小升初语文阅读专题训练考点26 文言文(三)：理解实词在文中的含义（含答案）

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解释下列加点的字词。
2、下列加点文言实词解释有误的一项是？
3、与上题中某字用法相同的是哪一项？
4、选出某在句子中的意思，将序号填在横线上。
◉ 答题方法：
实词是有实在意义的词，可以独立充当句子成分，一般可以单独回答问题。每一个实词都可以详细解说其词义。现代汉语实词一般包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。也有人认为代词属于虚词，但多数情况代词为实词，因为代词虽然很难解释独立语义，但毕竟其指代内容是明确的。无论在现代汉语中还是在文言文中，实词都占有绝对多的数量，因为语言的基本作用是表意，离开有实际意义的实词，这一作用将很难达到。
1、识别通假字，掌握其本字、读音和意义。
2、辨析词的古今异义。
3、掌握词类活用。
在古代汉语中，词类一般是比较稳定的，但是有些词在特殊情况下会改变它的词性，起了另一类词的作用。这种特殊的语言现象叫“词类活用”。
例：妇抚儿乳。乳，本义是“奶”，这里是名词作动词“喂奶”。
4.掌握一词多义。在文言文中，一词多义的情况很多，同一个词，在这个句子里是一个意义，在那个句子里又是另一个意义。
(1)“联想推断法”
即联系课内学过的有关语句中该词的用法推断词义。如：“过而能知，可以为明”中的“过”字，如果能联想到《生于忧患，死于安乐》中“人恒过，然后能改”的“过”的意思，就能理解该句中“过”的意思为“犯错”。
(2)语境推断法
解释词义时，要紧紧抓住上下文，结合具体语境理解。
如：“使者及门”的“及”，结合上下文语境可知“及”应为“到”的意思。
◉ 常见实词：
1、安：①怎么 ②养
2、卑：①低下 ②身份低微
3、备： ①周全、详尽。②具备。③准备。
4、被：①影响 ②同“披”，穿。
5、鄙：①边境 ②鄙陋、目光短浅③出身鄙野
6、毕：①尽 ②全部
7、薄：①迫近，接近。 ②轻视。 ③厚度小。
8、策：①马鞭。 ②鞭打、驱使。 ③记录。 ⑤计谋。
9、长：cháng ①长度。②与“短”相对。③长久，健康。 ④永远。⑤zhǎng，排行最大⑥zhǎng，头领。
10、称：①相当、配合②称赞
11、诚：①诚心 ②的确，实在 ③果真
12、惩：①苦于 ②惩罚
13、驰：①骑 ②驱车(追赶)
14、出：①发、起 ② 在边疆打仗 ③来到 ④产生
15、辞：①推辞 ②语言
16、次：①编次。 ②旅行或行军在途中停留。
17、箪：①用箪装着②古代装饭的圆形竹筐
18、当：①承当，承受。 ②应当。③将要 ④对着，向着。 ⑤值，正在。 ⑥
抵挡。
19、道：①道路。②道义。 ③方法。 ④说，讲。
20、得：①能够 ②得到、获得 ③同“德”，感激
21、等：①同样)②诸位，表多数
22、敌：①攻击 ② 敌人
23、吊：①凭吊 ②慰问
24、度：①dú估计、推测 ②渡过、越过
25、端：①画幅的右端 ②正、端正
26、恶：①怎么 ②厌恶
27、发：①行动、发动 ②发射 ③起，被任用 ④征发 ⑤开放 ⑥发出⑦头
发。
28、凡：①凡是 ②总共
29、方：①见方②长方形③当……时候。
30、分：fēn ①划分，分开。②分配，分给。 ③长度单位。④fèn，职分，
本分。
31、奉：①通“俸”侍奉 ②接受、奉行 ③供养
32、否：①同“不”没有 ②恶、坏
33、夫：①那 ②fú，句首发语词 ③丈夫④成年男子的通称，人。
34、扶：①沿，顺着 ②搀扶
35、拂：①违背、阻碍 ②同“弼”，辅佐 ③轻轻擦过
36、福：①赐福、保佑 ②好事、有福之事
37、富：①富丽②富有、充足，有许多
38、更：①重新 ②进而 ③互相 ④再、又 ⑤更加
39、苟：①如果 ②苟且③且、或许，表希望
40、固：①本来 ② 顽固、固执③一定、必定④巩固⑤安守，固守
41、故：①旧的，原来的②特意 ③原因，缘故④所以，因此
42、顾：①回头看 ②难道③看望，拜访
43、观：①看 ②景色，景象
44、冠：①居第一位②帽子③男子成人礼
45、光：①发扬光大 ②光线
46、 归：①归依 ②回家
47、过：①经过 ②到 ③犯过失 ④超过，胜过
48、好：①美 ②喜欢 ③以便、能够
49、号：há ①大叫，呼啸。 ②hà，别号。 ③hà，国号。 ④hà，号召。
50、 还：①回家 ②xuán， 同“旋”，回转、掉转
51、患：①担忧、忧虑 ②忧患 ③当作祸害、认为……是祸害
52、 惠：①恩惠 ②同“慧”，聪明
53、或：①有时 ②有的人 ③或许
54、极：①尽头、穷尽 ②尽、到 ③穷尽，动词④非常、最
55、寂：①平静 ②寂静
56、加：①更加②好处③虚夸，以少报多
57、间：①夹杂 ②一会儿③ 参与④中间⑤期间⑥量词⑦间隔，隔开⑧暗暗
58、见：①同“现” ②引见 ③召见，接见 ④拜见 ⑤知道 ⑥看见
59、将：①将领，名词②率领 ③将要 ④搀扶 ⑤无实义
60、角：①吹奏的乐器 ②吹号角
61、借：①借 ②依靠 ③即使
62、尽：①没有了 ②全部取得 ③尽量，尽可能
63、就：①接近、趋向②完成，达到 ③即使
64、居：①过了 ②停留
65、举：①传扬 ②发动 ③被举用④参加 ⑤全
66、具：①同“俱”，全、都 ②具有
67、决：①判断)② 分别 ③断然
68、绝：①隔绝 ②极点 ③停止，消失④极高的，陡峭的
69、开：①散开 ②放晴 ③打开
70、可：①大约 ②可以
71、苦：①苦于 ②使……苦 ③愁
72、乐：①以……为乐 ②使……快乐 ③乐趣 ④欢乐、快乐
73、类：①类似 ②同类
74、利：①有利的 ②锐利 ③认为……有利可图 ④物资
75、隶：①属于 ②跟着
76、良：①真，实在 ②善良
77、临：①面对、对着、当着②来到，在③*近 ④将要
78、鳞：①像鱼鳞一样②鱼
79、令：①命令。 ②让，使。 ③指县令。
80、妙：①奇怪②奇妙
81、名：①命名、起名 ② 说出③名字
82、谋：①商量 ②谋划、筹划
83、奇：qí ①奇特。 ②奇怪，罕见。 ③jī。零数。
84、骑：①jì，骑兵②马
85、前：①前面 ②上前
86、强：①强悍②有余③勉强④力行⑤强盛，强大⑥通“僵”，僵硬
87、且：①将近 ②况且
88、清：①清澈②凄清、冷清清
89、情：①实情 ②友情、交情
90、请：①请允许，敬辞 ②请求 ③请教
91、穷：①穷尽，动词 ②尽头，名词③穷尽，形容词 ④深⑤贫穷
92、屈：①委屈②弯曲
93、去：①走开，离去 ②距离
94、阙：①宫殿 ②同“缺”，中断
95、容：①许、让②神色③容貌
96、乳：①喂奶 ②奶头
97、善：①专长，名词 ②好 ③擅长，动词
98、尚：①尊重、推崇 ②还 ③尚且
99、少：shǎ ①一会儿 ②稍微 ③不多 ④shà，年轻
100、舍：①学舍、书馆、房屋②舍弃③丢开、离去④shě，施舍
101、射：①射箭 ②射术
102、甚：①超过、厉害、严重 ②十分
103、胜：①取胜，胜出、超过 ②优美、美好③忍受，能承受 ④尽
104、施：①shī，施实。 ②yì，(施施)慢步徐行的样子。
104、施：①shī，施实。 ②yì，(施施)慢步徐行的样子。
105、食：①shí，吃。 ②sì，通“饲”，喂养。
106、使：①派 ②出使 ③使者
107、始：①曾 ②才，开始
108、市：①集市 ②买
109、恃：①凭借、依仗 ②子何恃而往
110、是：①判断动词，是②代词 这样
111、适：①往 ②正好 ③舒适
112、书：①书写。 ②文字，字条。 ③书信。 ④文件。
113、数：①shù，表多次。 ②shǔ，计算。 ③shuò，屡次。
114、遂：①完成②就、于是③因而
115、所：①地方 ②“所”与“何”组成偏正词组，“哪里”“什么”
116、所以：①用什么方法 ②用这些来 ③……原因
117、通：①通过 ②通晓、掌握 ③顺利④整个 ⑤通报、传达 ⑥贯通
118、图：①想 ②谋取 ③画
119、徒：①仅仅、只 ②光着
120、推：①推究、考察 ②推广
121、屯：①堆积 ②停驻
122、望：①声望 ②看见
123、为：①以为、认为 ②做，制造 ③是④对、向 ⑤替、给 ⑥刻有 ⑦为
了 ⑧接受
124、谓：①说 ②对③是 ④认为 ⑤商量 ⑥叫做 ⑦命名
125、文：①画着文彩)②文章③彩饰
126、闻：①听说 ②名声
127、下：①攻下、攻克 ②向下 ③往下走
128、鲜：①鲜艳 ②xiǎn，少
129、贤：①胜过、超过 ② 有才能的
130、相：①一起、共同②互相
131、效：①功效、效果，名词 ②取得成效
132、屑：①不屑指因轻视而不肯接受②忙碌的样子
133、谢：①请问②道歉③致意
134、信：①信任 ②信实 ③确实 ④通“伸”，伸张
135、行：①品德 ②行军 ③行列、队伍 ④行走
136、许：①赞成 ②答应，承认、同意 ③大约的数量 ④hǔ，拟声词
137、学：①学问 ② 学习
138、寻：①寻找 ②不久
139、焉：①哪里 ②句末语气词
140、艳：①妖艳、艳丽 ②欣羡
141、夷：①平 ②平和、平易③少数民族
142、遗：①wèi，留给、给予 ②死去的人留下的③丢失的
143、已：①停止②完了、完毕③算了，罢了 ④已经
144、义：①坚持合宜的道德、情理 ②正义、仁义 ③适宜、恰当
145、异：①奇异、特殊、不同 ②认为……奇怪③意外的事
146、易：①交换②容易 ③交易，买
147、诣：去、到，去拜访
148、益：①增加 ②利益、好处 ③更加、进一 步 ④渐渐地
149、意：①心情 ②神情、态度③情趣④企图，想要
150、因：①于是、就②凭借、依靠③根据、依照④因此
151、引：①拉，表示好感 ②拿起 ③称引
152、盈：①满 ②充满，士气正旺盛
153、用：①使用、采用 ②因此
154、友：①朋友 ②友爱、亲近
155、余：①剩下的、留下的 ②第一人称，我
156、与：①通“欤”疑问语气词，相当于“吗”②给
157、欲：①想②将要 ③愿望
158、援：①提出、引 ②外援
159、缘：①缘故 ②沿着
160、杂然：①纷纷地② 交互错杂
161、再：①第二次 ②两次
162、曾：①加强语气，连……都 ②同“增”，增加 ③尚、还
163、争：①争夺 ②据理力争
164、指：①手指②指明③指点
165、至：①极点②到 ③周到
166、志：①记 ②标记 ③做标记 ④志向 ⑤立志
167、质：①询问 ②资质
168、致：①表达、表述 ②取得③招致、引来
169、诸：①“之于”的合音 ②那些③各位，众位
170、主：①掌管 ②君主
171、属：shǔ ①类。 ②侪、辈。 ③管辖。 ④相同，同类。 ⑤zhǔ，通“嘱”，
嘱托。
172、著：①附着、加在 ②接触 ③同“着”穿
173、缀：①点缀②连接，紧跟
174、资：①天资、天分 ②资助
175、子：①夫子、先生、老师②您③儿子
176、自：①自己②自、从 ③从、由④如果
177、足：①脚②画脚 ③充足④足以 ⑤值得
178、卒：①士兵②最终
179、作：①奋起、有所作为 ②写
180、坐：①因为、由于 ②坐在 ③通“座”，座位④犯罪
◉ 需要注意的地方：
理解重点字词的意思，是理解文言文的基础。把握句子中实词、虚词的用法和意思，即以理解实词和虚词为基础，要扣住词语进行翻译，字字落实，准确第一。
◉考点训练：
(一) 欧阳询①观古碑
欧阳询尝行，见古碑，晋索靖②四所书。驻马观之，良久而去，数百步复反，
下马伫立，及疲，乃布③裘④坐观，因⑤宿其旁，三日方去。
【注释】①欧阳询：唐代书法家，楷书四大家之一。②索靖：晋代书法家。
③布：铺开、展开。④裘：皮衣。⑤因：于是。
1、解释下列加点的字词。
欧阳询尝行： 晋索靖所书：
良久而去： 数百步复反：
2、梳理欧阳询观古碑的过程并填空。
( )→( )→( )→(宿其旁观)
文中对欧阳询进行了多处描写，如“ ”“ ”“ ”
等词，从中能感受到欧阳询 、沉浸在观赏书法作品之如饥似渴
的形象。
3、理解句子，写出句意。
欧阳询尝行，见古碑，晋索靖所书。

4、联系你平时写字的态度，再结合文中欧阳询的品质，说说你的感受以及
今后对于练习书法的打算。


(二) 乔山人善琴
国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一
再鼓之，凄禽寒鹘①，相和悲鸣。后游郢楚②，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪③”
闻之，咨嗟惋叹。既阙④，曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。”款⑤扉扣
⑥“之。媪曰：“吾夫存日，以弹絮⑦为业。今客鼓此，酷类其声耳。”山人默
然而反。
【注释】①鹘(gǔ)：一种凶猛的鸟。②郢(yǐng)楚：即楚郢，古地名，春秋
战国时期楚国的都城。③媪(ǎ)：老妇人。④阕：止息，终了。⑤款：真诚。⑥
扣：问，询问。⑦絮：棉花。
1、解释下列句子中的加点字。
(1)有乔山人者善弹琴：
尝得异人传授：
(3)邻媪闻之：
山人默然而反：
2、从“善”和“精”这两个字可以看出乔山人的琴技 。我还
从“ ”(用原文中的话回答)这句话侧面感受到了乔山人的琴技 。
3、下列句子的朗读停顿划分正确的一项是( )。
A.国初，有乔山人/者善/弹琴 B.每于/断林荒/荆间
C.后/游郢楚，于旅中/独奏/洞庭之曲 D.今客/鼓此，酷/类其/声耳
4、乔山人对邻媪说：“不谓遇知音于此地。”你认为乔山人遇到“知音”了吗？请说说你的理由。


(三) 守株待兔
宋人有耕者。田中有株①。兔走触②株，折颈而死。因③释其来而守株，
冀复④得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
【注释】①株：树桩。②触：撞到。③因：于是。④耒：古代用来耕田的
种农具。⑤复：又，再。
1、解释下列文句中加点词。
(1)免走触株
(2)因释其未而守株
(3)冀复得兔
(4)而身为宋国笑
2、找出文中作者发表议论的句子，画上横线，并翻译这个句子。


3、出自这个故事的成语是 。从短文中你得到什么启示？

(四) 王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸①小儿游。看道边李树多子折枝②，诸儿竞走③取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然④。
【注释】①诸：众，各。②折枝：把树枝压弯了。③走：跑。④信然：的
确如此。
1、解释下列加点字。
(1)尝与诸小儿游
(2)诸儿竞走取之
(3)唯戎不动
2、请说说“树在道边而多子，此必苦李”的依据。

3、联系短文，你觉得王戎是一个怎样的孩子？

(五) 铁杵成针
磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪
方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。
1、解释下列加点词。
(1)弃去 去：
(2)逢老媪方磨铁杵 方：
(3)欲作针 欲：
2、用现代汉语翻译下面的句子。
太白感其意，还卒业。

3、文中“还卒业”体现了李白什么样的品质？

(六)文言文阅读。
管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立，为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐。齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。
——《史记·管晏列传》
1、解释句中加点的词。
(1)少时常与鲍叔牙游 少时：
(2)及小白立 及：
(3)鲍叔遂进管仲 进：
(4)管仲囚焉 囚：
2、翻译文中画线的句子。
管仲夷吾者，颍上人也。

3、从“管鲍之交”可以看出鲍叔牙是一个怎样的人？


参考答案
(一)1、曾经。 所写的作品 离开 同“返”，返回。
2、驻马观之 下马位立 布裘坐其旁观
“良久而去”“”复反”“及疲” 热爱书法作品
3、欧阳询曾在路途中看到一块古碑，是由晋代书法家索靖所写的。
4、我以前练习书法时总是马马虎虎，描红的时候没有按照笔画认真地书写。
再看到欧阳询如此热爱书法作品，真是感到惭愧，我以后要认真书写，端正练习
书法的态度。
(二)
1、擅长。 曾经。 代词，文中指洞庭之曲。 同“返”，返回。
2、高超凄禽寒鹊，相和悲鸣
3、C
4、没有。因为在邻媪听来，乔山人弹奏的琴声像弹棉花一样，她根本就不
知道琴声表现的主旨。
(三)
1、①跑②放下③希望④自己，本人
【解析】考查了加点字的理解。结合句子意思理解，①走：跑。②释：放下。③冀：希望。④身：自己，本人。
2、兔不可复得，而身为宋国笑。兔子不可能再得到，(他)自己却被宋国人耻笑；
3、守株待兔 死守狭隘经验，不知变通，注定要失败。或者不能怀有侥幸心理，妄想不劳而获等。
(四)
1、①曾经 游玩，玩耍 ②争着 ③只，仅
2、根据路边树上的李子多判断：如果李子不苦，人们就都会抢着去吃，李
子就会很少。
3、王戎是个机智、聪明、善于观察的孩子。
(五)1、(1)离开 (2)正在 (3)打算
2、李白被她的意志感动，回去完成了学业。
3、体现了李白知错就改、学习勤奋的品质。
【参考译文】磨针溪，在象耳山下。世代相传李白在山中读书的时候，没
有完成(自己的学业)，放弃学习离开了。(他)经过这条小溪，遇见一位老妇人正在磨铁棒。问她(磨铁棒做什么)，(老妇人)说：“我打算把它磨成针。”李白被她的意志感动，回去完成了学业。
(六)1、年轻的时候 等到 推荐 被囚禁
2、管仲，名夷吾，是颍上人。
3、鲍叔牙是一个不拘小节、选贤举能、品德高尚的人。
【解析】考查人物形象。根据“管仲贫困……不以为言”可知，鲍叔牙不拘
小节；根据“鲍叔知其贤”“鲍叔遂进管仲”可知，鲍叔牙选贤举能，具有高尚
品德。