终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    经典奥数-方程法解分数、百分数应用题12种类型精讲精练-小升初奥数应用题讲义-A4

    立即下载
    加入资料篮
    经典奥数-方程法解分数、百分数应用题12种类型精讲精练-小升初奥数应用题讲义-A4第1页
    经典奥数-方程法解分数、百分数应用题12种类型精讲精练-小升初奥数应用题讲义-A4第2页
    经典奥数-方程法解分数、百分数应用题12种类型精讲精练-小升初奥数应用题讲义-A4第3页
    还剩28页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    经典奥数-方程法解分数、百分数应用题12种类型精讲精练-小升初奥数应用题讲义-A4

    展开

    这是一份经典奥数-方程法解分数、百分数应用题12种类型精讲精练-小升初奥数应用题讲义-A4,共31页。试卷主要包含了3万元,12x+5,2=26x-280,一堆围棋子,黑子是白子的3倍等内容,欢迎下载使用。

    本章讲义在立足课本的基础上,对重难点进行引申和拓展,有机渗透各种数学思想和创新思维方法,通过剖析竞赛真题,将课本知识内联和外延、迁移和重组,使课本与竞赛一体化,使奥数不再遥不可及!
    三大板块:
    经典范例——通过解题思路及技巧的点拨,领会解题原理,建立思维模型。
    巩固提升——在“经典范例”的基础上强化解题能力,巩固知识点。
    综合测试——提升综合能力,累积考试经验。
    朱熹曰:有疑者,须教有疑;有疑者,却要无疑,到这里方是长进。我期盼,通过本章讲义,让更多的孩子思维得到发展,素养得到提升!
    有一些数量关系比较复杂的分数应用题,用算术法解答比较烦琐,甚至无法列出,这时我们可根据题中的等量关系列方程解答。
    列方程解答分数应用题时,要注意以下两点:
    1.在一般情况下采用直接设未知数的方法,但当直接设未知数不易列方程时,可以考虑采用间接设未知数的方法来解答。
    2.由于应用题中往往存在不同的等量关系,因而可以列出不同的方程。在设未知数时,要考虑用它来表示其他未知数是否方便,所列的方程是否易于求解。
    总之,列方程解答应用题,必须过好三关:一是要善于构建数量之间的等量关系;二是能正确用字母表示出具体的数量;三是解方程计算能力要强。
    假设法
    某企业向银行申请甲、乙两种贷款共40万元,每年需付利息5.3万元。甲种贷款年利率12%,乙种贷款年利率14%。该企业申请甲、乙两种贷款的金额各是多少?
    【思路导航】等量关系:甲种贷款的年利息十乙种贷款的年利息=5.3
    解:设甲种贷款金额为x万元,则乙种贷款金额为(40-x)万元。
    12%x+(40-x)×14%=5.3
    0.12x+5.6-0.14x=5.3
    5.6-0.02x=5.3
    0.02x=0.3
    x=15
    乙种贷款金额:40-15=25(万元)
    1.小明和妈妈原来共有存款 2200元,小明取出自己存款的25,妈妈取出自己存款的38。捐给了灾区的小朋友,这时小明和妈妈一共还有存款1350元。小明和妈妈原来3有存款多少元?
    2. 宏远商场原计划以1500元出售甲、乙两种商品,通过调整价格,甲提价20%,乙降价30%后,实际以1600元售出,甲商品的实际售价是多少元?
    3.甲、乙两件商品成本共200元,甲商品按30%的利润定价,乙商品按20%的利润定价,后来两件商品都按定价打九折出售,结果仍获利27.7元,求甲商品的成本。
    有明显等量关系
    甲、乙两个仓库共存粮食330吨,甲库运走15,乙库运走60吨,剩下两个粮仓的粮食重量相等,原来两个仓库各有多少粮食?
    【思路导航】这道题可以根据“剩下仓库的粮食相等”来找出等量关系,即甲仓剩下的粮食等于乙仓剩下的粮食。
    解:设甲仓原有粮食x吨,则乙仓原有粮食(330-x)吨。
    (1-15)x=(330-x)-60
    45x=270-x
    95x=270
    X=150
    330-150=180(吨)
    答:甲仓原有粮食150吨,乙仓原有粮食
    1.甲、乙两个书架共有109本书,从甲书架拿走24本后,则甲书架书的23等于乙书架书的34,原来甲书架有多少本书?
    2.小明和小刚原有钱数比是7:4,在支援灾区捐款活动中,小明捐赠22元,小刚捐赠10元,这时他们剩下的钱数相等。小明原有多少钱?
    3.甲、乙两盒共装珠子175 颗,从甲盒取出23,从乙盒取出15,甲盒剩下的珠子是乙盒剩下珠子的2.5倍,乙盒原有珠子多少颗?
    差的关系
    甲、乙两人各有一批练习本,甲比乙多32本,且甲的13比乙的12还多3本,那么乙有多少本?
    【思路导航】等量关系:甲的本数×13-乙的本数×12=3。
    解:设乙有x本,则甲有(x+32)本。
    (x+32)×13-12x=3
    13x+323-12x=3
    323-16x=3
    16x=323-3
    X=46
    答:乙有46本。
    【特别提醒】在列方程时,一般是把减数这个量设为x,使减数简单,解方程时简单易解。
    1.师、徒两人共同加工170个零件,师傅加工零件个数的13比徒弟加工零件个数的14还多10个,那么,徒弟一共加工了几个零件?
    2.水果店上午运来苹果和梨共100箱,下午卖出苹果箱数的13,卖出梨子箱数的110,已知卖出苹果比梨多16箱,求水果店运来梨多少箱?
    3.甲、乙两个书架共有1100本书,从甲书架借出13,从乙书架借出75%以后,甲书架比乙书架的2倍还多150本,那么乙书架原有多少本书?
    和的关系
    李华替图书馆买一批新书,第一天买的本书比总数的17.5%多18本,第二天买的本书比总数的18少3本,还剩下125本没有买,这个图书馆共要买多少本书?
    【思路导航】等量关系:第一天买的本数+第二天买的本数+剩下本数=总本数
    解:设图书馆共买x本书。
    (17.5%x+18)+(18x-3)+125=x
    (17.5%x+18x)+140=X
    0.3x+140=x
    0.7x=140
    X=200
    答:这个图书馆共要买200本书。
    1.一项工作,如果单独做,小张需10天完工,小李需12天完工,小王需15天完工。现在三人合作,中途小张先休息了1天,小李再休息3天,而小王一直工作到完工为止。这样一共用了几天时间?
    2.某修路队三天修完一条路,第一天修了全长的13多150米,第二天修了全长的25少100米,第三天修了1950米,这条路全长多少?
    3.一套仪器由1个A部件和3个B部件构成,用1m³钢材可做40个A部件或240个B部件,现要用6m3钢材制作这种仪器,为使所做的A部件和B部件刚好配套,则做A部件和B部件的钢材各需多少m3?
    数量发生变化关系
    甲、乙两个粮仓,原来甲存粮吨数是乙的57,如果从乙仓调6吨到甲仓,甲仓粮的吨数是乙仓的45,原来甲、乙两仓各有粮多少吨?
    【思路导航】现在甲粮仓存粮的吨数=现在乙粮仓存粮吨数×45。
    解:设乙粮仓原有存粮x吨,则甲粮仓存粮是57x。
    57x+6=(x-6)×45
    57x+6=45x-245
    (45-57)x=6+245
    335x=545
    X=126
    甲原有存粮:126×57=90(吨)
    答:甲、乙原有存粮各90吨、126吨。
    1.旅游公司有甲、乙两个车队,甲队大客车的辆数比乙队大客车的辆数少20%。现在由于工作的需要,从甲队调出24辆客车到乙队,这时乙队客车的辆数是甲队的2倍。甲、乙两队共有大客车多少辆?
    2.数学课外兴趣小组,上学期男生占59,这学期增加21名女生后,男生就只占25了。这个小组现有女生多少人?
    3.今年小红的年龄是爸爸年龄的14,4年后,小红的年龄是爸爸的年龄的516,小红和爸爸今年各多少岁?
    巧设未知数
    现有 A、B两根绳子,如果把A绳子剪去5米,B绳子剪去3米,那么剩余的长度之比为3:2;如果把两根绳子都剪去 14 米,那么剩余绳子的长度之比为9:5。那么A、B两绳原来的长度分别是多少米?
    【思路导航】根据“A绳子剪去5米B绳子剪去3米,那么剩余的长度之比为3:2”,设原来A绳长为(3x+5)米,B绳长为(2x+3)米。等量关系为A绳剩余长度:B绳剩余长度=9:5。
    解:设原来 A绳长为(3x+5)米,B绳长为(2x+3)米。
    (3x+5-14):(2x+3-14)=9:5
    (3x+5-14)×5=(2x+3-14)×9
    15x-45=18x-99
    3x=54
    x=18
    A绳子长:18×3+5=59(米)
    B绳子长:18×2+3=39(米)
    答:A绳子长 59米,B绳子长 39 米。
    1.张家和李家本月的收入钱数比是8:5,本月开支的钱数之比是8:3,月底张家结余240元,李家结余270元,问本月每家各收入多少元?
    2.两根粗细相同,材料相同的蜡烛,长度比为是21:16,它们同时开始燃烧,18分钟后,长蜡烛与短蜡烛的长度比是15:11,则较长的那根蜡烛还能燃烧多少分钟?
    3.一个袋子中有若干个红色和白色的小球,如果从袋中取出1个红球后,剩下的小球的110是红色的。把这个球放回袋中后,再另外放进3个白球,发现现有小球的19是红色的,问原来袋中红球和白球各有多少个?
    盈亏关系
    有一批商品降价出售,如果减去定价的10%出售,可盈利215元;如果减去定价的20%出售,亏损125元。此商品的购入价是多少元?
    【思路导航】根据“购入价不变”列出方程。
    解:设定价为x元。
    (1-10%)x-215=(1-20%)x+125
    0.9x-215=0.8x+125
    0.9x-0.8x=125+215
    0.1x=340
    X=3400
    购入价为(1-10%)x-215=0.9×3400-215=2745(元)
    答:此商品的购入价是2745元。
    1.从家去学校,如果每分走80米,结果比上课提前6分到校,如果每分走50米,则要迟到3分,那么东东家到学校的路程是多少米?
    2.队员去植树,如果每人挖5个树坑,还有3个树坑没人挖;如果其中两人各挖4个树坑,其余每人挖6个树坑,就恰好挖完所有的树坑。请问共挖了多少树坑?
    3.用绳测井深,把绳三折,井外余2米,把绳四折,离井口还差1米。绳长多少米?
    反比例关系
    轮船用同一速度往返于两码头之间,它顺流而下行了8个小时,逆流而上行了10小时,如果水流速度是每小时3千米,两码头之间的距离是多少千米?
    【思路导航】根据“顺流下行和逆流上行路程一定”列出方程。顺流速度×顺流时间=逆流速度×逆流时间。
    解:设船速为x千米/小时。
    8(3+x)=10(x-3)
    24+8x=10x-30
    10x-8x=30+24
    2x=54
    X=27
    全程为8×(3+27)=240(千米)
    答:两码头之间的距离是240千米。
    1.小明从山脚下A地越过山顶B地到另一边山脚下C地,共走了18千米,从A到B上山,每小时行3千米,从B到C下山,每小时行 4千米,从A地到C地共用了5小时30分钟,问原路返回要用多少小时?
    2.有半径分别是6厘米和8厘米,深度相等的圆柱形容器甲和乙。把容器甲装满水倒入容器乙中,水深比容器的34低1厘米,求容器的深。
    3.一个正方形,如果一条边减少3厘米,另一条边增加4.8厘米,得到一个长方形。这个长方形的面积与原来正方形面积相等,求原来正方形面积。
    平均数关系
    为鼓励居民用电,某市电力公司规定了如下电费计算方法:每月用电量不超过100度,按每度电 0.50元计算;每月用电量超过100度,超出部分按每度电0.40元计算。若该用户2009年2月平均每度电0.48元,那么该用户2月份用电多少度?
    【思路导航】分段计费。100度电费+超过的部分电费=总电费
    解:设2月份的用电量为x度。(x>100)
    100×0.5+0.4(x-100)=0.48x
    50+0.4x-40=0.48x
    0.08x=10
    X=125
    答:那么该用户2月份用电125度。
    1.现在有浓度为20%的盐水400克,再加入多少克浓度为40%的盐水,可以得到浓度为30%的盐水?
    2.一次数学测验,全班平均分是91.2分,已知女生有21人,平均每人92分;男 生平均每人90.5分。求这个班男生有多少人?
    3.某校参加一次数学竞赛的平均成绩是75分,选手中男生人数比女生人数多80%,而女生比男生的平均分高20%,女生的平均分是多少分?
    火车问题
    铁路旁的一条与铁路平行的小路上,有一行人与骑车人同时向南行进,行人速度为3.6千米/时,骑车人速度为10.8千米/时,这时有一列火车从他们背后开过来,火车通过行人用22秒,通过骑车人用26秒,这列火车的车身总长是多少?
    【思路导航】追及问题。火车追上行人多行的路程=火车追上骑车人多行路程=火车长。
    解:火车速度为x千米/小时。
    22(x-3.6)=26(x-10.8)
    22x-79.2=26x-280.8
    26x-22x=280.8-79.2
    4x=201.6
    X=50.4
    火车长为22÷3600×(50.4-3.6)=0.286(千米)=286(米)
    答:火车车身长286米。
    1.某列车通过250米长的隧道用25秒,通过210米长的隧道用23秒,若该列车与另一列长150米。时速为72千米的列车相遇,错车而过需要几秒钟?
    2.现有两列火车同时同方向齐头行进,行12秒后快车超过慢车.快车每秒行18米,慢车每秒行10米。如果这两列火车车尾相齐同时同方向行进,则9秒后快车超过慢车,求两列火车的车身长。
    3.一支部队排成1200米长的队伍行军,在队尾的通讯员要与最前面的营长联系,他用6分钟时间跑步追上了营长,为了回到队尾,在追上营长的地方等待了24分钟。如果他从最前头跑步回到队尾,那么只需要多少分钟?
    多人相遇
    甲、乙、丙三人每分分别行60米、50米和40米,甲从B地、乙和丙从A地同时出发相向而行,途中甲遇到乙后15分又遇到丙.求A,B两地的距离。
    【思路导航】甲、乙相遇时行驶的路程和=甲、丙相遇时行驶的路程和=全程。
    解:设甲、乙x分钟相遇,则甲、丙(x+15)分钟相遇。
    (60+50)x=(60+40)×(x+15)
    110x=100x+1500
    10x=1500
    X=150
    全程为(60+50)×150=1650(米)
    答:A、B两地相距1650米。
    1.甲、乙、丙三人行路,甲每分钟走60米,乙每分钟走67.5米,丙每分钟走75米,甲乙从东镇去西镇,丙从西镇去东镇,三人同时出发,丙与乙相遇后,又经过2分钟与甲相遇,求东西两镇间的路程有多少米?
    2.甲、乙、丙三辆车同时从 A 地出发到 B 地去,甲、乙两车的速度分别为 60 千米/时和 48千米/时。有一辆迎面开来的卡车分别在他们出发后5时、6时、8 时先后与甲、乙、丙三辆车相遇。求丙车的速度。
    3.甲、乙、丙三人沿环形林荫道行走,同时从同一地点出发,甲、乙按顺时针方向行走,丙按逆时针方向行走。已知甲每小时行7千米,乙每小时行5千米,1小时后甲、丙二人相遇,又过了10分钟,丙与乙相遇,问甲、丙相遇时丙行了多少千米?
    多人追及
    甲、乙、丙三辆车同时从A地出发到B地去,出发后6分甲车超过了一名长跑运动员,2分后乙车也超过去了,又过了2分丙车也超了过去。已知甲车每分走1000米,乙车每分走800米,丙车每分钟走多少米?
    【思路导航】甲车与运动员路程差=乙车与运动员路程差=A、B全程
    解:设长跑运动员的速度为x米/分钟。
    6×(1000-x)=(6+2)(800-x)
    6000-6x=6400-8x
    2x=400
    X=20
    丙车速度:6×(1000-20)÷(6+2+2)+20=608(米/分钟)
    1.甲、乙、丙三车同时从A地沿同一公路开往B地,途中有个骑摩托车的人也在同方向行进,这三辆车分别用7分钟、8分钟、14分钟追上骑摩托车人。已知甲车每分钟行1000米,丙车每分钟行800米,求乙速车的速度是多少?
    2.快、中、慢三辆车同时同地出发,沿同一公路去追赶前面一骑车人,这三辆车分别用6分、9分、12分追上骑车人。已知快、慢车的速度分别为60千米/时和40千米/时,求中速车的速度。
    测试时间:30分钟
    一、填空题(每题8分,共40分)
    1.某商场在促销活动中,将一批商品降价处理。如果减去定价的12%出售,那么可以盈利170元;如果减去定价的20%出售,那么亏损150元。此商品的购入价是( )元。
    2.两根蜡烛,一根长8厘米,另一根长6厘米。把两根都燃烧掉同样长的部分后,短的一根剩下的长度是长的一根剩下长度的35,每段燃烧掉了( )厘米。
    3.小明从甲地到乙地,去时每小时走6千米,回时每小时走9千米,来回共用5小时。小明来回共走了( )千米。
    4.一堆围棋子,黑子是白子的3倍。若每次从中取出8个黑子、3个白子,当白子取完时,黑子还剩下21个,则这堆围棋子共有( )个。
    5.一艘轮船所带的柴油最多可以用6小时,去时顺流航行每小时行30千米,回来时逆流航行每小时行24千米。这艘轮船最多驶出( )千米就应返航。
    二、解决问题(每题12分,共60分)
    6.小陈从甲地翻过山顶到乙地共用了7小时,行了30.5km。他上山速度为每小时4km,下山速度为每小时5km。如果上山、下山速度不变,由乙地返回甲地要用多长时间?
    7.一项工程,甲、乙、丙三人单独做需要的时间分别是20小时、24小时、30 小时,现在三人合作,但甲因中途另有任务提前撤出,结果用12小时完成。甲只做了多少小时?
    8.学校有篮球和足球共21个,篮球借出13后,比足球少1个,原来篮球和足球各多少个?
    9.今年小王的年龄是妈妈年龄的15,12年后小王的年龄将是他妈妈的37,今年小王多少岁?
    10.甲、乙两数的和是300,甲数的25比乙数的14多 55,甲、乙两数各是多少?
    【能力冲浪】参考答案
    1.小明和妈妈原来共有存款 2200元,小明取出自己存款的25,妈妈取出自己存款的38。捐给了灾区的小朋友,这时小明和妈妈一共还有存款1350元。小明和妈妈原来3有存款多少元?
    【思路导航】和的关系。小明现在存款+妈妈现在存款=1350
    解:设小明原有存款x元,妈妈则有存款(2200-x)元。
    (1-25)x+(1-38)(2200-x)=1350
    35X+58(2200-x)=1350
    35X-58X+1375=1350
    140X=25
    X=1000
    妈妈存款:2200-1000=1200(元)
    2. 宏远商场原计划以1500元出售甲、乙两种商品,通过调整价格,甲提价20%,乙降价30%后,实际以1600元售出,甲商品的实际售价是多少元?
    【思路导航】和的关系。甲提价后的售价+乙降价后的售价=1600
    解:设甲原计划售价x元,则乙为(1500-x)元。
    (1+20%)x+(1-30%)(1500-x)=1600
    1.2x+1050-0.7x=1600
    0.5x=550
    X=1100
    甲的实际售价为(1+20%)×1100=1320(元)
    3.甲、乙两件商品成本共200元,甲商品按30%的利润定价,乙商品按20%的利润定价,后来两件商品都按定价打九折出售,结果仍获利27.7元,求甲商品的成本。
    【思路导航】和的关系。甲商品售价+乙商品售价=200+27.7
    解:设甲商品的成本是x元,则乙商品的售价是(200-x)元。
    [(1+30%)x+(1+20%)(200-x)]×90%=200+27.7
    [1.3x+240-1.2x]×0.9=227.7
    0.09x+216=227.7
    0.09x=11.7
    X=130
    1.甲、乙两个书架共有109本书,从甲书架拿走24本后,则甲书架书的23等于乙书架书的34,原来甲书架有多少本书?
    【思路导航】有明显的等量关系。甲书架上的书×23=乙书架上的书×34。
    解:设甲书架原有x本书,则乙书架有(109-x)本。
    (x-24)×23=(109-x)×34
    23x-16=3274-34x
    23x+34x=3274 +16
    1712x=3914
    X=69
    2.小明和小刚原有钱数比是7:4,在支援灾区捐款活动中,小明捐赠22元,小刚捐赠10元,这时他们剩下的钱数相等。小明原有多少钱?
    【思路导航】有明显的等量关系。小明剩下的钱=小刚剩下的钱。
    解:设小明和小刚原有钱数是7x元:4x元。
    7x-22=4x-10
    3x=12
    X=4
    小明原有钱数为7×4=28(元)
    3.甲、乙两盒共装珠子175 颗,从甲盒取出23,从乙盒取出15,甲盒剩下的珠子是乙盒剩下珠子的2.5倍,乙盒原有珠子多少颗?
    【思路导航】有明显的等量关系。甲盒剩下的珠子=乙盒剩下的珠子×2.5
    解:设乙盒原有珠子x颗,则甲盒原有珠子(175-x)颗。
    (1-23)(175-x)=2.5×(1-15)x
    3503-13x=2x
    73x=3503
    X=50
    1.师、徒两人共同加工170个零件,师傅加工零件个数的13比徒弟加工零件个数的14还多10个,那么,徒弟一共加工了几个零件?
    【思路导航】差的关系。师傅加工的零件数×13-徒弟加工的零件数×14=10.
    解:设徒弟一共加工了x个零件,则师傅一共加工了(170-x)个。
    (170-x)×13-x×14=10
    1703-712x=10
    712x=1703-10
    712x=1403
    X=80
    2.水果店上午运来苹果和梨共100箱,下午卖出苹果箱数的13,卖出梨子箱数的110,已知卖出苹果比梨多16箱,求水果店运来梨多少箱?
    【思路导航】差的关系。卖出的苹果箱数-卖出的梨的箱数=16.
    解:设水果店运了梨x箱,则苹果(100-x)箱。
    13(100-x)-110x=16
    1003-1330x=16
    1330x=523
    X=40
    3.甲、乙两个书架共有1100本书,从甲书架借出13,从乙书架借出75%以后,甲书架比乙书架的2倍还多150本,那么乙书架原有多少本书?
    【思路导航】差的关系。甲书架剩下书的本数-借乙书架剩下书的本数=150.
    解:设乙书架原有x本书,则甲书架原有(1100-x)本书。
    (1-13)(1100-x)-2×(1-75%)x=150
    22003-23x-12x=150
    76x=17503
    X=500
    1.一项工作,如果单独做,小张需10天完工,小李需12天完工,小王需15天完工。现在三人合作,中途小张先休息了1天,小李再休息3天,而小王一直工作到完工为止。这样一共用了几天时间?
    【思路导航】和的关系。小张完成的工作量+小李完成的工作量+小王完成的工作量=1
    解:设小王一共用了x天完成,则小张工作了(x-1)天,小李工作了(x-3)天。
    110(x-1)+112(x-3)+115x=1
    110x-110+112x-14+115x=1
    (110+112+115)x=1+720
    X=5.4
    2.某修路队三天修完一条路,第一天修了全长的13多150米,第二天修了全长的25少100米,第三天修了1950米,这条路全长多少?
    【思路导航】和的关系。第一天修的长度+第二天修的长度+剩下的长度=全长。
    解:设这条路全长为x米。
    13x+150+25x-100+1950=x
    1115x+2000=x
    415x=2000
    X=7500
    3.一套仪器由1个A部件和3个B部件构成,用1m³钢材可做40个A部件或240个B部件,现要用6m3钢材制作这种仪器,为使所做的A部件和B部件刚好配套,则做A部件和B部件的钢材各需多少m3?
    【思路导航】和的关系。(1个A部件所用工程体积+3个B部件所用钢材体积)×套数=6。
    解:则生产了x套仪器。
    (140+1240×3)×x=6
    380x=6
    X=160
    A部件所用钢材体积为160×140=4(立方米)
    B部件所用钢材体积为6-4=2(立方米)
    1.旅游公司有甲、乙两个车队,甲队大客车的辆数比乙队大客车的辆数少20%。现在由于工作的需要,从甲队调出24辆客车到乙队,这时乙队客车的辆数是甲队的2倍。甲、乙两队共有大客车多少辆?
    【思路导航】数量发生变化。现在乙队客车辆数=甲队客车辆数×2.
    解:设乙队原有x辆客车,则甲队有(1-20%)x辆客车。
    X+24=[(1-20%)x-24]×2
    X+24=1.6x-48
    0.6x=72
    X=120
    甲队原有(1-20%)x=0.8×120=96(辆)
    一共有120+96=216(辆)
    2.数学课外兴趣小组,上学期男生占59,这学期增加21名女生后,男生就只占25了。这个小组现有女生多少人?
    【思路导航】数量发生变化。男生人数=现在总人数×25。
    解:设原来兴趣小组原有x人,则现在有(x+21)人。
    59x=(x+21)×25
    59x-25x=425
    745x=425
    X=54
    现在男生人数为(1-25)×(54+21)=45(人)
    3.今年小红的年龄是爸爸年龄的14,4年后,小红的年龄是爸爸的年龄的516,小红和爸爸今年各多少岁?
    【思路导航】数量发生变化。4年后,小红的年龄=爸爸的年龄×516。
    解:设今年爸爸为x岁,则今年小红是14x岁。
    14x+4=516×(x+4)
    14x+4=516x+54
    4-54=516x-14x
    116x=114
    X=44
    小红今年年龄:44×14=11(岁)
    1.张家和李家本月的收入钱数比是8:5,本月开支的钱数之比是8:3,月底张家结余240元,李家结余270元,问本月每家各收入多少元?
    【思路导航】巧设未知数。张家收入:李家收入=8:5。
    解:设本月张家和李家开支分别为8x:3x。
    (8x+240):(3x+270)=8:5
    8(3x+270)=5(8x+240)
    24x+2160=40x+1200
    16x=960
    X=60
    张家本月收入:8×60+240=480(元)
    李家本月收入:3×60+270=450(元)
    2.两根粗细相同,材料相同的蜡烛,长度比为是21:16,它们同时开始燃烧,18分钟后,长蜡烛与短蜡烛的长度比是15:11,则较长的那根蜡烛还能燃烧多少分钟?
    【思路导航】巧设未知数。8分钟后,长蜡烛长度:短蜡烛的长度=15:11。
    解:设每分钟蜡烛燃烧长度为x份。
    (21-18x):(16-18x)=15:11
    15(16-18x)=11(21-18x)
    72x=9
    X=0.125
    较长蜡烛还能燃烧时间为21÷0.125-18=150(分钟)
    3.一个袋子中有若干个红色和白色的小球,如果从袋中取出1个红球后,剩下的小球的110是红色的。把这个球放回袋中后,再另外放进3个白球,发现现有小球的19是红色的,问原来袋中红球和白球各有多少个?
    【思路导航】巧设未知数。现在红色小球个数=小球总个数×19。
    解:设原有x个球,则红球的个数是1+110(x-1)个。
    1+110(x-1)=(x+3)×19
    110x+910 =19x+13
    190x=1130
    X=51
    红球个数:1+110(x-1)=1+110×(51-1)=6(个)
    白球公式:51-6=45(个)
    1.从家去学校,如果每分走80米,结果比上课提前6分到校,如果每分走50米,则要迟到3分,那么东东家到学校的路程是多少米?
    【思路导航】盈亏型反比例行程。路程一定,速度和时间成反比例。
    解:设原定上课时间为x分钟。
    80(x-6)=50(x+3)
    30x=630
    X=21
    路程:80×(21-6)=1200(米)
    2.队员去植树,如果每人挖5个树坑,还有3个树坑没人挖;如果其中两人各挖4个树坑,其余每人挖6个树坑,就恰好挖完所有的树坑。请问共挖了多少树坑?
    【思路导航】统一型盈亏问题。树坑个数一定
    解:设有x个人挖坑。
    5x+3=4×2+6(x-2)
    5x+3=8+6x-12
    X=7
    5×7+3=38(个)
    3.用绳测井深,把绳三折,井外余2米,把绳四折,离井口还差1米。绳长多少米?
    【思路导航】井深型盈亏问题。绳子长度一定
    解:设井深x米。
    3(x+2)=4(x-1)
    3x+6=4x-4
    X=10
    绳子长度:3×(10+2)=36(米)
    1.小明从山脚下A地越过山顶B地到另一边山脚下C地,共走了18千米,从A到B上山,每小时行3千米,从B到C下山,每小时行 4千米,从A地到C地共用了5小时30分钟,问原路返回要用多少小时?
    【思路导航】往返行程。路程AB长度+路程BC长度=18。
    5小时30分钟=5.5小时
    解:设上坡路一个全程用了x小时,则下坡路一个全程用了(5.5-x)小时。
    3x+4(5.5-x)=18
    3x-4x+22=18
    X=4
    下坡路用了5.5-4=1.5(小时)
    上坡路长度:4×3=12(千米)
    下坡路长度:1.5×4=6(千米)
    返回时间:6÷3+12÷4=5(小时)
    2.有半径分别是6厘米和8厘米,深度相等的圆柱形容器甲和乙。把容器甲装满水倒入容器乙中,水深比容器的34低1厘米,求容器的深。
    【思路导航】反比例关系。谁的体积一定,圆柱的底面积和高成反比例。
    解:设容器高x厘米。
    π×62×x=π×82×(34x-1)
    36x=64×(34x-1)
    36x=48x-64
    12x=48
    X=4
    3.一个正方形,如果一条边减少3厘米,另一条边增加4.8厘米,得到一个长方形。这个长方形的面积与原来正方形面积相等,求原来正方形面积。
    【思路导航】反比例关系。长方形面积与原正方形面积相等,说明减少部分面积=增加部分面积。
    解:设原正方形的边长是x厘米。
    3x=4.8(x-3)
    3x=4.8x-14.4
    1.8x=14.4
    X=8
    原正方形面积为8×8=64(平方厘米)
    1.现在有浓度为20%的盐水400克,再加入多少克浓度为40%的盐水,可以得到浓度为30%的盐水?
    【思路导航】浓度问题。盐+盐=总盐
    解:设再加入x克浓度为40%的盐水。
    400×20%+40%x=30%(x+400)
    80+0.4x=0.3x+120
    0.1x=40
    X=400
    2.一次数学测验,全班平均分是91.2分,已知女生有21人,平均每人92分;男生平均每人90.5分。求这个班男生有多少人?
    【思路导航】平均数关系。男生总分+女生总分=全班总分。
    解:设这个班男生有x人。
    21×92+90.5x=91.2×(21+x)
    1932+90.5x=1915.2+91.2x
    0.7x=16.8
    X=24
    3.某校参加一次数学竞赛的平均成绩是75分,选手中男生人数比女生人数多80%,而女生比男生的平均分高20%,女生的平均分是多少分?
    【思路导航】平均数关系。男生总分+女生总分=全班总分。男生人数:女生人数=(1+80%):1=9:5.
    解:设男生的平均分为x分,则女生的平均分为(1+20%)x分。
    9x+5×(1+20%)x=75×(9+5)
    9x+6x=75×14
    15x=75×14
    X=70
    女生平均分:(1+20%)×70=84(分)
    1.某列车通过250米长的隧道用25秒,通过210米长的隧道用23秒,若该列车与另一列长150米。时速为72千米的列车相遇,错车而过需要几秒钟?
    【思路导航】火车行程问题。火车速度一定
    解:设火车长度为x米。
    x+25025=x+21023
    23(x+250)=25(x+210)
    23x+5750=25x+5250
    2x=500
    X=250
    速度:x+25025=250+25025=20(米/秒)
    错车问题:路程和÷速度和=错车时间
    72千米/小时=20米/秒
    (250+150)÷(20+20)=400÷40=10(秒)
    2.现有两列火车同时同方向齐头行进,行12秒后快车超过慢车.快车每秒行18米,慢车每秒行10米。如果这两列火车车尾相齐同时同方向行进,则9秒后快车超过慢车,求两列火车的车身长。
    【思路导航】超车问题。起头并进快车超过慢车的路程差是快车长,齐尾并进快车超过慢车路程差是慢车长。
    解:设快车长度为x米,慢车长为y米。
    X÷(10+18)=12
    X=336
    Y÷(18-10)=9
    Y=72
    3.一支部队排成1200米长的队伍行军,在队尾的通讯员要与最前面的营长联系,他用6分钟时间跑步追上了营长,为了回到队尾,在追上营长的地方等待了24分钟。如果他从最前头跑步回到队尾,那么只需要多少分钟?
    【思路导航】追及与相遇问题。通讯员所行的路程-队伍所行的路程=1200
    解:设通讯员的速度为x米/分钟、
    队伍速度为1200÷24=50(米/分钟)
    6x-50×6=1200
    6x=1500
    X=250
    回到队尾时间:1200÷(50+250)=4(分钟)
    1.甲、乙、丙三人行路,甲每分钟走60米,乙每分钟走67.5米,丙每分钟走75米,甲乙从东镇去西镇,丙从西镇去东镇,三人同时出发,丙与乙相遇后,又经过2分钟与甲相遇,求东西两镇间的路程有多少米?
    【思路导航】三人行程问题。丙、乙相遇时共行了一个全程=丙、甲相遇时共行了一个全程。
    解:设丙与乙用了x分钟相遇,则丙与甲用了(x+2)分钟相遇。
    (67.5+75)×x=(60+75)(x+2)
    142.5x=135x+270
    7.5x=270
    X=36
    东西两镇的路程:(60+75)×(36+2)=5130(米)
    2.甲、乙、丙三辆车同时从 A 地出发到 B 地去,甲、乙两车的速度分别为 60 千米/时和 48千米/时。有一辆迎面开来的卡车分别在他们出发后5时、6时、8 时先后与甲、乙、丙三辆车相遇。求丙车的速度。
    【思路导航】多人行程问题。卡车与甲车行了一个全程=卡车与乙车行了一个全程。
    解:设卡车速度为x千米/时。
    5×(60+x)=6×(48+x)
    300+5x=288+6x
    X=12
    全程:5×(60+12)=360(千米)
    丙车速度:360÷8-12=33(千米/时)
    3.甲、乙、丙三人沿环形林荫道行走,同时从同一地点出发,甲、乙按顺时针方向行走,丙按逆时针方向行走。已知甲每小时行7千米,乙每小时行5千米,1小时后甲、丙二人相遇,又过了10分钟,丙与乙相遇,问甲、丙相遇时丙行了多少千米?
    【思路导航】多人行程。甲丙相遇共行了一个环形全程=丙乙相遇共行了一个环形全程。
    解:设丙每小时行x千米。1小时=60分钟
    60×(7+x)=(60+10)(5+x)
    42+6x=35+7x
    X=7
    全程:1×(7+7)=14(千米)
    甲、丙相遇时,丙行的路程:1×7=7(千米)
    1.甲、乙、丙三车同时从A地沿同一公路开往B地,途中有个骑摩托车的人也在同方向行进,这三辆车分别用7分钟、8分钟、14分钟追上骑摩托车人。已知甲车每分钟行1000米,丙车每分钟行800米,求乙速车的速度是多少?
    【思路导航】多人追及。路程差(全程)一定
    解:设摩托车速度为x米/分钟。
    7×(1000-x)=14×(800-x)
    7000-7x=11200-14x
    7x=4200
    X=600
    乙车速度:14×(800-600)÷8+600=950(米/分钟)
    2.快、中、慢三辆车同时同地出发,沿同一公路去追赶前面一骑车人,这三辆车分别用6分、9分、12分追上骑车人。已知快、慢车的速度分别为60千米/时和40千米/时,求中速车的速度。
    【思路导航】多人追及。路程差(全程)一定。(单位不需要转化,相互抵消)
    解:设骑车人速度为x千米/时。
    6×(60-x)=12×(40-x)
    360-6x=480-12x
    6x=120
    X=20
    乙车速度:6×(60-20)÷9+20=4623(千米/时)
    【经典测试】参考答案
    测试时间:30分钟
    一、填空题(每题8分,共40分)
    1.某商场在促销活动中,将一批商品降价处理。如果减去定价的12%出售,那么可以盈利170元;如果减去定价的20%出售,那么亏损150元。此商品的购入价是( )元。
    【思路导航】假设法。购入价不变。
    解:设此商品的定价为x元。
    (1-12%)x-170=(1-20%)x+150
    解得:x=4000
    2.两根蜡烛,一根长8厘米,另一根长6厘米。把两根都燃烧掉同样长的部分后,短的一根剩下的长度是长的一根剩下长度的35,每段燃烧掉了( )厘米。
    【思路导航】有明显的等量关系。短的一根剩下长度=长的一根剩下长度×35
    解:设两根都燃烧了x厘米。
    6-x=35×(8-x)
    解得:x=3
    3.小明从甲地到乙地,去时每小时走6千米,回时每小时走9千米,来回共用5小时。小明来回共走了( )千米。
    【思路导航】往返路程相等。
    解:设去时用了x小时,则回时用了(5-x)小时。
    6x=9(5-x)
    解得:x=3
    一共行了:6×3×2=36(千米)
    4.一堆围棋子,黑子是白子的3倍。若每次从中取出8个黑子、3个白子,当白子取完时,黑子还剩下21个,则这堆围棋子共有( )个。
    【思路导航】取物问题。黑子棋子数=白子棋子数×3.
    解:设取了x次。
    8x+21=3x×3
    解得:x=21
    围棋子总个数:21×3×(3+1)=252(个)
    5.一艘轮船所带的柴油最多可以用6小时,去时顺流航行每小时行30千米,回来时逆流航行每小时行24千米。这艘轮船最多驶出( )千米就应返航。
    【思路导航】往返行程。往返路程相等
    解:设去时行了x小时,则回来时行了(6-x)小时。
    30x=24(6-x)
    解得:x=83
    距离:83×30=80(千米)
    二、解决问题(每题12分,共60分)
    6.小陈从甲地翻过山顶到乙地共用了7小时,行了30.5km。他上山速度为每小时4km,下山速度为每小时5km。如果上山、下山速度不变,由乙地返回甲地要用多长时间?
    【思路导航】上山路程+下山路程=30.5
    解:设上山时间为x小时,则下山时间为(7-x)小时。
    4x+5×(7-x)=30.5
    解得:x=4.5
    则上山路程为4.5×4=18(千米)
    下山路程为30.5-18=12.5(千米)
    返程时间:12.5÷4+18÷5=6.725(小时)
    答:由乙地返回甲地要6.725小时。
    7.一项工程,甲、乙、丙三人单独做需要的时间分别是20小时、24小时、30 小时,现在三人合作,但甲因中途另有任务提前撤出,结果用12小时完成。甲只做了多少小时?
    【思路导航】和的关系。甲的工作量+乙的工作量+丙的工作量=1
    解:设甲工作了x小时。
    120x+(124+130)×12=1
    解得:x=2
    8.学校有篮球和足球共21个,篮球借出13后,比足球少1个,原来篮球和足球各多少个?
    【思路导航】解设法。篮球借出后个数=足球个数-1
    解:设篮球原有x个。
    (1-13)x=(21-x)-1
    解得:x=12
    足球个数:21-12=9(个)
    9.今年小王的年龄是妈妈年龄的15,12年后小王的年龄将是他妈妈的37,今年小王多少岁?
    【思路导航】数量都在变化。12年后小王的年龄将=他妈妈的年龄×37
    解:设妈妈今年x岁,小王15x岁。
    15x+12=(x+12)×37
    解得:x=30
    今年小王年龄:30×15=6(岁)
    10.甲、乙两数的和是300,甲数的25比乙数的14多 55,甲、乙两数各是多少?
    【思路导航】差的关系。甲数×25-乙数×14= 55
    解:设甲数是x,则乙数是(300-x)。
    25x-(300-x)×14= 55
    解得:x=200
    乙数:300-200=100

    相关试卷

    经典奥数-组合图形的相关计算9种类型精讲精练-小升初奥数应用题讲义-A4:

    这是一份经典奥数-组合图形的相关计算9种类型精讲精练-小升初奥数应用题讲义-A4,共29页。试卷主要包含了平移、旋转、对称翻折法,等积变形法,重叠法,转换法,方程法,特殊求值法,整体减空白法,作辅助线法等内容,欢迎下载使用。

    (挑战奥数)《百分数应用题》--六年级数学上册同步思维训练讲义:

    这是一份(挑战奥数)《百分数应用题》--六年级数学上册同步思维训练讲义,共11页。

    六年级奥数典型题——冲刺100测评卷18《分数和百分数应用题》:

    这是一份六年级奥数典型题——冲刺100测评卷18《分数和百分数应用题》,文件包含六年级奥数典型题冲刺100测评卷18《分数和百分数应用题》原卷版doc、六年级奥数典型题冲刺100测评卷18《分数和百分数应用题》解析版doc、六年级奥数典型题冲刺100测评卷18《分数和百分数应用题》答题卡doc等3份试卷配套教学资源,其中试卷共20页, 欢迎下载使用。

    数学口算宝
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map