部编版小学语文三年级上册期末测试卷（六）

这是一份部编版小学语文三年级上册期末测试卷（六），共7页。试卷主要包含了基础知识，句子练习，根据课文内容填空，阅读理解，习作表达等内容，欢迎下载使用。
考试时间：120 分钟 满分：100 分
学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________
一、基础知识（35 分）
看拼音，写词语。（10 分）
fēng shōu zèng sòng pīn mìng liú lèi yán lià
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
guī zé chí dà jiù mìng gōu zhù yóu pià
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2.给下列加点字选择正确的读音，打 “√”。（6 分）
挑促织（tiā tiǎ） 钥匙（shi chí） 放假（jiǎ jià）
衣裳（shang shàng） 凤尾竹（fèng fòng） 石径（jìng jìn）
3.照样子，写词语。（6 分）
（1）五彩缤纷（含有数字）： 、 、
（2）来来往往（AABB 式）： 、 、
（3）摇头晃脑（含有身体部位）： 、 、
4.补充词语，并选择合适的词语填空。（8 分）
（ ）（ ）气爽 （ ）（ ）知秋 （ ）（ ）飘香
（ ）（ ）忙忙 （ ）（ ）夺秒 （ ）（ ）有序
（1）秋天到了，天高气爽， ，真是个美丽的季节。
（2）同学们都在 地复习功课，准备迎接期末考试。
5.按要求写句子。（5 分）
（1）小蚂蚁在草丛里爬来爬去。（扩句，至少扩两处）
（2）红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（仿写比喻句）
洁白的雪花像 。
（3）用修改符号修改病句。
我断定他可能是生病了。
二、句子练习（10 分）
把句子改为反问句。
我们应该养成良好的学习习惯。
用关联词合并句子。
我学习很努力。我学习成绩很优秀。
三、根据课文内容填空（10 分）
荷尽已无擎雨盖， 。
一年好景君须记， 。（苏轼《赠刘景文》）
萧萧梧叶送寒声， 。（叶绍翁《夜书所见》）
朝辞白帝彩云间， 。
两岸猿声啼不住， 。（李白《早发白帝城》）
意欲捕鸣蝉， 。（袁枚《所见》）
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩 。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。（《大自然的声音》）
当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的 ；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首 的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。（《大自然的声音》）
四、阅读理解（15 分）
（一）课内阅读（7 分）
《在牛肚子里旅行》（节选）
青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”
“可是你说这些对我有什么用呢？” 红头悲哀地说。
“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞下去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽…… 你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”“谢谢你！” 红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。
从文中找出下列词语的近义词。（2 分）
悲伤（ ） 储藏（ ）
红头在牛肚子里旅行，它依次经过了牛的 、 、 、 。（2 分）
青头是怎样帮助红头的？（3 分）
（二）课外阅读（8 分）
《可爱的校园》
我们的校园非常可爱。
一进校门，首先映入眼帘的是两排高大的杨树，像卫兵一样守卫着校园。杨树的叶子在秋风中沙沙作响，好像在为我们歌唱。
沿着水泥路往前走，就到了花坛。花坛里种着各种各样的花，有红的、黄的、紫的、白的…… 五颜六色，美丽极了。菊花在秋风中傲然挺立，散发出阵阵清香。月季花也不甘示弱，绽放出娇艳的花朵。
花坛的左边是操场，操场中间是一片绿色的草坪，像一块绿色的地毯。同学们在操场上尽情地玩耍、奔跑、嬉戏。操场的四周是跑道，跑道上经常有同学们跑步的身影。
操场的右边是教学楼，教学楼有四层，我们的教室在二楼。教室里宽敞明亮，桌椅摆放整齐。老师在这里辛勤地教书，同学们在这里认真地学习。
我爱我们可爱的校园。
短文是按照（ ）的顺序来描写校园的。（2 分）
A. 时间
B. 空间
C. 事情发展
短文中描写了校园的哪些景物？（3 分）
用 “____” 画出文中的一个比喻句。（1 分）
短文表达了作者怎样的思想感情？（2 分）
五、习作表达（30 分）
题目：美丽的秋天
要求：抓住秋天的景色特点，运用比喻、拟人等修辞手法，写出秋天的美丽，表达对秋天的喜爱之情，不少于 300 字。（自备作文纸书写）
参考答案：
一、1. 丰收 赠送 拼命 流泪 颜料 规则 迟到 救命 勾住 邮票
2. tiǎ√ shi√ jià√ shang√ fèng√ jìng√
3. （1）五颜六色、七上八下、十全十美 （2）明明白白、清清楚楚、快快乐乐 （3）手舞足蹈、眉开眼笑、挤眉弄眼
4. 秋 高 一 叶 金 桂 匆 匆 争 分 井 井 （1）金桂飘香 （2）争分夺秒
5. （1）可爱的小蚂蚁在茂密的草丛里慢慢地爬来爬去。 （2）像一片片羽毛，飘啊飘啊，带来了冬天的寒冷。 （3）删去 “断定” 或 “可能”。
二、1. 我们难道不应该养成良好的学习习惯吗？
2. 因为我学习很努力，所以我学习成绩很优秀。
三、1. 菊残犹有傲霜枝 最是橙黄橘绿时
2. 江上秋风动客情
3. 千里江陵一日还 轻舟已过万重山
4. 忽然闭口立
5. 打击乐器
6. 温柔 雄伟
四、（一）1. 悲哀 贮藏
2. 第一个胃 第二个胃 第三个胃 第四个胃
3. 青头告诉红头牛肚子里的构造，让红头不要害怕，还鼓励红头在牛休息时会把草重新送回嘴里，那时它就能出来了。
（二）1. B
2. 杨树、花坛、操场、教学楼。
3. 杨树的叶子在秋风中沙沙作响，好像在为我们歌唱。 或 操场中间是一片绿色的草坪，像一块绿色的地毯。
4. 表达了作者对校园的喜爱之情。
五、习作示例：
美丽的秋天
秋天，是一幅绚丽多彩的画卷，它带着清凉和丰收的喜悦，悄悄地来到了我们身边。
天空格外湛蓝，像一块巨大的蓝宝石。洁白的云朵像棉花糖一样飘浮在空中，变幻无穷。有时像骏马在奔腾，有时像绵羊在吃草，有时像巨龙在翱翔。
走进田野，金黄色的稻穗沉甸甸地低着头，仿佛在向人们诉说着丰收的喜悦。一阵微风吹过，稻穗们随风舞动，掀起层层金色的波浪，发出沙沙的声响，好像在演奏一首欢快的交响曲。高粱举起了燃烧的火把，远远望去，就像一片红色的海洋。棉花也张开了笑脸，露出洁白如雪的棉絮，像一朵朵盛开的白云。
果园里，红彤彤的苹果挂满枝头，像一个个小灯笼，照亮了整个果园。黄澄澄的梨子你挤我碰，争着让人们去采摘。一串串紫莹莹的葡萄像玛瑙似的，在阳光下闪闪发光。果农们忙碌地穿梭在果园里，脸上洋溢着幸福的笑容。
秋天的树叶五彩斑斓。枫叶变得火红火红的，远远望去，就像一团团燃烧的火焰。银杏叶像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。金黄的梧桐叶从树上飘落下来，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。
秋天是一个美丽的季节，它带给人们丰收的喜悦和无限的欢乐，我爱这美丽的秋天！