小学数学人教版（2024）一年级上册三 认识立体图形优秀课件ppt

这是一份小学数学人教版（2024）一年级上册三 认识立体图形优秀课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了教学目标，情景导入，探究新知，请把这些物体进行分类，小组讨论成果分享，摸一摸，你会发现什么，指点迷津，达标训练，我说你拿等内容，欢迎下载使用。

让学生通过观察分类，初步认识各种立体图形。
培养学生亲自动手探索规律及归纳总结的能力。
通过具体活动，让学生发现立体图形的特点。
学习认识各种立体图形。
让孩子们在玩中学，学中玩，激发学生的学习兴趣。
通过活动，能正确掌握各种立体图形的特点。
同学们，还记得幼儿园玩过的积木么？
你能说一说，见过哪些形状的吗？
1、把所有物品按照形状进行分类。
2、说一说分类物品的类别名称。
3、动手摸一摸并观察每类物品的共同特点。
4、小组内讨论后，分享给大家。
四个面摸起来平平的、长长的。
我们把这种形状的物体叫做长方体。
四个面摸起来平平的、方方正正的。
我们把这种形状的物体叫做正方体。
这种物体两头是圆形的，中间根柱子一样，放到一推就滚动。
我们把这种形状的物体叫做圆柱体。
这种物体是圆圆的，鼓鼓的，能滚动。
我们把这种形状的物体叫做球体。
你记住他们的样子了吗？
圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力。
正正方方六张脸，每个面都一个样。
上下圆圆一样大，放倒一推就滚动。
长长方方六张脸，相对两面一个样。
根据叙述，联系立体图形的特点去拿。
可以立起来，还可以滚动。
先放一个长方体，再放一个正方体
同学之间亲自试一试哟！
接下来该摆什么？圈出正确答案。
通过学习我们认识了长方体、正方体、圆柱体、球体，一定要记住他们的特征，不要混淆啊!
所有的积木都用上，看谁搭得又稳又高。
题意包含条件：1、要用所有积木搭。2、还要搭得又稳又高。
把球放在三个长方体上面，可以放稳。
这个长方体，平放着比较稳，竖起来搭得高。
巧妙地运用各种积木的特点，就能搭得又稳又高。
用不同形状的图形进行拼搭时，长方体和正方体摆放时较稳定，尽量放在下面；横放的圆柱易滚动，应竖放；球易滚动，尽量放在上面。