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    11.2 滑轮及其应用 课件 ---2024-2025学年物理沪科版八年级全一册

    11.2 滑轮及其应用 课件 ---2024-2025学年物理沪科版八年级全一册第1页
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    沪科版(2024)八年级全册(2024)第十一章 简单机械第二节 滑轮及其应用课文内容ppt课件

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    这是一份沪科版(2024)八年级全册(2024)第十一章 简单机械第二节 滑轮及其应用课文内容ppt课件,共57页。PPT课件主要包含了答案如图所示等内容,欢迎下载使用。
    1.通过实例了解定滑轮、动滑轮的特点.2.知道滑轮在生产生活中的应用.3.知道滑轮是一种理想模型.4.了解机械的使用对社会发展的作用.
    1.定滑轮滑轮是一个周边有槽、能绕轴转动的轮子(如图所示),当它的轴固定不动时,这种滑轮叫做定滑轮.生活中常用的定滑轮:旗杆顶部的滑轮,窗帘两端的滑轮等.
    2.定滑轮的特点(1)探究定滑轮的特点
    (3)定滑轮的使用规律①使用定滑轮时,物体上升的高度与拉力作用点移动的距离相等.②由于绳子与滑轮之间、轮与轴之间存在摩擦,实际的拉力比物重稍大一些.在做题时,若无特殊说明,一般不考虑摩擦的影响.
    1.动滑轮 使用滑轮时,如果滑轮的轴能随物体一起运动(指轴心位置移动),这种滑轮叫做动滑轮.生活中常用的动滑轮:起重机吊钩上的滑轮等.
    2.动滑轮的特点(1)探究动滑轮的特点
    ③若无特殊说明,一般不考虑绳子与动滑轮、滑轮与轴间的摩擦.
    教材深挖动滑轮中拉力方向对拉力大小的影响如图所示,改变拉力的方向,使其不沿竖直方向.
    这表明,动滑轮在移动的过程中,支点也在不停地移动,对于动滑轮能省一半力是有条件的:(1)动滑轮与重物一起匀速移动;(2)拉力的方向与重物移动的方向一致;(3)不计动滑轮重、绳重及摩擦.
    3.定滑轮和动滑轮的比较
    4.几种常见情况中的等量关系
    图中物体均做匀速直线运动,忽略绳重及绳与滑轮间、轮与轴间的摩擦.
    1.滑轮组:定滑轮和动滑轮组合在一起的装置.2.探究滑轮组的特点
    A、C图中最后跨过定滑轮拉出的绳子不能计入承担物重的绳子段数之中,B、D图中最后跨过动滑轮拉出的绳子要计入承担物重的绳子段数之中.
    记住这样一个规律:若绳子固定端在动滑轮挂钩上,则为奇数段绳子;若绳子固定端在定滑轮挂钩上,则为偶数段绳子,简称“奇动偶定”.
    (2)滑轮组的绕绳方法滑轮组绕绳采用“奇动偶定”的原则.即当承重绳子的段数为奇数时,绳子的固定端在动滑轮上;当承重绳子的段数为偶数时,绳子的固定端在定滑轮上.
    教材深挖斜面也是一种简单机械在简单机械中,把倾斜的坡面称为斜面,使用斜面(为了提升重物)可以省力,但费距离.在生活中应用广泛,如盘山公路、引桥等.
    (1)画出小林他们所用滑轮组的绕绳情况.
    (2)求重物运动的速度.
    (3)求被吊起的重物的质量.

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