人教版（2024）一年级上册（2024）三 认识立体图形获奖教学ppt课件

这是一份人教版（2024）一年级上册（2024）三 认识立体图形获奖教学ppt课件，文件包含233连加连减--教学设计pptx、2337连加连减--教学设计doc、《610的认识和加减法》单元整体设计docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共29页， 欢迎下载使用。
结合熟悉的实物，使学生能辨认长方体、正方体、圆柱和球，知道它们的名称，并能进行分类。
探究过程，培养学生初步的观察、想象、语言表达能力，渗透分类思想。
通过探究活动，建立初步的空间观念，感受数学与生活的联系。
可乐罐、牛奶盒都是立体图形。
想一想 填一填
1）像牛奶盒一样，( )的、( )的，叫长方体。2）长方体有( )个平平的面，这些面的大小( )。
你能说出生活中的长方体吗？
1）像魔方一样，( )的、( )的，叫正方体。2）正方体有( )个平平的面，这些面的大小( )。
你能说出生活种的正方体吗？
1）像可乐罐一样，( )的，上下( )粗，两头 都有( )的面，这就是圆柱。2）圆柱横着放能( )，立起来不能( )。
你能说出生活种的圆柱吗？
像篮球一样，( )的，没有( )的面， 可以任意( )，这样的图形叫做( )。
你能说出生活种的球吗？
你能把下面的物体分类吗？
想一想 分一分
读顺口溜 想图形
圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力；正正方方六张脸，平平滑滑一个样；上下圆圆一样大，放倒一推就滚动；长长方方六张脸，相对两面一个样。
不是，粉笔上下不一样粗。
课堂练习----基础题
能任意滚动的图形是( )。
有6个平平的面，每个面都一样大，这个图形是( )。
2. 数一数，填一填。
正方体有( )个；长方体有( )个；圆柱有( )个；球有（ ）个。
3. 数一数，填一填。
从左边起，第( )个是球，第( )个和第( )个是正方体，球的左边有( ),球的右边有( )个图形。
课堂练习----提高题
4. 摆一摆，连一连。
课堂练习----拓展题
5. 找规律，1、2、3、4号□中分别是什么？
1( ) 2( ) 3( ) 4( )
说一说：通过刚才的学习，你有什么收获？
掌握了这四种图形的特点。
作业布置---知识技能类
1. 一把要是开一把锁。
长方体、正方体都有( )个面。 A 4 B 6 C 8
用( )个大小一样的小正方体可以拼成一个大的正方体。 A 4 B 6 C 8
我是( )。
我是( )。
我躺下能滚动，站起来不能滚动
我有六张脸，我的脸有的一样，有的不一样。
4. 看一看，填一填。
( )在正方体的上面；正方体在( )的上面；( )和( )在( )的左面，( )在( )和( )的右面。
正方体 球
正方体 球
作业布置---综合实践类作业
在身边找一找这四种立体图形。