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    议论文04 真题 审题 范文 点评 素材-备战2025年高考语文写作

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    议论文04 真题 审题 范文 点评 素材-备战2025年高考语文写作

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    这是一份议论文04 真题 审题 范文 点评 素材-备战2025年高考语文写作,共8页。试卷主要包含了审题目类型,审题目关键词,审题目限制与要求,坚持毅力类等内容,欢迎下载使用。
    审题立意
    请以 “勇闯‘无人区’” 为题目,写一篇议论文。要求:论点明确,论据充实,论证合理;语言流畅,书写清晰。
    1.审题目类型
    这是一道命题作文,题目是 “勇闯‘无人区’”
    观点型议论文题目:题目直接表明了一种观点和行为倾向,即 “勇闯”。它要求考生围绕 “勇闯‘无人区’” 这个核心观点展开论述,阐述为什么要勇闯、勇闯需要具备什么条件、勇闯会带来什么样的结果等诸多方面。
    任务驱动型题目:题目中有明确的任务指令,“请以‘勇闯 “无人区”’为题目,写一篇议论文”。这就要求考生必须按照议论文的文体进行写作,并且要紧扣 “勇闯‘无人区’” 这一主题。同时,“近些年很多行业和领域都提出要勇闯‘无人区’,以期实现‘从 0 到 1’的突破” 这一背景表述,也提示考生可以从行业发展、社会进步等角度去思考和取材,将个人的观点与社会实际相联系,完成对主题的深度挖掘。
    抽象概念具体化题目:“无人区” 是一个抽象的概念,在这里不是指地理意义上的无人区域,而是象征着各个行业中尚未被开发、充满未知和风险的新领域。
    2.审题目关键词:
    “勇闯”:这是核心行为动词,强调主动、大胆且坚定地去探索、开拓。意味着要克服恐惧与困难,具有无畏的精神和积极进取的态度,体现了一种行动力和决心。
    “无人区”:是关键对象,并非单纯地理概念,而是象征各行业、各领域中尚未被开发、充满未知、无现成经验可借鉴的新境地。它代表着高度的不确定性、风险以及巨大的创新空间,是需要去突破和征服的目标领域。
    “行业和领域”:限定了 “无人区” 的范围语境,表明这种勇闯行为不是孤立的个人冒险,而是与社会各行业发展紧密相连,如科技、文化、商业等诸多领域,突出了其广泛的社会性和对不同行业进步的重要性。
    “从 0 到 1 的突破”:点明勇闯 “无人区” 的目的与意义,即实现根本性、开创性的进展。这要求打破常规、创造全新的价值、模式或成果,是衡量勇闯行为成功与否的重要标志,也暗示了其难度与挑战性之大。
    3.审题目限制与要求
    立意限制
    核心方向限制:立意必须紧密围绕 “勇闯” 行为以及 “无人区” 所代表的未知、未开发领域展开,不能脱离此情境去探讨其他宽泛的创新或探索概念。例如,不能单纯论述一般性的努力奋斗,而必须突出在特定 “无人区” 情境下的进取精神与开拓作为。
    积极导向限制:整体立意应呈现积极向上的态度。尽管勇闯 “无人区” 存在风险与挑战,但文章立意不应侧重于强调退缩、畏惧或否定这种探索行为,而要从正面挖掘其价值、意义与可行性。
    文体限制
    表达方式:以议论为主:文章主体应着重运用议论的表达方式,通过对 “勇闯‘无人区’” 这一概念、行为及相关影响等进行分析、判断、推理和论证,阐述自己的观点、见解和主张。不能过多地运用描写(如对风景、人物外貌等细致描绘)、抒情(抒发个人情感而缺乏理性分析)或叙述(单纯讲述故事而未深入议论)等其他表达方式。例如,不能大篇幅地讲述一个冒险故事而不进行深度的议论分析,故事只能作为论据为议论服务。
    遵循严密逻辑:需具备严谨的论证逻辑结构,从提出论点,到运用论据进行论证,再到得出结论,各个环节要紧密相连、环环相扣。论点必须明确且贯穿全文,论据要真实可靠、具有典型性并能有力地支持论点,论证过程要运用合理的推理方法(如演绎推理、归纳推理等),不能出现逻辑漏洞或跳跃。比如在论证勇闯 “无人区” 需要勇气时,要从为什么需要勇气、勇气在具体事例中如何体现以及缺乏勇气会导致怎样的结果等多方面进行逻辑严密的阐述,不能仅凭主观臆断或片面的观点来拼凑文章。
    语言风格
    理性客观:语言应呈现理性、客观的风格。避免使用过于情绪化、夸张或口语化的词汇和语句。在评价勇闯 “无人区” 的行为和意义时,要用客观的态度分析其利弊、得失,基于事实和理性思考进行表述,而不是用带有强烈个人情感色彩或偏激的语言来影响论证的客观性和说服力。
    其他要求
    语言流畅:行文要语句通顺,表达清晰,避免出现语病、错别字等问题。语言风格可根据论述内容与个人特色进行选择,但都应确保读者能够顺畅地理解文章思想。
    书写清晰:保证字迹工整、卷面整洁,便于阅卷老师阅读。清晰的书写能够给阅卷老师留下良好的第一印象,也有助于自己梳理思路,在书写过程中更好地组织语言和逻辑结构,避免因字迹潦草而造成内容表达的混乱或误解。
    考场优秀作文展示
    勇闯 “无人区”
    踏出认知边境,通向无人之地。“无人区” 的概念成为各行业热点词汇,提醒着我们勇闯 “无人区”,方可见新世界。
    “无人区” 一词由可可西里无人区等荒无人烟之地,逐渐抽象为未被踏足或未被开发的技术领域和行业新地,同自然无人区一样,不适宜 “曾经之人” 踏入,危险而又充满可被探索的机遇。而面对 “无人区” 的态度应为 “勇闯” 二字,可以看出,未曾被涉足的区域里的 “不定” 与 “机遇” 需要不尽的勇气和不顾代价地闯出一番天地。正如罗曼・罗兰所说:“世上只有一种英雄主义,就是在认清生活的真相之后依然热爱生活。” 勇闯 “无人区”,便是这种英雄主义在行业发展与人类探索历程中的彰显,拿出 “敢教日月换新天” 的果敢,才能实现向着无人区,由 0 到 1 的突破。
    为何我们需要勇闯 “无人区”?究其根本在于拿出全力向边界发起冲击,真实地带来全新的认知,于人类而言都是巨大突破。无数次工业革命到如今科技革命,我们在几秒便更新的创新时代,背后是无数科技工作者一次次对热力、电力到人工智能等产业 “更新”“更不同” 的无人区闯入的结果。或言之,每一次向人类认知的无人区发起挑战和冲撞,便象征着一次对所困于今的知识价值体系的不满足、不厌倦和不舍弃,而正是这股不服输的勇气,推动着世界的变化与更新。正如爱因斯坦所言:“踩着别人脚步走路的人,永远不会留下自己的脚印。” 勇闯 “无人区”,才能在人类发展的道路上留下独属于自己的、深刻而璀璨的印记。
    进而可见,闯入 “无人区” 背后的 “勇” 字或才是人类精神之建立的内核。这种 “勇”,并非鲁莽的横冲直撞,更非不知方向的随意试错。真正之 “勇”,应是儒家所提倡的兼备仁与智的 “勇”,凭借这样的 “勇”,才得以向着对人有益的 “无人区” 进发,才得以更好地应对 “无人区” 的变数。“志不强者智不达,言不信者行不果。” 墨子之言,恰可说明在勇闯 “无人区” 时,不仅要有志向与勇气,更要有智慧与诚信。神州十八与嫦娥六号背后的智慧,驱动我们向空间站、向从未见过的月球背面进发。敢于迈向星球背面是勇,而驱动每一次 “勇闯” 成为实在行动的,是含有对人类大义的仁和拓宽思路的智,才足以在这片不知与不确定和无人区中勇敢地站稳,有勇气地挺立。
    而勇闯 “无人区”,去探索边界的主体始终未变,即 “我们”。每一个还在活跃思考的个体都理应为世界向更多 “无人区” 的探索助力。我们看到平均年龄不及 40 岁的探月团队,看到已经 89 高龄的王颖院士仍在迈向无垠的海洋。我们当深知,勇闯是人之探索与好奇的天性使然,我们当禀承这种无畏不惧的勇气,闯入更深更广的无人之境。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。” 李白的诗句激励着我们在勇闯 “无人区” 的道路上,不惧风浪,勇往直前。
    思及当下,网络上开始传起 “勇敢的人先享受世界”“人类的赞歌是勇气的赞歌”,每次回味都觉感动而热血沸腾。勇闯无人区,享受新世界,这是身为人得以不断发展的原因。不仅科技,还有文化思想的更新与拓展,革命之火的燎原之势,在不确定的、未尝试的 “无人区” 里涉足,那必然唱起的是关乎那份敢于突破的 “勇” 的赞歌。
    以勇之心,迈向新天地、新世界。
    精准点评
    1.优点方面:
    立意深刻:紧扣 “勇闯‘无人区’”,将其概念从地理拓展到行业新领域,深入剖析勇闯的必要及背后 “勇” 的内涵,把勇闯与人类进步相连,立意高远且深入。
    内容丰富:论据涵盖多领域,如科技界的神州十八、嫦娥六号及不同年龄科研者事例,有力支撑论点。名人名言引用恰当,从多视角强化论证,彰显作者积累。
    结构清晰:议论文结构标准,开篇引入并提出论点,中间分点论证,过渡自然、层次分明,结尾呼应开头,结构完整。
    语言流畅:行文流畅,表意准确清晰,无明显语病,用词造句恰当,便于读者理解。
    2.不足之处:
    论证深度:部分关键论点如勇闯所需 “仁与智” 的 “勇”,展开不充分,缺具体事例支撑。对勇闯面临的困难挑战及应对论述不足,文章完整性受影响。
    整合度欠佳:事例与名言有堆砌感,如论述勇闯主体时,事例与名言联系不紧密,融合不够,逻辑联系阐述欠缺,若能优化整合,可提升质量。
    总体而言,这篇作文是一篇较为优秀的考场作文,在立意、内容、结构和语言等方面都有可圈可点之处,但仍有一些细节方面可以进一步打磨完善,以使其更臻完美。
    素材积累一
    与“勇闯无人区”相关的名人名言
    1.勇气探索类:
    “勇士面前无险路。”—— 英国谚语,表明勇士无畏挑战,勇闯无人区需此气魄。
    “有冒险才有希望。”——(古罗马) 塔西佗,强调勇闯无人区式冒险可带来希望。
    “世界是用来探险的,规矩是用来违背的。”—— 蔡康永,鼓励突破常规,大胆探索无人区。
    2.追求真理类:
    “真理的大海,让未发现的一切事物躺卧在我的眼前,任我去探寻。”—— 牛顿,体现对真理的追求,契合勇闯无人区探索未知。
    “求学问,需学问。只学答,非学问。”—— 李政道,突出勇闯无人区般深入探究知识的重要。
    3.志向担当类:
    “大丈夫当朝碧海而暮苍梧。”—— 徐霞客,表达宏大志向,是勇闯无人区的动力。
    “立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者,矢志攀登‘制高点’。”—— 丁奎岭,强调勇闯无人区要有报国担当。
    4.坚持毅力类:
    “‘难’也是如此,面对悬崖峭壁,一百年也看不出一条缝来,但用斧凿,能进一寸进一寸,得进一尺进一尺,不断积累,飞跃必来,突破随之。”—— 华罗庚,说明勇闯无人区要坚毅积累以获突破。
    “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”——《警世贤文・勤奋篇》,喻示勇闯无人区需经磨砺方有收获
    相关典故
    素材积累二
    1.张骞出使西域
    背景:汉武帝时,西汉欲联大月氏抗匈奴,派张骞出使西域。
    过程:前 138 年,张骞率百余人从长安出发,遇匈奴被俘十年,后逃脱继续西行至大月氏。虽大月氏无意复仇,他仍于前 126 年返回长安。前 119 年再使西域,与各国通使交好。
    影响:增进西汉对西域认知,助力对匈战争,奠基经营西域,开启丝绸之路,促东西方交流。
    2.鉴真东渡
    背景:唐朝时日本邀鉴真赴日传戒,他应允前往。
    过程:743 年起六次东渡,历经波折。首次被诬告,二、三次遇风浪触礁,四次被截回,五次失明仍坚持,753 年终成功。
    影响:在日传戒弘法,推动日本律宗建立,促进建筑、医学等多领域发展,加深中日文化交流。
    3.郑和下西洋
    背景:明朝初期国力强,明成祖为扬国威、联海外各国,派郑和出使西洋。
    过程:1405 - 1433 年七次远航,率大船队访亚非三十多国。跨马六甲海峡、印度洋,达非洲东海岸与红海沿岸,克服重重困难,开展交流贸易。
    影响:世界航海壮举,早于欧洲航海家。加强中国与亚非友好及交流,推动南洋开发,展示明朝国力与航海技术,影响世界航海业。
    4.班超投笔从戎开拓西域
    背景:东汉初西域被匈奴控,丝绸之路中断,班超心怀壮志,不甘抄书。
    过程:公元 73 年随窦固出击匈奴后,率 36 人出使西域南道。在鄯善、于阗、疏勒等国,凭智勇使各国归汉,后几十年在西域平叛抗匈,使五十多国复附汉。
    影响:恢复汉朝对西域统治,保丝路畅通,促中原与西域交流,巩固边疆,成后世楷模,激励后人。
    素材积累三
    考场优秀作文中的素材
    科技领域:
    航天方面
    1.神州十八号的相关探索,其背后体现了众多科研人员勇闯航天 “无人区” 的努力,在对宇宙未知空间的探索征程中,他们凭借智慧与勇气,不断突破技术瓶颈,向着人类对太空认知的边界迈进,例如在航天器的研发、太空环境适应技术、太空站建设与运营等多方面的创新与开拓。
    2.嫦娥六号对月球背面的探索之旅,这是人类对月球研究的进一步深入,面对月球背面未知的地形地貌、宇宙射线环境以及通信等诸多难题,科研团队勇于挑战,开启了人类从未涉足的月球背面探测的新篇,极大地丰富了人类对月球乃至整个太阳系的科学认知,推动了月球科学研究领域的发展,也为未来的深空探测奠定了重要基础。
    科研人员群体方面
    提到平均年龄不及 40 岁的探月团队,这些年轻的科研力量充满活力与创新精神,他们在航天探索这一充满挑战与未知的 “无人区” 中,承担起关键的科研任务,如轨道设计、探测器研制、数据分析等各个环节,用他们的专业知识和无畏勇气书写着勇闯无人区的篇章。还有众多在各次科技革命中默默奉献的科技工作者,从早期对热力、电力的探索到如今人工智能等前沿领域的开拓,他们一次次冲击着人类知识与技术的边界,如在人工智能领域,从无到有地构建起算法体系、开发应用场景,不惧失败与质疑,在这个新兴且复杂的 “无人区” 里努力前行。
    海洋探索领域:
    89 高龄的王颖院士仍在迈向无垠的海洋,她一生投身于海洋地质、海洋工程地质等研究领域,在海洋这个广袤而又充满神秘的 “无人区” 中,面对深海探测技术难题、复杂多变的海洋地质环境以及恶劣的海上作业条件等,始终坚持不懈地进行科研探索,她的经历体现了个人在勇闯无人区过程中的执着与坚韧,其研究成果也为我国海洋资源开发、海洋环境保护以及海洋工程建设等多方面提供了极为重要的理论依据与技术支撑,激励着更多的科研人员投身海洋探索事业,继续向海洋深处的未知领域进军。

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