辽宁省鞍山市千山区2024-2025学年八年级上学期初中阶段性教学成果评估物理试卷(含答案)

这是一份辽宁省鞍山市千山区2024-2025学年八年级上学期初中阶段性教学成果评估物理试卷(含答案)，共16页。试卷主要包含了单选题，实验题，计算题，作图题，填空题，多选题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．张涛同学对于身边物理量的大小进行了估测，其中最接近实际的是( )
A.一支新2B铅笔的长度是15dm
B.一页纸的厚度是90mm
C.一块橡皮从课桌掉到地上的时间约为5s
D.成年人正常步行的速度约为1.2m/s
2．如图为测某种硬币直径的几种方法，其中正确的是( )
A.B.
C.D.
3．在特别潮湿的环境中，木制的刻度尺因受潮而膨胀，在用受潮后的木刻度尺测量物体的长度时，测量结果会( )
A.测量值的误差大，测量值将比真实值大
B.测量值将是错误的
C.测量值没有误差
D.测量值的误差大，测量值将比真实值小
4．学校秋季运动会接力赛即将进行。为了取得更好的成绩，同学们讨论了如何进行交接棒。下列方法最好的是( )
A.后一棒的同学站着静止等前一棒B.跑得快的同学后退迎接前一棒
C.以相同的方向和速度进行交接棒D.跑得慢的同学后退迎接前一棒
5．请你细心体会，下列情况属于噪声的是( )
A.足球场上，球迷们兴奋的加油声
B.歌舞厅里，铿锵有力的打击乐声
C.夜晚居民小区内，震耳欲聋的“卡拉OK”声
D.车站里，提醒旅客检票上车的广播声
6．如图分别是音叉，钢琴与长笛发出的C调1（d）的波形图，下列说法不正确的是( )
A.三种乐器发声的响度相同B.三种乐器发声的音色相同
C.三种乐器发声的音调相同D.发声时，其发声体一定都在振动
7．下列实例中利用声音可以传递能量的是( )
A.声呐捕鱼B.B超探病
C.用声波清洗眼镜片D.打雷声预示着一场雨要来了
二、实验题
8．如图1所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。
（1）实验原理是_________，需测量小车运动的路程和所用的时间。
（2）实验中测得：AC段运动的时间为2.6s，AB段运动的时间为1.6s，则AB段的平均速度_________m/s。
（3）实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从_________由静止开始下滑。
（4）下半程平均速度与全程平均速度比较：_________（选填“>”、“；（5）B
解析：（1）测平均速度的实验原理是平均速度公式，需要刻度尺测量路程，秒表测时间；
（2）由图知，刻度尺的分度值为1cm，AB段的路程
则AB段的平均速度为
（3）实验中应多次测量，应保证小车每次通过的距离相等，故每次测量时必须让小车从同一位置由静止开始下滑；
（4）由图知，小车在BC段运动的路程为
小车在BC段运动的时间为
小车在BC段运动的平均速度
由图知，小车在AC段运动的路程为
小车在AC段运动的时间为
小车在AC段运动的平均速度
故
（5）由图象中小车的运动轨迹可知，小车运动的速度随着时间的推移逐渐变大是图象B，故选:B.
9．答案：（1）剪下的扇形纸贴在原来的纸锥上；运动相同的路程比较时间（或让它们从相同高度落下，比较时间）；（2）（刻度/米）尺；（3）偏小
解析：（1）取两张等大的圆形纸，分别剪去两个大小不等的扇形，将剪去的扇形贴在纸锥上，便可保证纸锥的质量是相同的；根据比较物体运动快慢的方法可知，实验时为了比较大小不同的两个纸锥下落的快慢可采用的方法有：一是让它们运动相同的时间，比较路程；二是从相同高度落下，比较时间。
（2）测量纸锥平均速度的原理是，因此需要用米尺测出纸锥下落的高度，用秒表测出纸锥下落的时间
（3）纸锥难以竖直下落，测量的时间会偏大，而下落的高度一定，根据可知，会导致测出的纸锥速度偏小。
10．答案：（1）发声体在振动
（2）在桌面上撒一些纸屑，用手使劲敲桌子时，观察纸屑的振动情况
（3）空气；不会
（4）真空不能传声
解析：
11．答案：（1）松紧（程度）；粗细；（2）乙；丙；（3）不能；（4）控制变量法
解析：（1）由题可知，甲、乙两根钢丝的长度、松紧度一样，甲比乙粗，发现拨动乙时的音调高，说明乙振动的频率大，因此该过程是探究发声体振动的频率与弦的粗细有关。
（2）为了探究振动的频率高低与弦的长度关系，应选长度不同，粗细和松紧度相同的钢丝，故应用同样大小的力先后拨动钢丝乙和丙。
（3）探究振动频率的高低与弦的松紧程度的关系时，应该只有弦的松紧程度不同，其他因素均应相同，如弦的长度、材料、粗细，包括拨动弦的力度也要相同，所以若先后用不同的力拨动丙和丁，是不能科学地探究振动频率的高低与弦的松紧程度的关系。
（4）综上所述，在实验探究过程中有多个变量时，实验中应采用控制变量法进行探究。
12．答案：1.5m/s；1.25m/s
解析：电梯从1层到达5层，实际上升了层的高度，电梯上升的高度
该同学从1层到达5层所用的时间为
电梯的平均速度
电梯从1层到达21层，实际上升了层的高度，电梯上升的高度：
该同学从1层到达21层所用的时间
电梯的平均速度
13．答案：（1）这辆车违反了交通规则；（2）0.5h
解析：（1）交通标志牌“120”是限速的标志，指的是速度不能超过120km/h；
轿车速度为，所以，这辆车违反了交通规则；
（2）由图可知，从该标志牌到厦门的路程：，
由得：从标志牌处开到厦门的时间：。
14．答案：见解析
解析：
15．答案：见解析
解析：
16．答案：（1）2.50；（2）米（或m）；（3）90
解析：
17．答案：8
解析：汽车运动时间，通过的路程
公共汽车的速度
18．答案：运载火箭；相对
解析：用（长征三号乙）运载火箭发射第六十颗北斗导航卫星。它们刚开始上升时，以地面为参照物，卫星是运动的；以运载火箭为参照物，卫星相对于运载火箭的位置没有发生变化，卫星是静止的，选择的参照物不同，卫星的运动状态不同，这说明运动和静止是相对的。
19．答案：石块；音色；响度
解析：
20．答案：快；0.038
解析：汽车每经过一个凹槽，就会上下振动一次，使汽车轮胎和路面之间振动发声；汽车行进到路面凹槽分布比较密的地方时，振动较快，声音的音调较高。
音符sl的频率为392H，即在1s的时间内振动392次，所以汽车通过两凹槽间的时间为，汽车的行驶速度是
汽车发出sl这个音时，所对应的相邻凹槽之间的距离是
21．答案：响度；能；大于
解析：响度是指声音的强弱，单位是分贝（dB）。声波定向发射器发出145dB以上的高频声波，“145dB”是指声音的响度是145分贝。
人的听觉范围为20-20000Hz。故这种高频声波能够被人耳听到，是可听声。
一般情况下，声音在固体中传播速度最大，液体中其次，气体中最小。所以，声波在海水里传播的速度大于空气中传播的速度。
22．答案：（1）C；（2）2；34；（3）B；（4）8；（5）20000
解析：（1）科学家将蝙蝠和猫头鹰一起放在完全黑暗的密室里，发现蝙蝠能轻易地分辨方位、躲避障碍物。
这一过程属于科学探究中的进行实验；故选C。
（2）如果图乙和图丙中的之间的时间间隔，则测速仪每秒钟发射超声波次数为：；已知图丙中之间的时间间隔，则超声波第一次发射后到汽车接到时所用时间为，由知，超声波第一次发射后到汽车接到时，超声波通过的路程为；即超声波第一次发射时汽车离测速仪的距离为34m；
（3）已知，则超声波发射后到汽车接到时所用时间为，根据可知：汽车离测速仪的距离，即汽车离测速仪的距离在变小，由甲图可知是汽车是向左运动；
（4）反应时间是0.4s，此时的速度是
所以此时运动的距离是
故从发现情况到汽车停止，行驶距离33m，则经过8m距离后汽车才开始减速；
（5）蝙蝠发出的超声波频率高于20000Hz。
23．答案：AD
解析：AD、日晷和沙漏是用来测量时间的工具，故AD正确；
B、卷尺是生活中常用测量长度的工具，故B错误。
C、游标卡尺是实验室和工程机械领域测量微小长度的精密仪器，故C错误；故选：AD。
24．答案：CD
解析：A.由图像可知，甲比乙早出发10s，故A错误；
B.0~30s甲做匀速直线运动，10~30s乙做匀速直线运动，故B错误；
C.甲的运动速度为
故C正确；
D.由图象可知，甲乙相遇时甲通过的路程是300m，乙通过的路程是100m，故D正确。
故选CD。
25．答案：ABD
解析：A、回声既有益处，如利用回声测量距离，也有害处，如回声的存在干扰，故A错误；B、在15℃的空气中，超声波的传播速度是340m/s，且温度越高，传播速度越快，故B错误；C、固体传声效果好，生活中，利用骨传导原理制成助听器、耳机等设备，故C正确；D、把手机调到静音状态是在声源处减弱噪声，故D错误。
故选：ABD。
编号
材料
长度
粗细
松紧
甲
钢丝
10cm
紧
乙
钢丝
10cm
紧
丙
钢丝
5cm
紧
丁
钢丝
5cm
松