，在就业理念方面可能比想象中更成熟。比如，他们会更加着重专业是否对口、薪酬是否合理，如果一时找不到合适的工作，宁愿再等等看，毕竟“入错行”的代价可能会很大。还有一些毕业生选择继续考研、考公务员，或者准备各种资格考试，提升自己的就业含金量，等等。这些选择，和“拣到篮子里都是菜”的就业心态相比，这也算得上是成熟、理性的表现。
材料三
面对大学生就业困难的现实，有些媒体不去努力想办法解决问题，只是一味地炒作造看似浪漫的新词，用以哗众取宠。那些消极的“慢就业”者，如果心安理得地接受，则无异于掩耳盗铃，自我安慰。
他们所谓的“慢就业”和“待定族”实际上是被动无奈地处于无业状态，而非有底气、有雅意地主动选择。不管是叫“下岗”“待岗”还是“创业人员”，没有工作就是没有工作。没有多少家庭能够承受孩子不工作的现实，也没有哪个问题会因为造出了新奇的概念就得到解决。有关部门最该做的，是正视现实问题并努力想办法解决问题。
首先，政府作为社会的管理者，应加大对大学生就业问题的关注和支持。通过制定更加完善的就业政策，为大学生提供更多的就业机会和创业支持。其次，企业作为社会的重要组成部分，也应承担起更多的责任。在招聘过程中，企业应更加注重大学生的实际能力和潜力，而非仅仅看重学历和背景。再者，媒体应发挥自身的特长，搭建就业信息交流平台，让大学生在求职过程中走出信息不对称的窘境。还有，高校担负着培养人才的使命，应调研社会需求，不断调整学校的专业配置。最后，大学生应当加强学习，充实自己，不断提高自身的素质和能力，更新就业观念，拓展就业途径。
（材料二、材料三均选自网络，有删改）
6．材料一主要观点是什么？主要运用了什么论证方法？
7．联系材料二，说说导致“慢就业”现象产生的因素有哪些。
8．梁启超说“百行业为先”，你如何看待“慢就业”现象？作为中学生，该怎样做好准备？结合材料谈谈自己的看法。
小徐同学在整理《水浒》人物卡片时，发现鲁达不是在救人，就是在救人的路上。他画出了下面这幅思维导图：
9．请你补全A、B、C处的情节或人物。
A_____________（情节），救出金氏父女；大闹桃花村，救了B_____________（人物）；大闹野猪林，救了C_____________（人物）。
10．智真长老在鲁智深离开五台山时，送给他16字偈言：“遇林而起，遇山而富，遇水而兴，遇江而止。”其中“遇山而富”照应上图中的情节是_____________，请另外再写出一个与此情节有关的水浒人物：_____________。
11．在思维导图中小徐同学还附上一句“禅杖打开危险路，戒刀杀尽不平人”。金圣叹评鲁达“自然是上上人物”，你是否认同金圣叹的观点呢？请你结合以上思维导图与小说内容，从分析人物性格入手，谈谈你的看法。
三、阅读理解与欣赏
阅读下面一组古诗文，完成题目。
甲
《湖心亭看雪》
张岱
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人乌声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
乙
《西湖梦寻序》
张岱
余生不辰，阔别西湖二十八载，然西湖无日不入吾梦中，而梦中之西湖，实未尝一日别余也。
前甲午、丁酉，两至西湖，如涌金门、商氏之楼外楼、祁氏之偶居、钱氏、余氏之别墅，及余家之寄园，一带湖庄，仅存瓦砾。则是余梦中所有者，反为西湖所无。及至断桥一望，凡昔日之歌楼舞榭，弱柳天桃如洪水淹没百不存一矣。余乃急急走避，谓余为西湖而来，今所见若此，反不若保吾梦中之西湖为得计也。
今余僦①居他，已二十二载，梦中犹在故居。旧役小傒②，今已白头，梦中仍是总角。夙习未除，故态难脱，而今而后，余但向蝶庵岑寂，蘧榻纡徐③，惟吾梦是保，一派西湖景色，犹端然未动也。儿曹诘问，偶为言之，总是梦中说梦，非魇即呓也。
【注释】①僦jiù：租赁。②傒：同“奚”，仆役。③蘧榻纡徐：用苇或竹编成的粗席；纡徐：从容缓慢。
丙
西湖雪后
［宋］赵藩
行到湖边却筍舆，眼中浑似画屏纡。
梅花又作临风笑，亦有高人似旧无。
12．用“／”给乙文中画横线的句子断句。（限两处）
弱柳夭桃如洪水淹没百不存一矣
13．下列句中加粗词的意义和用法相同的一项是( )
A.①是日更定矣②是金陵人
B.①湖中焉得更有此人②更有痴似相公者
C.①惟长堤一痕②天与云与山与水，上下一白
D.①祁氏之偶居②今余僦居他
14．用现代汉语翻译下列句子，注意加粗词的解释。
①大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
②今所见若此，反不若保吾梦中之西湖为得计也。
15．请对丙诗“梅花又作临风笑，亦有高人似旧无”作简要赏析。
16．下列分析恰当的一项是( )
A.甲、乙两文和丙诗都写了西湖美丽的雪景，都表达了作者对西湖雪景的喜爱与赞美之情。
B.甲文和丙诗不仅通过视觉来描写西湖雪景，还从听觉的角度来突出西湖雪后的冷寂。
C.甲文表达出作者淡淡的故国之思；乙文是通过梦中西湖和现实中萧条的西湖对比，深切表达了国破家亡，物非人非的感伤。
D.甲文和丙诗对西湖雪景的描绘都运用了白描的手法。
阅读下面文章，完成题目。
葵花之最
毕淑敏
①昆仑山其实只有一个季节——冬天，春节过后那段漫长而寒冷的日子被称为春天，这是我们这帮小女兵从平原家中带来的习惯。
②快到“五一”节了，冰封的道路渐渐开通，春节慰问品运到了。五颜六色来自五湖四海的慰问袋最受欢迎。小伙子们希望从绣着花的漂亮布袋里，摸出一双精致的鞋垫，做一个浪漫的梦；姑娘们没有这份心思，只想找点稀罕的吃食，打打牙祭。整整一个冬天，除了脱水菜和军用罐头，没有见过绿色。可惜，关山重重，山路迢迢，花生走了油，瓜子变了味儿；沙枣颠成粉末，面粉烙的小果子像出土文物。
③突然闻到一股奇异的清香。那是一个绣着黄色“八一”和红色五星的小白口袋。针脚毛茸茸的，绣活儿手艺不高，想必出自一个笨手脚的胖姑娘。打开一看，是一袋葵花籽，颗颗像小地弹一样结实，饱满得可爱。我们每个人抢了一把，一尝，竟是生的。葵花籽中埋着一封信：“敬爱的解放军叔叔们……”信是从广东省湛江市第二小学发出的。
④我们趴在地图上找。湛江，好远！那里是亚热带，一个很热的地方。孩子们请求解放军叔叔们，把他们精心挑选出的葵花种子，种在祖国的边防线上。我们把手中的葵花籽放回布袋。那清香，是阳光、土地和绿色植物的芬芳。
⑤昆仑山咆哮的暴风雪，伴随着我们进行讨论。为什么只写给解放军叔叔？边防线上也有解放军阿姨呀？！在国境线上种葵花，多么美妙的想法！每当葵花开放的时候，我们将有一条金色的国境线。
⑥这根本不可能！昆仑山是世界第三极，雪线上连草都不长，还能开葵花？！
⑦我们都默不作声了，只听见屋外风在嘶鸣。大家决定由我给孩子们回一封信，就说葵花籽是解放军阿姨们收到的，只是这里很冷很冷……
⑧昆仑山的“夏天”到了。
⑨信早已写好，却终于没有发出。我们大着胆子，把葵花籽种在院子里，人们都说活不了，却天天跑来看，松土施肥。
⑩A种子发芽了，先探出两片嫩黄的叶子，像试探风向的小手掌，肥厚而天真。然后，舒展腰肢，前仰后合生机盎然地长起来。
⑪昆仑山默默地认可了这些来自亚热带的绿色幼苗，就像它认可了我们一样。
⑫然而，我们高兴得太早了，不知道是上个冬天最迟，还是下个冬天最早的一股冷风，冻死了绝大部分葵花。
⑬奇迹般地保存下一棵幼苗，它并不是最强壮的，也许因为旁边有一块大石头。受到启发，我们用石头为葵花围起了一圈不透风的篱笆。现在，我们每天都趴在石头围墙上看葵花，不知道的人，还以为里面养着活蹦乱跳的小生灵。
⑭这棵幸运的葵花，一往情深地看着太阳，勇敢地展开桃形的枝叶。茎上纤巧的绒毛，像蜜蜂翅膀一样，在寒风中抖个不停。也许它感到了昆仑山喜怒无常的威严，急匆匆地压缩了自己的生命历程；才长到一尺高，就萌发出了纽扣大的花蕾，压得最高处的茎叶微微下垂，好像惭愧自己为什么不长得更高一些。
⑮那一年没有秋天，寒凝一切的风雪，毫无先兆地骤然降临。B早晨起来，天地一片苍茫，我们几乎是跌跌撞撞扑向葵花。石围墙也被吹得四散飘去，向日葵却凝然不动地站立在那里，在冰雕玉琢的莹白之中，保持着凄清的翠绿。叶片傲然舒展，像一面玻璃做的旗，发出环佩般的叮当之声。最不可思议的是，在它生命的最后一刻，居然绽开一朵明艳的花。那花盘只有5分钱硬币那么大，薄而平整，冰雪凝冻其上，像一块光滑的表蒙子；刚长出的葵花籽还未成熟，像丝丝柳絮一样优雅地弯曲着，沁出极轻淡的紫色。最令人警醒的是花盘四周弹射出密集的黄色花瓣，箭头一般怒放着，像一颗永不泯灭的星。葵花身上的冰花越结越厚，最后，凝固成一个方柱形的冰晶。
⑯我不知道它是不是世界上最小的葵花，但我知道它是世界上最高的葵花。
17．请从“我们”的角度用文中相关语句进行梳理。
①_____________→②_____________→③_____________“我们”每天趴在石头围墙上看葵花→④_____________
18．本文语言生动且耐人寻味，按要求赏析下列语句。
A.种子发芽了，先探出两片嫩黄的叶子，像试探风向的小手掌，肥厚而天真。然后，舒展腰肢，前仰后合生机盎然地长起来。（从修辞手法的角度赏析）
B.早晨起来，天地一片苍茫，我们几乎是跌跌撞撞扑向葵花。（从加粗词语的角度赏析）
19．文章多次描写了环境的恶劣，请结合全文说说这样写的妙处。
20．文章结尾说葵花是“世界上最高的葵花”，请联系我们学过的课文，从借花喻人的角度来谈谈你的理解。
四、默写题
21．古诗文默写。
(1)_____________，人迹板桥霜。（《商山早行》温庭筠）
(2)溪云初起日沉阁，_____________。（《咸阳城东楼》许浑）
(3)_____________，_____________。山水之乐，得之心而寓之酒也。（《醉翁亭记》欧阳修）
(4)小徐看到姐姐朋友圈中洞庭湖壮观的景色，回复姐姐道：“_____________，_____________，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也。”姐姐说：“我在外地一切都好，只是许久未回家，甚是想念。”紧接着，姐姐发了杜甫《月夜忆舍弟》中的两句诗：_____________，_____________，来表达自己的思念之情；小徐则用苏轼《水调歌头 明月几时有》的诗句：_____________，_____________，来祝福宽慰姐姐。
五、写作题
22．根据要求写作。
“行”，然后不再自卑，获得了自信；“行”，然后不再怯懦，增加了勇气；“行”，然后不再迷茫，看清了方向；“行”，然后不再被轻视，赢得了尊重……于是，人直起了腰，挺起了胸，昂起了头……
请你联系生活，自选角度，写一篇文章。
要求：①题目自拟；②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③不得泄露个人信息；④不少于600字；⑤书写正确、规范，力求美观。
参考答案
1．答案：曦；脍
解析：本题考查字形。
晨曦，chénxī，晨光。
脍炙人口，kuàizhìrénkǒu，美味人人喜爱。比喻好的诗文或事物为众所称。
2．答案：A流动；B焕发
解析：本题考查词义辨析。
A处，流动，(液体或气体)移动。流传，传下来或传播开。形容画卷的表现为“流动”历史画卷更符合语境的动态表达。
B处，焕发，光彩四射。散发，发出并散开。“焕发”更适合描述古老名山的新生与魅力。
3．答案：C
解析：本题考查衔接与排序。
短句的排序应该符合由片状轻柔到整体震撼的视觉效果顺序，“好似仙女舞动的纱裙”形象了轻盈飘逸，“就像妙手泼墨的画卷”比喻了迷蒙缭绕的美感，而“犹如巨龙搅动的波涛”则生动描述了汹涌澎湃的壮观场面。根据云雾的不同形态，正确的排序是③②①。
故选C。
4．答案：原句可修改为：“优美的自然风景和厚重的文化底蕴，让云龙山成为徐州人引以为傲的地标。”或“因为优美的自然风景和厚重的文化底蕴，云龙山成为徐州人引以为傲的地标。”
解析：本题考查病句。原句缺少主语，去掉“因为”或“让”。
5．答案：B
解析：本题考查拟写对联的能力。
根据“仄起平收”的规则，①“千古云龙起淮海”和④“云龙九里红梅赞”分别是两副对联的上联，因为“海”“赞”都是仄声；③“万家灯火旺彭城”和②“春韵八方紫气萦”分别是两副对联的下联，因为“城”“萦”都是平声。另外，根据对仗的规则，“千古云龙”与“万家灯火”相对，同属偏正结构；“起淮海”对“旺彭城”，同属动宾结构；“云龙九里”对“春韵八方”，同属主谓结构。“红梅赞”对“紫气萦”，同属主谓结构。因此，正确排序为①③④②。故选B。
6．答案：有业之必要。道理论证，举例论证。
解析：本题考查分析中心论点和论证方法。
(1)中心论点是作者在文中所持的观点和看法，一定是一句完整的表示判断的话，一般会在题目，文首或是文末提出或总结得出。第①段“先要说说有业之必要”一句首先提出观点是“有业之必要”。然后作者先引用孔子的话，说明无业游民即使是大圣人也难以教诲，强调了有业的重要性。第②段列举百丈禅师的例子，讲述百丈禅师每日劳作的事例，进一步证明人人都要有正当职业且要不断劳作。然后第③段作者明确提出征引儒门、佛门这两段话是为了证明人人都要有正当职业，人人都要不断劳作。最后总结提出观点“百行业为先”。据此可知本段材料主要围绕有业的必要来展开论述，因此材料一的主要观点为：有业之必要。
(2)第①段引用孔子说的话“饱食终日，无所用心，难矣哉！”“群居终日，言不及义，好行小慧难矣哉”来证明“人人都要有正当职业”。第②段引用百丈禅师的话“一日不做事，一日不吃饭”来“劳动的重要性”。孔子是儒家圣人，百丈禅师是佛教高僧他们的权威提升了论点的可信度，这两个人的言论展示了“无业游民难以教育”的严重性，并以百丈禅师的勤劳作为榜样来论证“懒为万恶之首”这一主张。因而运用了道理论证。
第②段举了唐朝名僧百丈禅师的事例，运用了举例论证的方法。作用：以唐朝名僧百丈禅师每日除上堂说法之外，还要自己扫地、擦桌子、洗衣服，直到八十岁日日如此，以及当门生替他做事后他绝对不肯吃饭的事例，具体有力地论证了“人人都要有正当职业，人人都要不断地劳作”的观点，增强了文章的说服力。通过生动具体的事例，使读者更容易理解和接受作者所阐述的道理，即有业之必要以及对待职业应有的态度。因而运用了举例论证。
7．答案：①大学生毕业人数逐年递增。（大学生毕业群体庞大）。
②企业对人才的要求不断提高。
③经济结构的转变和行业的发展趋势也影响着毕业生的就业情况。
解析：本题考查材料的梳理概括。
结合材料二第①段“2024届全国普通高校毕业生规模预计达到1179万人，比去年增加21万人。这一庞大的毕业生群体使得就业市场竞争尤为激烈”一句可知，毕业生群体庞大使就业压力大。
结合材料二第①段“再加上企业对人才的要求不断提高，导致毕业生在就业过程中面临较大的压力”一句可知，企业对人才的要求不断提高。
结合材料二第①段“此外，经济结构的转变和行业的发展趋势也影响着毕业生的就业情况”一句可知，经济结构的转变和行业的发展趋势也影响着毕业生的就业情况。
根据材料二第①段在这种背景下，出现了一种被媒体称为“慢就业的现象”可知，“这种背景”即指：可知毕业生群体庞大使就业压力大、企业对人才的要求不断提高、经济结构的转变和行业的发展趋势也影响着毕业生的就业情况等，据此可得导致“慢就业”现象产生的因素。
8．答案：①梁启超说“百行业为先”，人人都要有正当职业，人人都要不断的劳作。
②“慢就业”是当前大学生就业形势带来的客观趋势，大学生“错峰就业”是一种无奈而又合理的选择。
③“慢就业”的大学生在就业理念和就业准备中都显得更成熟、更理性。
④作为中学生，正是学习和提升自己的黄金时期，更应当加强学习，充实自己，不断提高自身的素质和能力。
解析：本题考查观点表达。本题属于开放性试题，解答时根据材料内容和中学生的身份来阐述观点。
9．答案：A拳打镇关西
B刘太公之女
C.林冲
解析：本题考查对名著情节的识记，
①空：根据《水浒传》原著“拳打镇关西”的情节：城里有个卖肉的郑屠户，为人霸道，绰号镇关西。他曾强娶这卖唱的姑娘金翠莲为妾，现在把姑娘赶出了家门，还向金氏父女勒索钱财。鲁达听了，非常同情这对父女，于是掏出身上所有的银两，又找史进借了一些，送给父女俩当盘缠，让他们离开这里。喝完酒回到家后，鲁达还想着父女俩的遭遇，越想越生气，一夜都没睡着。第二天一大早，他就找到了郑屠户的肉铺故意刁难郑屠，然后三拳打死了镇关西。因此此处应填：拳打镇关西。
②空：根据《水浒传》原著“大闹桃花村”的情节：辞别五台山智真大师，下山取了戒刀和禅杖，赶路到京都大相国寺。迷恋山清水秀，错过宿头，来至桃花村。桃花山二寨主小霸王周通强逼刘太公女儿招夫，花和尚打跑小霸王，说自己原是经略帐前提转官，周通答应不再逼婚，刘太公归还彩礼。因此此处应填：刘太公之女。
③空：根据《水浒传》原著“大闹野猪林”的情节：林冲被押开封府。当案孔目孙定与府尹将林冲刺配沧州。陆虞候买通防送公人董超薛霸，要于途中杀害林冲。听说林冲被发配沧州，鲁智深一直在暗地里跟着。薛霸、董超一路上百般折磨林冲。在野猪林，薛霸、董超将林冲绑在树上，说明高太尉陆候指使他俩陷害林冲的根由，说完，两人要用水火棍打死林冲，后被鲁智深所救。因此此处应填：林冲。
10．答案：单打二龙山；杨志（答曹正，邓龙也可以）。
解析：本题考查对名著情节的识记。
根据题干“遇山而富”，可知，应找出“鲁智深”在山上的故事，根据图中的情节可知，应是“单打二龙山”。故事情节：鲁智深大闹野猪林后逃出东京，途中遇到张青和孙二娘夫妇，随后前往二龙山。当时的山大王邓龙不同意鲁智深入伙，两人发生冲突最终智深打败邓龙，但邓龙仍不肯让位。后来杨志也来到二龙山，在林冲的徒弟曹正的帮助下使用诈降计杀死邓龙，成为二龙山的寨主，与鲁智深一同占据了二龙山。因此，第一空应填：单打二龙山。第二空可填“杨志”或“邓龙”或“曹正”。
11．答案：示例：认同。林冲得罪高俅之后，被发配沧州。但高太尉不想林冲活着到沧州，安排衙役在野猪林行凶。鲁智深不放心林冲一人上路，尾随而行，在野猪林救了林冲一命。这充分体现鲁达疾恶如仇、侠肝义胆的性格。在当时那个混乱的社会，鲁达能心怀正义、除暴安良，自然是“上上人”。
解析：本题考查名著情节的识记以及分析人物形象。作答时应先表态，然后结合相关情节来分析即可。先围绕“思维导图”，选择其中的一个故事来分析先介绍故事情节，在此故事中，围绕“自然是上上人物”分析鲁智深的具体表现和人物性格。
12．答案：弱柳天桃／如洪水淹没／百不存一矣
解析：
13．答案：B
解析：A①这／②是。
B都有“还”的意思。
C①一／②全。
D①住所／②居住。
故选B。
14．答案：(1)大雪接连下了三日（多日），湖中游人全无，连飞鸟的声音都消失了。
(2)如今我所看到的西湖成如此景象，反倒不如保全我梦中的西湖，才是恰当（最好）的主意。
解析：
15．答案：雪后的西湖梅花绽放，仿佛在微风中欢笑。它们在寒冷的冬天傲然开放，象征着高人高尚的品质和坚强的意志。“也有高人似旧无”则表达了作者对高人境界的向往和敬仰。
解析：
16．答案：C
解析：
译文：
我生不逢时，离开西湖已经二十八年了，但西湖没有一天不在我的梦中出现，而梦中的西湖实际是从未有一天离开过我。
以前甲午年、丁西（我）两次来到西湖，像涌金门、商家的楼外楼，祁家的居所，钱家，余家的别墅，以及余家的庄园，只剩下一堆瓦砾。我梦中西湖所存在的东西，现实的西湖反倒没有了。等到断桥一看，凡是以前的亭台楼阁，柳树，桃树，像被洪水淹没了一样，几乎没有了。我于是赶快跑开，说是我为了（看）西湖而来，如今我所看到的西湖成如此景象，反倒不如保全我梦中的西湖，才是恰当的主意。
如今，我已租别人的房子居住二十二年了，而梦中依然生活在从前的家。以前使唤的小仆人，现在老的头发已经白了，在我梦中，他却还是未成年，以前的习惯没有改变，从前的姿态难以消失。从此以后，我只是对着冷清寂寞的蝶庵，从容缓慢地躺在粗席上，只求保全我的西湖梦，那么，先前一派西湖景色，还是稳固地一动不动。孩童追问（我），（我）偶然回答他们，也总是说着梦里梦到的东西，不是疯话就是梦话。
17．答案：①“我们”打开一看，是一袋葵花籽。
②“我们”在国境线上种葵花。
③“我们”天天跑来看，松土施肥。
④“我们”看到葵花怒放，像一颗永不泯灭的星
解析：
18．答案：A：运用比喻和拟人的修辞手法，将叶子比作小手掌，同时将葵花发芽后的生长状态拟人化，生动形象地写出了葵花发芽后生机盎然的情景，表达了作者在看到葵花发芽时的无比惊喜之情，也表达了作者对葵花的喜爱之情。
B：跌跌撞撞的意思是走路不稳。写出而急速跑向葵花时的情态。体现出了我们对葵花的珍惜和担心。
解析：
19．答案：①交代故事发生的背景，写出了昆仑山环境的恶劣。为下文我们对唯一一棵幸存葵花的珍惜和敬佩做铺垫。
②也反衬出葵花的乐观，生命力的顽强，和驻守昆仑山的解放军战士保家卫国，不畏艰苦和英勇顽强的品质。
解析：
20．答案：《驿路梨花》通过描绘梨花的洁白，比喻人物纯洁心灵和美好品质，歌颂雷锑精神和默默奉献的精神。或者：《紫藤萝瀑布》通过描写紫藤萝顽强的生命力，告诉人们要积极乐观的生活。
本文中的葵花象征着一种不屈不挠、乐观顽强的精神面貌；告诉人们即使在困难面前，依然保持着积极向上的态度，展现出光辉与信念、忠诚、高作、无私奉献的精神。（意思相近即可得分。）
解析：
21．答案：(1)鸡声茅店月
(2)山雨欲来风满楼
(3)醉翁之意不在酒
(4)浩浩汤汤；横无际涯；露从今夜白；月是故乡明；但愿人长久；千里共婵娟
解析：本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“茅、满、汤、婵娟”等字词容易写错。
22．答案：例文：
行，方能成就更好的自己
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”生活如场漫长的旅程，我们怀揣着各种期待与憧憬，却常常在起点徘徊，被自卑、怯懦、迷茫或是他人的轻视所困扰。然而，当我们勇敢地迈出那一步，付诸行动之时，便如同推开了一扇通往光明的大门，那些曾经的阴霾会渐渐消散，一个更好的自己开始在行动中逐渐清晰。
行，能驱散自卑的阴霾，让自信的阳光洒满心田。还记得那个曾经在班级角落里默默无语的我，总是羡慕着同学们在讲台上侃侃而谈，发表着自己独特的见解，而我，却因害怕说错话、被人嘲笑连举手的勇气都没有。内心深处，自卑的情绪如同藤蔓般缠绕着我，让我愈发觉得自己处处不如别人。
可是，我不甘心一直这样下去，于是我开始行动。我每天早起背诵优美的文段，对着镜子练习演讲，从磕磕巴巴到逐渐流畅。终于，在一次课堂讨论中，我鼓起勇气举起了手，当我完整而清晰地表达出自己的观点后，老师赞许的目光、同学们热烈的掌声，让我第一次真切地感受到了自信的力量。那一刻，我明白了，只有行，才能打破自卑的枷锁，让自己绽放光彩。
行，可消除怯懦的阻碍，赋予我们无畏的勇气。小时候，我特别害怕游泳，一看到那深不见底的泳池，心里就直打鼓，双腿发软。每次站在泳池边，想要下水的念头都会被内心的怯懦瞬间压下去。但我知道，不能一直逃避，我要战胜这份怯懦。于是，我报名参加了游泳班，从最初戴着浮板在浅水区小心翼翼地划动，到后来一点点尝试进入深水区，每一次呛水、每一回挣扎，都是我与怯懦斗争的印记。随着不断地练习，我逐渐掌握了游泳的技巧，也不再害怕那片曾经让我望而却步的水域。如今，我可以自如地在泳池中畅游，享受着游泳带来的快乐。正是行动，让我克服了怯懦，拥有了面对未知挑战的勇气。
行，会拨开迷茫的云雾，照亮前行的方向。毕业季来临，站在人生的十字路口，我陷入了深深的迷茫之中，不知道该选择继续深造还是踏入社会找工作，看着身边的同学都有了明确的方向，我愈发焦虑。但迷茫并不能解决问题，我决定行动起来。我开始查阅各种资料，了解不同专业的就业前景，向已经毕业的学长学姐请教经验，还利用假期去参加实习，亲身体验不同工作的内容和环境。通过这一系列的行动，我渐渐明晰了自己的兴趣和优势所在，也最终确定了适合自己的道路。在这个过程中，我深刻体会到，行动就像是一盏明灯，能穿透迷茫的浓雾，指引我们走向正确的方向。
行，更能摆脱被轻视的境遇，赢得他人的尊重。曾经在团队合作项目中，我因为经验不足，总是被一些成员忽视，他们分配给我的任务都是最简单、最边缘的，似乎觉得我能力不够，做不了重要的事。我心里很不服气，决心用行动证明自己。我主动学习项目相关的知识，加班加点地查阅资料、完善方案，遇到不懂的问题就向专业人士请教。在一次关键的讨论会上，我凭借自己充分准备的内容，提出了独到且可行的见解，让大家对我刮目相看。此后，他们开始重视我的意见，主动与我合作，我也赢得了应有的尊重。
生活不会因为我们的等待而变得美好，只有行动起来，我们才能告别自卑、怯懦、迷茫，不再被他人轻视。“行”是一把神奇的钥匙，它打开了我们成长的大门，让我们直起腰、挺起胸、昂起头，去拥抱那个不断变得更好的自己，去书写属于我们的精彩人生。让我们怀揣着勇气与决心，在行动的道路上一路前行，向着心中的那片光明迈进吧！
解析：