初中语文人教部编版（2024）八年级下册一滴水经过丽江优质课课件ppt

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在我国的西南边陲，有一座美丽的城市，她的名字叫丽江。丽江，静美得像一片散淡的云朵，雅致得像一幅写意的丹青，独特得像一首凝固的诗行，静静地沉睡在祖国大西南的崇山峻岭之中。 今天，让我们跟随阿来一起跋山涉水，像一滴水一样，缓缓地流过丽江，去领略她的魅力与风采。
1.了解丽江的自然风景与人文风情；梳理文章的脉络，理清文中“一滴水”游历丽江的过程。（重点）2.把握文章的写作手法并体会其表达效果；品味作品的语言，学习作者运用表达方式的技巧。（难点）3.感受作者对丽江的喜爱与赞美之情，培养热爱祖国大好河山的美好情感。（素养）
阿来，1959年生于四川省阿坝藏族羌族自治州马尔康市，藏族诗人、作家。1982年开始诗歌创作，20世纪80年代中期以后，逐渐转向小说创作。2000年，他的第一部长篇小说《尘埃落定》获第五届茅盾文学奖；2018年，作品《蘑菇圈》获第七届鲁迅文学奖中篇小说奖。他的散文以其清澈和纯净，洗涤着人类疲惫的灵魂，带给人们非同寻常的审美感受。
本文选自《课堂内外》2013年6月号。略有改动。2012年6月，阿来第三次来到丽江，应允当地政府之约写一篇“适合中小学生阅读”的有关丽江的文章。但如何着手，阿来心下茫然，他说：“丽江很好，写丽江的文章也很多，但我总觉得很多文章并没有写出丽江的精髓。丽江的精髓是水！从玉龙雪山上的冰雪，到黑龙潭这些水体，乃至古城中淙淙流淌的河水，水是丽江之美的载体和精魄。”最终，阿来匠心独运，以一滴水这个独特的视角，写成了这篇美文。
点 我 放 视 频 ：丽江古城风光
丽江古城位于中国西南部云南省的丽江市。丽江古城又名大研镇，坐落在丽江坝中部，与同为第二批国家历史文化名城的四川阆中、山西平遥、安徽歙【shè】县并称为“保存最为完好的四大古城”。丽江古城内的街道依山傍水修建，铺的大多都是红色角砾岩，雨季不会泥泞，旱季也不会飞灰，石上花纹图案自然雅致，与整个古城环境相得益彰。位于古城中心的四方街是丽江古城的中心，位于古城与新城交界处的大水车是丽江古城的标志。
轻盈（ ） 喧哗（ ） 驿道（ ）奔流（ ） 草甸（ ） 矗立（ ）目眩（ ） 闸口（ ） 徘徊（ ）翡翠（ ） 砚池（ ） 蘸（ ）眺望（ ） 流淌（ ） 擦拭（ ）硕大（ ） 蜿蜒（ ） 掺入（ ）
渲（ ）
暄（ ）
喧（ ）
摄（ ）
蹑（ ）
慑（ ）
绎（ ）
译（ ）
驿（ ）
迭（ ）
轶（ ）
跌（ ）
理解并掌握下列词语的意思
映照：苍劲：眺望：蜿蜒：草甸:目眩神迷：
照射。 ①（树木）苍老挺拔；②（书法、绘画）老练而雄健有力。 从高处往远处看。 （山脉、河流、道路等）弯弯曲曲地延伸的样子。 长满野草的低湿地。 眼花缭乱，心神摇荡。多形容所见情景令人惊异。
徘徊：掌故：斑斓：轻盈：矗立：五彩斑斓:
在一个地方来回走动。比喻犹疑不决。
原指旧制、旧例。后指关于历史人物、典章制度等的遗闻逸事。
形容身材苗条动作轻快。
形容颜色多，色彩错杂灿烂，且耀眼。
矗立、屹立、伫立辨析同：都有站立、立着的意思。异：“矗立”一般用来形容山峰、建筑等实物；“屹立”有坚定不可动摇的意思，带有明显的褒扬、赞许的感情色彩，它可以用于事物，也可以用于人；“伫立”主要指人长时间地站着。例：（1）现在，这些金字塔矗立在起伏的黄沙之中已经有四五千年了。（2）中华人民共和国屹立在世界的东方。（3）他依然伫立在江边，凝视着远方。
听录音，跟读课文，完成如下任务：
(1)题目《一滴水经过丽江》告诉我们哪些信息？有什么妙处？(2)这篇游记是以什么为线索来组织材料的？(3)“一滴水”有哪些经历？画出它的游历踪迹。(4)划分课文层次。
一 滴 水 经 过 丽 江
作者以“一滴水”的身份游览丽江，向人们介绍丽江这座古城。以“一滴水经过丽江”为题，点明了文章的内容与地点，新颖别致，吸引读者，激发读者的阅读兴趣。
1.题目《一滴水经过丽江》告诉我们哪些信息？有什么妙处？
2.这篇游记是以什么为线索来组织材料的？
3.“一滴水”有哪些经历？画出它的游历踪迹，并点明写作顺序。
（1）从古到今、从早到晚的时间顺序（2）从高到低、由远及近的空间顺序
有一天——又过去了好几百年——太阳出来了——黄昏时——黎明时分
以水滴“自叙往事”的方式，叙写历史。叙写自己由高而下，从雪峰直入地下见证丽江古城历史的故事。
以水滴“旅途记事”的方式，描写现在。叙写自己现在经历许多波折，流过丽江古城，见证丽江古城当下的美景的故事。
1.第1段有什么作用?
开门见山，点出“我是一片雪”。采用第一人称“我”的叙述角度，运用拟人的手法，讲述一滴水的前生，点明所在的位置——玉龙雪山顶上，达到从峰顶俯瞰的效果。同时，富有童真童趣，奠定了文章的感情基调。
2.根据第一部分内容，“我”这“一滴水”是怎样形成的？
“我”是一片雪，然后变成了坚硬的冰，成为玉龙雪山冰川的一部分，后来被阳光融化成一滴水。而在成为雾气化为雪之前，“我”是一滴水。
3.“我”在去丽江坝的路上都看见了些什么？
◎高大挺拔的树，名叫松与杉。◎开满鲜花的树。◎马帮来往的驿道。◎纳西族村庄里的人们。
4、第3段““是的，我又化成了一滴水，和瀑布里另外的水大声喧哗着扑向山下。在高山上，我们沉默了那么久，终于可以敞开喉咙大声喧哗”句子中的两个“喧哗”意思一样吗？各是什么？
意思不一样。第一个“喧哗”指水多声大而显得水声嘈杂；第二个“喧哗”指“我们”由冰化成水、获得自由后喧闹、嬉戏的样子。
4.文中写明朝时期的四方街的建造和徐霞客的到来有何作用？
体现了丽江古城的美丽，古城历史悠久，有丰厚的文化底蕴。
1.第6段在文章结构上有什么作用？
“我”再次醒来的所见所闻
2.第6段写“再次醒来，时间又过去了好几百年”有什么作用？“我”再次醒来，丽江发生了什么变化？
开门见山点明“我”沉睡时间之长，暗示丽江将会发生巨大变化。 变化：“已经是一座很大的城了。城里也不是只有最初筑城的纳西人了。如今全中国全世界的人都要来丽江，看纳西古城的四方街，看玉龙雪山。”
3.“一滴水”从黑龙潭出来后看见了哪些景象？
◎看见了很多不同模样的人。黑头发的人，黄头发的人，黑眼睛的人，蓝眼睛的人。◎看见了潭边的亭台楼阁，看见了花与树。◎顺着人们远眺的目光看见了玉龙雪山。◎看见了潭水映照雪山。
第3段徐霞客“把玉龙雪山写进了书里，把丽江古城写进了书里，让它们的名字四处流传”。
第10段“古城的建筑就这样依止于自然，美丽了自然”的评述做铺垫。
4.第7段在文章结构上有什么作用？
5.一滴水在进入四方街以前看到了哪些景象？
（1）看见了很多不同模样的人。黑头发的人，黄头发的人。黑眼睛的人，蓝眼睛的人。（2）看见了潭边的亭台楼阁。（3）看见了花与树。（4）看见了玉龙雪山，晶莹夺目矗立在蓝天下面。潭水映照雪山，真让人目眩神迷啊。（5）看见了古城，看见了狮子山上苍劲的老柏树，看见了依山而起的重重房屋，看见了顺水而去的蜿蜒老街。
6.“一滴水”来到四方街，进入古城，看到的丽江古城是怎样的？
◎经过了银器小店、玉器店、一座院子、字画店、纳西人三坊一照壁的院子。◎看到了演奏古代音乐的白须垂胸的老者们、纳西族的东巴象形文字、闲适的游客、悠然的主人。◎看到古城五彩的灯光把渠水辉映得五彩斑斓。
7.一滴水被带进纳西族人的院子，通过所见所闻，你觉得纳西族人有哪些特点？
院子里，兰花在盛开。浇花时，我落在了一朵香气隐约的兰花上。
楼下正屋，主人一家在闲话。
楼上的客人和楼下的主人大声交谈。客人问主人当地的掌故，主人问客人远方的情形。
8.作者为什么要选取四方街，浓墨重彩地进行描绘？
因为四方街“名扬世界”，可以作为丽江当地文化的代表。它位于丽江古城的中心，交通四通八达，周围小巷通幽，街道依山势而建，顺水流而设，具有独特的艺术美和地域特色。
9.“我知道，作为一滴水，我终于以水的方式走过了丽江”蕴含着作者怎样的情感？
作者以“一滴水”的身份和视角欣赏了风景如画的丽江，见证了人世的沧桑巨变，体会了丰富多彩的民风民俗，表现了一滴水的满足感，表达出作者对丽江古城的眷恋之情。
只有用美的语言，才能描绘出美的事物，请品析下面句子的妙处。
①古城的建筑就这样依止于自然，美丽了自然。
“美丽”形容词用作动词，写出了因古建筑与自然融为一体，使自然更美丽的特点。
“依止”写出了古城的建筑倚靠自然而建、与自然融为一体的特点。
②我经过叮叮当当敲打着银器的小店。经过挂着水一样碧绿的翡翠的玉器店。经过一座院子，白须垂胸的老者们，在演奏古代的音乐。经过售卖纳西族的东巴象形文字的字画店。
极力渲染一滴水所经之处的繁华景象，富有纳西族的民族特色，充满人文风情。
③我确实想停下来，想被掺入砚池中，被蘸到笔尖，被写成东巴象形文的“水”，挂在店中，那样，来自全世界的人都看见我了。
这个句子运用拟人的修辞手法，借“一滴水”的心理活动表达了作者对巴东文字的喜爱与赞美，希望古老的文化遗产能够保存下来并且传播到世界各地。
④一些薄云掠过月亮时，就像丽江古城中，一个银匠，正在擦拭一只硕大的银盘。
云南各民族都有使用银饰的习惯，把薄云掠过月亮比作银匠擦拭银盘，突出了月亮的圆与明亮，画面感强，富有地方特色，极具民族风情，给人以美的享受。
作者笔下的丽江古城，是一幅优美的画卷，你认为这幅画卷美在哪里？
丽江古城作为画面的中心，以玉龙雪山为背景，构成丽江古城风景画，并用水的流动为画面增加运动感。整个画面有层次感，从高到低，由远到近，景致分明。
丽江古城是一座风景秀丽、历史悠久、文化灿烂的名城。这里的街道，依山势而建，顺水流而设，开闸放水，以水洗尽街道，地域特色明显。这里的大水车是丽江古城的标志性建筑，这里的小桥，历史悠久、数量大、形式多。
建筑、放牧、经商、拉琴、浇花、闲聊、畅游、聚集、唱歌等构成了丽江民俗画。
丽江不但风景美、建筑美，而且民俗美。为了很好地表现丽江的美，作者匠心独运，将自己比作一滴水，以第一人称的视角来写这滴水在丽江的旅行，这样写有什么好处？
将自己比作一滴水，使文章更加形象生动，富有艺术魅力，更易于吸引读者的阅读兴趣。作者采用第一人称的视角，以亲身阅历者的身份去观察并叙述，不仅使读者产生身临其境的感受，而且便于作者直接表达自己的情感，也增加了作品的真实性、亲和力和亲切感。
作者以“一滴水”贯穿全文，这样写有什么好处？
①“一滴水”既通古贯今，又由高而下，把时间与空间两条线索结合起来，使文章形成有机的整体。 ②“一滴水”使写作获得了自由的视角，时而居高瞰下，时而由远观近，时而升高远望，时而仰视天幕，时而抵近细察，时而匆匆一瞥，能全面而灵动地展示观察对象的特点。 ③“一滴水”既是观察者，也是“丽江故事”的讲述者，它在文中或娓娓道来，或直抒心意，增强了文章的抒情性，使情感表达更加真挚。
作为一篇游记散文，文章脉络清晰，层次分明，主次分明，行文灵活而不紊乱。试结合具体内容简要分析。
文章先从玉龙雪山的冰川写起，交代丽江的起源；接着写“我”奔流到丽江沿途的所见所闻，其中既有山峦、瀑布、树木、鲜花，更有千百年来建设美丽丽江的纳西族人，由“丽江坝”到“丽江城”称谓的变化，则反映出丽江由封闭的古老城镇变为开放的旅游城市这一历史变迁；最后作者抓住重点，对丽江最具特色和魅力的四方街进行了浓墨重彩的描写，那叮叮当当敲打着银器的小店、挂着水一样碧绿的翡翠的玉器店、售卖东巴象形文字的字画店、演奏古代音乐的白须垂胸的老者们……无不以一种独特的方式，向人们诉说着丽江古城的历史、现在与未来。
作者在文中运用多种感官描写景物，还综合运用描写、叙述、抒情等多种表达方式介绍风景。尤其是在处理一些知识性、背景性的内容时，作者往往不单纯使用说明性的介绍，而是将其转化为叙事性的讲述甚至适当的描写。试结合具体内容简要分析其妙处。
例如：第14段作者从多个感官角度进行描写， “五彩的灯光把渠水辉映得五彩斑斓”从视觉角度来描绘丽江古城的繁华，五彩斑斓，五光十色；“欢笑与歌唱”从听觉角度描绘了人们的闲适与怡然自乐；“夜凉如水”从触觉角度写出了夜的凉等，表达了作者对丽江的热爱与赞美。 例如：关于丽江古城的建设和出名，作者采用的是讲述小故事的写法；关于丽江城的选址缘由、四方街前水闸的作用，则以简要的描写来表现。这样就让知识性、背景性的内容自然和谐地融入了全文如水流动的叙事中，文章的表达也显得更加圆融，更有整体感。
本单元的四篇游记所写的景物各有特点，写法更是各具特色，试分析其异同之处。
《在长江源头各拉丹冬》
以水之势喻人之情，从黄河的特点联想到人的个性品质。
作者在生命极限处见到的景物，生命、死亡、瞬间、历史、感受、思绪交织在一起
写景叙事中，所写的车王“醉驾”狂奔、后发先至的“功劳”，与人生中的某些不期而遇、无心插柳相似。
以一滴水的前世今生作为文章的线索，描写丽江的景物与人，写活了丽江的生命和生命的丽江。
视角独特，既有整体观照，也有细节刻画。
表现出作者置身于难得一见的景物之中的身体感觉和心理感受。
先以散文笔法写登山过程中所见的勃朗峰景色，后以小说笔法写匪夷所思的下山过程，相辅相成，独具异趣。
不写人的“游览”而写水的“经历”，用一滴水从融化成形到汇入大江的过程，串起丽江的风土人情。
宏阔又不失细腻，既有画面感又有动态，既畅达自然又经过精心打磨。
看似不刻意经营，又颇为工巧，有着与景物相称的庄严感。
细致优美，在精细的描写之中带有深长的咏叹，富有诗意。
大量呈现作者的身体感受。
奇妙的联想和奇特的经历。
虚构了一个不同寻常的旅游者兼讲述者，既用它串起文章，形成时空线索又用它与读者交流，抒发情怀。
都传达出作者对人生、生命的某种感悟与思考。
本文描写玉龙雪山顶上的一片雪，经过漫长的岁月，终于融化成水后，欣赏了以四方街为主的丽江古城的地理环境、自然风景、文物古迹、民风民俗、时代风貌等，最终汇入金沙江的经过，写活了丽江的生命和生命的丽江，赞美了丽江优美、绿色的自然风光和沉静、开放、和谐的社会生活。
1．下面划线字注音完全正确的一项是（　 　） A．矗立（chù） 擦拭（shì） 流淌（tǎng）徘徊（pái huí） B．眺望（tià） 砚池（xiàn） 草甸（diàn） 驿道（yì） C．轻盈（yíng） 翡翠（fěi） 堤坝（tí） 蜿蜒（wān yán） D．喧哗（xuān） 硕大（shuò）斑斓（lán） 目眩（xuàn）
【解析】错误改正为：A项，徘徊pái huái ； B项，砚池 yàn；C项，堤坝dī bà。D项正确，故选D。
2. 下列词语中有错别字的一项是（　　） A. 咕咚 跌落 喉咙 晶莹夺目 B. 喧哗 游览 回廊 亭台楼阁 C. 映照 摄影 穿越 五彩斑澜 D. 犹豫 翡翠 擦拭 目眩神迷
【解析】C项有错别字，“五彩斑澜”应为“五彩斑斓”。
3.下列句中加色的词语运用不恰当的一项是(　 　) A.在中国旅游和观赏名胜古迹,常常会遇到亭台楼阁等建筑物,这些建筑物坐落在奇山秀水间,点缀出一处处富有诗情画意的美景。 B.场上陈列着有锦绣的,有金银的,五光十色,目眩神迷。 C.首先,他们得开辟草莱,支起帐篷,和遍地蜿蜒爬行的毒蛇和蜈蚣周旋。 D.运动会上,同学们手持五彩斑斓的红旗,在为运动员们呐喊助威。
【解析】“五彩斑斓”指灿烂多彩，和“红旗”矛盾。
4. 下列表述不完全正确的一项是 （ ） A. 《我一生中的重要抉择》一文，作者以谦虚、幽默的语言，介绍了他的第六个重要抉择——扶植年轻人，显示出王选崇高的人格。 B. 《壶口瀑布》是一篇借景抒情的游记散文。作者在文中不仅精细地描摹了壶口瀑布磅礴、雄伟的气势，更由黄河的“挟而不服”“压而不弯”“勇往直前”很自然、贴切地联想到人们的经历，由对黄河的歌颂转向对人的歌颂。 C. 明末魏学洢的《核舟记》一文表现的是苏轼泛舟赤壁的场景，“山高月小，水落石出”和“清风徐来，水波不兴”都出自《赤壁赋》，它们也印证了这一点。 D. 《一滴水经过丽江》一文采用一滴水经过丽江的构思，全方位、多角度地展现丽江的自然景物、人文风情，使作品充满了情趣，构思别致新颖，富有诗意。
【解析】“山高月小，水落石出”是《后赤壁赋》里的句子。
6.下列对本文内容分析不正确的一项是（ ） A.本文以“一滴水”的身份，讲述自己先由雪变成冰，再变成一滴水，之后经过驿道、纳西族村庄、草甸、落水洞、黑龙潭、四方街、纳西人院子，最后流到金沙江的经历。 B.本文以玉龙雪山为背景，以玉河、街道为线条，以四方街为框架，描绘了一幅丽江古城风景画，并用水的流动为画面增加了动感，只为展示丽江的自然景观。 C.丽江古城是一座少数民族古镇，也是一座风景秀丽、历史悠久、文化灿烂的名城，城里的街道、店铺、水车、小桥，都具有鲜明的地域特色。 D.作者用诗一般的语言描写了风景如画的丽江和富有地域特色的建筑，用生动的语言介绍了丽江的民俗民风，给人以无限的美感。
【解析】 本文不仅描绘了风景画，还描绘了民俗画；不仅展示了丽江的自然景观，还展示了人文景观。
优美的自然风光（和谐共融）
独特的人文风情（生命平等）