小学数学苏教版（2024）一年级上册（2024）二 6~9的认识和加减法教学ppt课件

这是一份小学数学苏教版（2024）一年级上册（2024）二 6~9的认识和加减法教学ppt课件，文件包含《229以内数的大小比较》课件pptx、单元整体教学设计docx、课时教学设计docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共29页， 欢迎下载使用。

借助直线图，通过填直线图和摆小方块比较的活动，能正确比较0~9各数的大小，能区分几和第几，进一步感受数的意义，发展数感。
能用符号表示数的大小关系，形成初步的数感和符号意识。
学会用数字符号来表示具体的数量。了解符号<，=，>的含义，会比较万以内数的大小；通过数的大小比较，感悟相等和不等关系。
1.把表示相同数量的图连在一起。
2.在下面的格子里填上合适的数。
通过数数，你发现了什么规律？
从左往右，依次变大。从右往左，依次变小。
数一数，摆一摆，比一比
同桌合作:请1位同学边数边摆小方块，同桌根据这位同学摆的数量，比他的多。
我摆了6块小正方体。
我摆了7块小方块，比他的多，所以6＜7。
同桌合作:你能再摆一个比他少的吗？
我摆了3块小方块，比他的少，所以6＞3。
同桌合作:谁摆得更多呢？
把6颗糖果分给两个小朋友，可以怎样分？请你用小圆片摆一摆，说一说。
7颗糖果呢？分给两个小朋友，可以怎样分？请你用小圆片摆一摆，说一说。
把6颗糖果分给两个小朋友，可以怎样分？用表格表示。
为什么有人分到0块？表示什么？
0表示一块也没有分到。
基础题1.按顺序写数。（1）（2） ，7， ，5， ，3。
提高题2.（1）画 ， 比 多。（2）画 ， 和 一样多。
拓展题3.圈一圈，填一填。 比 （ 多 ，少 ），8○6 比 （ 多 ，少 ），6○8
9以内数的大小比较
【知识技能类作业】 1.按顺序填一填。
【知识技能类作业】 2.两只松鼠一起出发，哪只松鼠先吃到松果？画“√”（松鼠每次走一格）。
【知识技能类作业】 3.巧妙移 (圈一圈，移—移)。第一行：第二行：（1）圈一圈：（2）移一移：从第一行移 根到第二行，两行就同样多。