沪教版 (五四制)二年级下册相差多少复习练习题

这是一份沪教版 (五四制)二年级下册相差多少复习练习题，共10页。试卷主要包含了填空题，选择题，计算，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。

一、填空题（每空1分，共39分）
1．最小的四位数和最大的三位数相差( )。
2．它们相差多少？在算线上表示出来。
25和53算式：( )算线：( )
13和92( )算线：( )
38和81( )算线：( )
3．815是( )位数，它是由( )个百，( )个十和( )个一组成的。
4．，三种图形表示不同数位上的数，则表示的数：( )，读作( )。
5．512十位上的“1”表示的数是个位上“2”所表示的数的( )倍。
6．小巧、小亚和小胖三个人在一起折千纸鹤，已知小巧和小亚一共折了24只，小亚和小胖一共折了18只，小胖和小巧一共折了22只。小巧折了( )只，小亚折了( )只，小胖折了( )只。
7．560里面有( )个十，再加( )个十就是1000。
8．从2、9、0、5这四个数字中选出三个数字可以组成( )个不同三位数，其中最大的是( )，最小的是( )。
9．强强有32枚邮票，送给佳佳7枚后两人的邮票就一样多了。佳佳原来有( )枚邮票。
10．小丁丁将小圆片在位值图上摆了一个数457，如果去掉一个小圆片，可能得到的新数是( )。
11．小红和小明住在同一幢楼，小红住3层，小明住6层，小红从第一层走到家要12秒，小明用同样的速度回到家要( )秒。
12．在括号中填数。
36+( )=70 ( )-24=24 62-( )=26
9×( )=54 ( )+3= 7 36=( )×7+1
13． SKIPIF 1 < 0 ，□里可以填的数字有( )。
14．（ ）可以填那些数？
5×( )＜25，( )里可以填_______________
15．找规律填数。
（1）1，12，23，34，( )，( )，( )。
（2）1，4，5，9，14，( )，( )，( )。
二、选择题（每题2分，共16分）
16．5×（ ）＜20＋2，括号里最大能填（ ）。
A．3B．4C．5
17．结合情境，说说算式的意思。 SKIPIF 1 < 0 （ ）。
A．1个蛋糕和3袋花生一共多少元？
B．1个蛋糕和4袋花生一共多少元？
C．3个蛋糕和1袋花生一共多少元？
18．和47相差25的数是（ ）。
A．72B．22C．72或22
19．兰兰有38张邮票，芳芳的邮票数比兰兰多，芳芳最少有（ ）张邮票。
A．39B．37C．19
20．一包糖果有50块，至少需要添上（ ）块才能平均分给9个小朋友。
A．4B．5C．6
21．下面的算式，结果是12的是（ ）。
A．（17－9）×2B．7×8－34C．7＋40÷8
22．甲数比乙数小12，丙数比乙数小8，这三个数中，最小的是（ ）。
A．甲B．乙C．丙D．无法确定
23．下面不能列式为“55－37”的是（ ）。
A．55比37多多少B．比55少37的数是多少C．55与37的和是多少D．55与37相差多少
三、计算（共12分）
24．用你喜欢的方法去分拆解答。（每题2分，共8分）
14×3 7×15
= =
= =
= =
25×2 4×32
= =
= =
= =
25．拖式计算（每题2分，共4分）
SKIPIF 1 < 0 SKIPIF 1 < 0
四、作图题（共5分）
26．将数的位置粗略地在图上标出。
52 62 75 81 100
五、解答题（每题1分，共10分）
27．5个同学做游戏，每个同学有10颗五角星，游戏结束后，发现有2颗五角星不见了，现在一共还有几颗五角星？
28．庆丰小学师生开展庆“六一”游园活动。二（1）班有35名同学，平均分成5组，每个小组多少人？
29．二年级一班共有30个人，分成5组，每组有几个人？
30．二年级（一）班有6个小组，每个小组6人，该班一共有多少人？
31．公园里种柳树40棵，比种的杨树少8棵，柳树和杨树一共种了多少棵？
32．游园活动设有9个游戏，共请了54名老师负责，平均每个游戏由几名老师负责？
33．有男同学26人，女同学22人去划船，每条船坐6人，需要租多少条船？
附加题（共10分）
34．奶奶把一盒巧克力平均分给4个小朋友，每人分到6块后，盒子里还剩12块，一共有多少块巧克力？
参考答案：
1．1
2． 53-25=28 92-13=79 81-38=43
【分析】要求两个数的差，就是用大数减去小数，所得的结果即为两个数的差；据此，列出减法算式，再利用整数减法的运算法则计算即可；用算线表示53-25时，先计算53-20的结果，再减去5，同理用算线表示其他算式。
【详解】25和53
算式：53-25=28
算线：

13和92
算式： 92-13=79
算线：

38和81
算式：81-38=43
算线：
【点睛】本题是文字叙述题，关键是掌握减法的意义和算线的表示方法。
3． 三 8 1 5
4． 427 四百二十七
【详解】图中所示表示为：427，读作：四百二十七。
5．5
【详解】512十位上的“1”表示的数是10，个位上“2”所表示的数2， SKIPIF 1 < 0 ，所以是5倍。
6． 14 10 8
【详解】已知小巧折的数量＋小亚折的数量＝24只，小亚折的数量＋小胖折的数量＝18只，小胖折的数量＋小巧折的数量＝22只，那么（小巧折的数量＋小亚折的数量＋小胖折的数量） SKIPIF 1 < 0 （只），小巧折的数量＋小亚折的数量＋小胖折的数量 SKIPIF 1 < 0 （只），小巧折的数量 SKIPIF 1 < 0 （只），小亚折的数量 SKIPIF 1 < 0 （只）小胖折的数量 SKIPIF 1 < 0 （只）。
7． 56 44
【详解】56个十是560，所以560里面有56个十；
1000是100个十，100个十减去56个十结果是44个十，即再加上44个十就是1000。
8． 18 952 205
【详解】可以组成：205，209，250，259，290，295，502，509，520，529，590，592，902，905，920，925，950，952，共18个。最大的是952，最小的是205。
9．18
【详解】强强有32枚邮票，送给佳佳7枚后还剩 SKIPIF 1 < 0 （枚），这时两人一样多，故佳佳原有 SKIPIF 1 < 0 （枚）邮票。
10．357、447、456
【详解】去掉的小圆片可能是百位上的，或十位上的或个位上的，所以可能得到的新数为357，447，456。
11．30
【分析】根据题意知，从1楼到第3楼，实际是走了2层，可以求出走每层的时间，以同样的速度从1楼走到6楼，实际走了5层，所以走的层数乘走每层需要的时间即可。
【详解】12÷（3－1）
＝12÷2
＝6（秒）
从第1层走到第6层所需时间：
6×（6－1）
＝6×5
＝30（秒）
需要30秒才能到达。
【点睛】本题是植树问题的拓展，此题关键是弄清走每层的时间。
12． 34 48 36 6 4 5
【分析】根据整数加减乘除法的计算方法解答。
【详解】36+（ 34 ）=70 （ 48 ）-24=24 62-（ 36 ）=26
9×（ 6 ）=54 （ 4 ）+3= 7 36=（ 5 ）×7+1
故答案为：34；48；36；6；4；5
【点睛】本题考查整数加减法及乘除法的互逆关系，计算时注意运算顺序和运算符号，细心解答即可。
13．7、8、9
【详解】整数比较大小，先比较位数，位数多的数就大；位数相同的从最高位比起，最高位数字越大，这个数越大；最高位相同则比较次高位，以此类推；472和 SKIPIF 1 < 0 的百位都是4，并且个位 SKIPIF 1 < 0 ；所以比较十位， SKIPIF 1 < 0 即可；□可以填7、8、9。
14． 0 1 2,3,4
【详解】利用乘法口诀和整数的大小比较解答问题．
15． 45 56 67 23 37 60
【分析】（1）根据已知的数可得排列规律：从第一项开始，后一个数比前一个数与多11，依次解答即可。
（2）根据已知的数可得排列规律：数列的下一项是前两项的数量和，依次解答即可。
【详解】（1）34+11=45
45+11=56
56+11=67
（2）9+14=23
14+23=37
23+37=60
故答案为：（1）45；56；67；
（2）23；37；60；
【点睛】数列中的规律：关键是根据已知的式子或数得出前后算式或前后数之间的变化关系和规律，然后再利用这个变化规律再回到问题中去解决问题。
16．B
【分析】先计算出小于号右边算式的结果，20＋2＝22；再用22除以5，根据得数具体情况做选择。
【详解】20＋2＝22
22÷5＝4……2
所以括号里最大能填4。
故答案为：B
17．A
【详解】根据题意分析可知，5元是一个蛋糕的单价，4元是一袋花生的单价，用 SKIPIF 1 < 0 表示的是3袋花生的总价，所以 SKIPIF 1 < 0 表示的是1个蛋糕和3袋花生一共多少元。
故选：A。
18．C
【分析】要求得和47相差25的数是多少，①这个数可能比47少25，求这个数就是用47减去25，47－25＝22；②这个数可能比47多25，求这个数就是用47加上25，47＋25＝72。
【详解】47－25＝22
47＋25＝72
故答案为：C
19．A
【分析】要求得芳芳最少有多少张邮票，得先看兰兰邮票的数量，是38张，因为芳芳的邮票数比兰兰多，所以芳芳至少有38＋1＝39（张）。
【详解】38＋1＝39（张）
故答案为：A
20．A
【分析】用这包糖果的块数除以9，求得的商是每个小朋友分到糖果块数，余数是还剩下糖果块数。要求再添上几块才能平均分给9个小朋友，用小朋友人数减去还剩下糖果块数解答。
【详解】50÷9＝5（块）……5（块）
9－5＝4（块）
则至少需要添上4块才能平均分给9个小朋友。
故答案为：A。
【点睛】本题考查有余数除法的实际应用。解决本题时应明确，至少将剩余糖果补齐到与小朋友人数相同，才能平均分给这些小朋友。
21．C
【分析】根据整数四则混合运算的计算方法，分别求出各选项中算式的结果，看哪个结果是12。
【详解】A．（17－9）×2
＝8×2
＝16
B．7×8－34
＝56－34
＝22
C．7＋40÷8
＝7＋5
＝12
故答案为：C
【点睛】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。
22．A
【分析】根据题意，乙数－甲数＝12，乙数－丙数＝8，由此排列三个数的大小，由此解题。
【详解】乙数－甲数＝12，乙数－丙数＝8
由此可得：乙＞丙＞甲，甲最小
故答案为：A。
【点睛】本题考查数的大小排列，理解题意是解题的关键。
23．C
【分析】可逐项分析，列出相应的算式，看哪个选项中的算式不是题干提供的，即是所求。
【详解】A．要计算55比37多多少，就用55减去37，55－37；
B．要计算比55少37的数是多少，用55减去37，55－37；
C．要计算55与37的和是多少，可列式55＋37，
D．要计算55与37相差多少，可列式55－37。
故答案为：C
24．42；105；
【分析】根据“分拆成几个几加几个几”的方法：将14×3变为10×3+4×3；
将7×15变为7×10+7×5；
25×2变为20×2+5×2；
4×32变为4×30+4×2；进行计算即可。
【详解】14×3
=10×3+4×3
=30+12
=42
7×15
=7×10+7×5
=70+35
105
25×2
25．35；78
【详解】 SKIPIF 1 < 0
SKIPIF 1 < 0
26．
【分析】根据数的顺序解答即可。
【详解】整十之间有九个整数，数的顺序可得：
【点睛】本题主要考查数的顺序，注意整十之间有九个整数。
27．5×10-2
=50-2
=48（颗）
答：现在一共还有48颗五角星．
【详解】5个同学做游戏，每个同学有10颗五角星，用乘法计算原来有多少颗五角星，然后减去不见的，就是现在一共有的五角星个数．
28．7人
29．30÷5=6（人）
答：每组有6人．
【详解】二年级一班共有30个人，分成5组，求每组有几个人，用除法计算．
30．6×6=36（人）
答：该班一共有36人．
【详解】有6个小组，每个小组6人，求该班一共有多少人，用乘法计算．
31．88棵
【详解】 SKIPIF 1 < 0 （棵）
SKIPIF 1 < 0 （棵）
答：柳树和杨树一共种了88棵。
32．6名
33．8条
34．4×6＋12＝36（块）