人教版（2024）七年级上册（2024）第10课 秦末农民大起义优质ppt课件

这是一份人教版（2024）七年级上册（2024）第10课 秦末农民大起义优质ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了秦的暴政，课堂小结，评价历史人物的方法，直击中考等内容，欢迎下载使用。
第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固
第10课 秦末农民起义
◐根据材料，结合课本，概括秦朝暴政的表现
秦代的刑具（束颈的铁钳）
二、秦末农民起义：陈胜、吴广起义
◐观看视频并结合教材，完成下列内容。
◐阅读材料，思考陈胜、吴广起义有什么意义？
陈胜、吴广起义虽然失败，但反秦的浪潮并没有因此平息。
二、秦末农民起义：项羽、刘邦起义
◐结合秦末农民大起义的史实，说明人民群众在历史进程中发挥的作用。
1、全面客观，一分为二（积极+消极）2、事论结合，有理有据（史实+史论）3、看人物所处的时代环境，多角度评价
1、统一六国，建立起我国历史上第一个统一的多民族封建国家；2、首创了中央集权制度；3、统一文字、货币、度量衡等，还修建长城，巩固了统一多民族国家。1、焚书坑儒，抑制了思想文化的发展；2、大兴土木，耗费大量人力物力；3、实施暴政，刑法残酷，给人民带来沉重的灾难。秦始皇功大于过，是千古一帝，为统一多民族国家的建立做出了重大贡献。
（2024·天津中考·3）秦始皇实施“焚书坑儒”，汉武帝推行“尊崇儒术”。他们都是为了（　　）A．削弱诸侯王势力 B．加强思想控制C．消除匈奴威胁 D．打击豪强地主势力2. （2023·湖北黄冈孝感咸宁·2）秦代焚书坑儒重在“禁”，采用简单粗暴的行政手段强制解决意识形态问题，激起了强烈反抗。汉代尊崇儒术重在“尊”，把儒家经术作为国家培养和选拔人才的基本内容，将其贯穿于学校教育和入仕途径之中，从而确立了儒家思想的正统地位。由此可知（　　）A．教化是社会治理的重要工具 B．教育引导是理政的唯一途径C．入仕途径决定社会稳定与否 D．儒法结合是强化皇权的根本