八年级下册（2024）第九章 压强第1节 压强优质备课教学课件ppt

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思考：为什么钉板上的钉子不会扎入皮肤，而一枚钉子却能轻易扎进皮肤呢？
想一想：以下几种情况的作用力有哪些共同点？
这些力的共同特点是：力的方向与接触面垂直，作用点在两个物体的接触面上。
垂直作用在物体表面的力叫压力
垂直于接触面指向受力物体
当物体放在水平地面上且不受其他外力时，压力大小等于重力大小，即F压 = G。
下图中的砖重20N，求出下列各种情况下的平面所受的压力。
F1=G+F=20N+30N=50N
F2=G-F=20N-20N=0N
F4=F-G=40N-20N=20N
【例题1】（1）如图1所示，请画出斜面受到的压力F 的示意图。（2）如图2所示，用力F把一木块压在竖直墙面上静止，请画出木块对墙面的压力的示意图。
（1）压力的作用点在斜面上，方向垂直斜面指向斜面的内部，斜面受到的压力F的示意图如图所示。（2）木块对墙面的压力F压作用在墙面上，方向垂直于墙面向左，如图所示。
【例题2】关于压力，下列说法正确的是( )A. 压力的方向总是垂直于受力面指向受力物体B. 压力都是由于重力产生的C. 压力的大小总是等于物体所受的重力大小D. 物体受到的重力就是对支撑物表面的压力
活动与交流：用手抵住铅笔两端，手指受压的感觉有什么不同？稍加力后这种感觉有何变化？用手掌和手指按气球，观察气球的变化。
压力对物体的作用效果有什么因素有关呢？
设计实验：请同学们以小组为单位，讨论下列问题：
1、探究压力的作用效果与那些因素有关，应该选择什么样的实验方法？2、如何体现压力的作用效果？3、如何改变受力面积大小？
甲图把小桌放在海绵上；乙图在桌面上放一个砝码；丙图把小桌反翻过来，桌面朝下，并在其上面放一个砝码。注意观察三次实验时海绵被压下的深浅，这显示了压力作用的效果。
（1）当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；
（2）当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
1.实验中为什么选择海绵而不选择木板？
①实验中选择海绵而不选择木板的原因是海绵易发生形变，实验现象明显，而木板不易发生形变，实验现象不明显。实验中可以用沙子、橡皮泥等代替海绵。
2.实验中为什么压力大小、受力面积相同？
②实验中若压力大小、受力面积都不同，则不能探讨压力的作用效果与某一个变量之间的关系。
例如：将物体沿着竖直方向切割成大小不等的A、B两块，每一块对海绵的压力作用效果都不变，这样不能得到压力的作用效果与受力面积和压力大小无关的结论。
怎样比较压力的作用效果呢？
A物体对地面的压力是20N，与地面的接触面积是2cm2。
B物体对地面的压力是30N，与地面的接触面积是5cm2。
思考：如图所示，甲与乙是两个不同的受力面，若压力和受力面积都不相同，怎样比较压力的作用效果？
结论：用“压力/受力面积“，可比较压力的作用效果，该比值越大，则压力的作用效果越显著。
分别计算甲与乙的“压力/受力面积“，可得出结果为：
相同受力面积，比较压力大小
相同压力，比较受力面积大小
压强在数值上等于物体单位面积上所受的压力。
压强：物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。
你能写出压强的公式吗？
压强（p）1、定义：物体所受压力与受力面积之比。2、公式： 单位：帕斯卡，简称帕，符号为Pa“1Pa”的含义: 1平方米的面积上受到的压力是1牛。
压力作用效果与压力、受力面积有关，在物理学中我们引入压强来比较压力作用效果。
简介：布莱士·帕斯卡（Blaise Pascal，1623年6月19日～1662年8月19日），出生于多姆山省奥弗涅地区的克莱蒙费朗，是法国数学家、物理学家、哲学家、散文家。成就：帕斯卡在1653年提出流体能传递压力的定律，即帕斯卡定律，并利用这一原理制成水压机。他还制成注水器，继承伽利略和托里拆利的大气压实验，发现大气压随高度变化。国际单位制中压强的单位帕[斯卡]即以其姓氏命名。
回顾问题：为什么钉板上的钉子不会扎入皮肤，而一枚钉子却能轻易扎进皮肤呢？
钉板上的钉子对皮肤的压强小，一枚钉子对皮肤的压强大。
物体所受压力大小与受力面积之比
垂直压在物体表面上的力
与压力的大小和受力面积都有关
有时与重力有关，有时与重力无关
【例题3】水平桌面上放一本书，书所受的重力为3N，与桌面的接触面积为5×10-2m2，计算书对桌面的压强。
影响压力作用效果的因素
压力：把垂直压在物体表面上的力叫做压力
物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强
1.如图中表示物体对支持面的压力正确的是（　　）
2.将重40N的物体放在水平地面上，然后在竖直方向再加一个10N的力，那么压力大小（　　）A.一定等于50N B.一定是10NC.可能是30N D.可能是10N
3.小明同学重600N，走路时对地面的压强为2×104 Pa ，当他双脚站立时，对地面的压强为________Pa 。若他的书包重60N，背着书包走路时，他对地面的压力为_____N，地面所受压强为________Pa。
4.（吉林·中考）国家制定载货车辆对地面的压强控制在7×105Pa以内。一辆在水平路面行驶的四轮货车，车与货物总质量是12t，每个车轮与地面接触面积是0.03m2。(g取10N/kg)求：(1)货车对路面的压力是多少？(2)货车对路面的压强是多少？是否超过标准？
1×106Pa＞7×105Pa，超过标准。
5. 如图某小组进行“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验。
（1）实验中通过比较海绵的 来比较压力的作用效果，这种实验方法 叫做 法。（2）通过比较图甲和图乙两次实验,探究压力的作用效果与_____________的关系; 通过比较图____和图____两次实验,探究压力的作用效果与受力面积的关系。 这种实验方法是 法。