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    统编版小学三年级语文上册 第四单元分层训练B卷(提升篇)(含答案)

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    小学语文统编版(2024)三年级上册语文园地同步练习题

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    这是一份小学语文统编版(2024)三年级上册语文园地同步练习题,共9页。试卷主要包含了拼音乐园,选择题,我会按要求写句子,日积月累,阅读片段,完成练习,阅读短文,完成练习,作文略等内容,欢迎下载使用。


    班级: 姓名: 得分: .
    第一部分:积累运用(49分)
    一、拼音乐园。(11分)
    1.给下列加点字选择正确的读音,填在括号里。(6分)
    yā yà dān dàn dàn tán
    压倒( ) 担子( ) 弹琴( )
    压根儿( ) 担负( ) 子弹( )
    2.看拼音,写字词。(5分)
    (1)老屋的门板破了几个dònɡ,qiánɡ bì也裂开了,到处都是zhī zhū网。
    (2)它织了一张又大又pià liɑnɡ的网,经常有虫子zhuànɡ到网上。
    二、选择题。下列每小题都有四个备选答案,我能按题目要求选择一个正确的答案,把字母填在“( )”里。(14分)
    1.下列选项中加点字的读音完全相同的一项是( )
    A.假期 放假 假冒 B.中等 中途 中弹
    C. 处罚 处理 独处 D.几乎 茶几 几个
    2.下列词语中,带点字注音错误的一项是( )
    A.发愁(chóu) B.晾晒(liàng)
    C.发怒(nù)D.萝卜(bō)
    3.下列词语中,有错别字的是( )
    A.百发百中B.模访C.批评D.饥饿
    4.与“窿”字读音相同或相近的一项是( )
    A.窗B.隆C.陌D.穹
    5.下列词语中,不是一对近义词的一组是( )
    A.同情——怜悯 B.伤心——难过
    C.容易——简单 D.偶尔——经常
    6.下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )
    A.“我觉得很难。”小狗对小公鸡说道。
    B.“哎呀!”狐狸说道:“原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”
    C.小狗真高兴,心想:我终于会叫了,现在别人再也不能取笑我了。
    D.孙中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问。”
    7.关于“预测”,以下说法中不正确的是哪一项?( )
    A.有时从标题可以猜测书的大致内容。
    B.预测就是去猜想,所以读的时候不用太仔细。
    C.文章的题目、插图,文章内容里的一些线索,都可以帮助我们预测。
    D.一边读,一边预测后面的内容,可以帮助我们更好地理解文章的意思。
    三、将下列四字词语补充完整,并完成练习。(9分)
    ①哈哈( )( ) ②四面八( ) ③百( )百胜
    ④匆匆( )( ) ⑤窗明( )净 ⑥七嘴八( )
    (1)仿写词语。(4分)
    我会写“百×百×”这样的词语:__________ ____________
    我会写像词语②、⑥这样的词语:__________ ____________
    (2)选词填空。(填序号,2分)
    打扫完卫生,教室里( )。我望向窗外,发现花园里的花开了,蜜蜂从( )飞到这里,忙忙碌碌地采着蜜,它们和同学们一样勤奋呢!
    四、我会按要求写句子。(6分)
    1.这难道不是伟大的奇观吗?(换一种说法意思不变)
    _______________________________________________________
    2.哪怕是一只夜莺,他们也会给打下来。(用带点字词仿写句子)
    ____________________________________________________
    3.我会讲故事,会主持,还会当小记者。(用带点字词仿写句子)
    ____________________________________________________
    五、日积月累:把句子补充完整。(5分)
    (1)______________________________,一个好汉三个帮。
    (2)二人同心,______________________。
    (3)______________________,顶个诸葛亮。
    (4)当进行拔河比赛时,老师说:“__________________,__________________。相信你们一定会获得冠军的。”
    六、下图是路路出去旅游时拍下的一张照片,观察照片,回答问题。(6分)
    1.你看到了什么?(2分)
    ________________________________________
    ________________________________________
    2.你觉得这样好吗?说说你的看法:____________________________________________________________________(2分)
    3.请你为图中的景区写一句文明标语吧!(2分)
    _______________________________________________________________
    第二部分:阅读与欣赏(21分)
    七、阅读片段,完成练习。(9分)
    “等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过二十一天,行吗?主人想拿走我的蛋,可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”
    老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响:“哦,是老母鸡啊。好吧,我就再站二十一天。”
    二十一天后,老母鸡从门上的破洞里走了出来,九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来:“叽叽,谢谢!”
    老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”
    1.选文中,老屋为什么没有倒下?(2分)
    _______________________________________________________________
    2.“一个小小的声音在它门前响起”,你从“小小”一词中能体会到什么?( )(2分)
    A.老母鸡不敢大声说话,怕主人听到。
    B.老母鸡很有礼貌,在请求老屋不要倒下。
    3.“好吧,我就再站二十一天。”从这句话中可以看出老屋怎样的性格特点?( )(2分)
    A.乐于助人 B.伸张正义 C.没有主见
    4.结合课文想一想,还会有什么动物因为什么事情请老屋帮忙呢?老屋又会怎么做呢?(3分)
    ______________________________________________________________________________________________________________________________
    八、阅读短文,完成练习。(12分)
    老公牛和小公牛的故事
    有个农夫养了一头小公牛。每天,农夫都让这头小牛到绿油油的草地上去玩耍、吃草,因为他想把它喂得又肥又壮,待到新年那天送去宰杀。
    草地边上有一块耕地,另一个农夫正赶着一头老公牛在那里干活。这头牛每天得辛勤地拉着犁(lí),它在轭(è)下叹息着。因为它的主人是一个很严厉的人,老公牛每天都少不了挨他的鞭子。
    当那头小牛看到这头老公牛遭受如此折磨时,便笑着说:“你这头可怜的公牛,架在轭下奴役受苦,过得如此困苦和悲惨,每天却只能挣得一点儿可怜的食物。而我自由自在,心情愉快,高高兴兴地到处溜达。还有谁比我更幸福吗?你往这边瞧瞧,我长得多么细嫩可爱,皮光毛亮,又是多么出色漂亮;而你的皮肤却是如此粗糙,看起来又丑陋,又可怕。你看我过得多么快活。我每天得到的欢乐和幸福比你一生还要多呢!”
    那头老公牛只是沉默着,一言不发。它只能默默地忍受着这些侮辱自己的话语。它想:“等着瞧吧,会有我说话的时候!”
    日子一天天过去,新年终于到了,小牛也已长肥了,农夫准备将它宰了。他用绳子牵着小牛到了屠夫那儿,将它绑在门上。此时,那头老公牛正拉着满满一车肥料走来。它看到这头小牛被捆在这里,说道:“好朋友,如今,你的华丽和炫耀到哪里去了?你曾经讥笑我的皮肤粗糙丑陋,可如今,你那细嫩的皮肤又有何用?我俩究竟谁的命运更好些呢?你马上就要得到游手好闲的报应了。”
    老公牛说完,仍将头低到轭下,拉着它那载满肥料的车子走了。
    1.农夫让小公牛过着自由自在的生活的原因是:__________________________________________________________________________________________________(3分)
    2.“看到这头老公牛遭受如此折磨”中的“如此折磨”指的是什么?用“____”画出来。(1分)
    3.通读全文,根据提示,填写故事内容。(3分)
    开头:小公牛__________________,老公牛辛勤耕地。
    经过:小公牛嘲笑老公牛,老公牛_______________________。
    结果:小公牛被宰杀,这是小公牛_______________________。
    4.发挥想象,说说当小公牛听了老公牛的话后,它会想些什么。(4分)
    ______________________________________________________________________________________________________________________________
    第三部分:习作表达(30分)
    习作。(30分)
    读下面的开头,请你发挥想象接着往下写,不少于300字。
    一天,小猴过生日,邻居们纷纷送来了礼物,老鼠妈妈也带着小老鼠送来了几个从别处偷来的桃子。小猴说:“我最喜欢吃桃子,可是,我不能收下你的礼物。”小老鼠听了,难过极了。老鼠妈妈安慰小老鼠说:“我们世代都偷东西,有什么办法呢?”小老鼠说:“不,我要做一只不偷东西的老鼠。”于是,小老鼠走上了一条寻找新生活的道路……
    参考答案
    一、1.yā dàn tán
    yà dān dàn
    2.(1)洞 墙壁 蜘蛛 (2)漂亮 撞
    二、1.C 2.D 3.B 4.B 5. D 6.B 7.B
    三、 ①大 笑 ②方 ③战 ④忙 忙 ⑤几 ⑥舌
    (1)示例:百发百中 百依百顺 五颜六色 三心二意
    (2)⑤ ②
    四、1.这是伟大的奇观。
    2.示例:哪怕下雨,我也要去上学。
    3.示例:我会唱歌,会跳舞,还会画画。
    五、(1)一个篱笆三个桩
    (2)其利断金
    (3)三个臭皮匠
    (4)人心齐 泰山移
    六、1.我看到小孩为拍照爬到树上。
    2.不好,这种攀爬树木的行为不文明,会伤害树木。
    3.爱护花草树木,从我做起。
    七、1.因为老母鸡请求老屋再站二十一天。
    2.B 3.A
    4.小白兔跑过来对老屋说:“有一只大灰狼正在追赶我,让我在你里面躲一下吧。”老屋急忙说:“快进来!”
    八、1.农夫想把它喂得又肥又壮,待到新年那天送去宰杀。
    2.这头牛每天得辛勤地拉着犁……少不了挨他的鞭子。
    3.玩耍、吃草 沉默不语 游手好闲的报应
    4.示例:我真后悔,如果我能像老公牛一样每天勤奋地干活,也许就不会落到今天这个下场了。
    九、作文略。
    给分标准
    (30分-27分)事件具体,结构完整,语句通顺,情感动人,字体端正,书面整洁、无错别字;
    (26分-22分)事件具体,结构完整,语句基本通顺,有表达情感,字体较为端正,有少量错别字;
    (21分-17分)事件具体,结构基本完整,有一定数量语句不通,没有情感表达,字体不佳,有少量错别字,书面有一定数量涂改;
    (16分及以下)事件不具体,结构不完整,病句较多,字体差、影响辨认,有大量涂改现象;篇幅过短。
    500字

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