期中测试卷(试题)-2024-2025学年四年级上册语文统编版
展开这是一份期中测试卷(试题)-2024-2025学年四年级上册语文统编版,共3页。试卷主要包含了选择正确答案的序号填空,根据要求,完成句子练习,按所学内容填空,阅读理解等内容,欢迎下载使用。
一、根据语境,看拼音写词语,补全句子。
1.妈妈经常用tá mĭ( )水浇花,我家的花儿长得很mà shèng( )
2.我家的kè tīng( )干净整洁,我的wò shì( )物品排放井井有条,这都是因为有勤劳的妈妈,我才有这么shū shì( )的生活环境。
3.爬山虎的叶子在墙上铺得那么jūn yún( ),既没有chóng dié( )起来的,也不留一点儿kòng xì( )。
二、给加点的字选择正确的读音,画“√”。
青苔(tāi tái) 蝙蝠(biān biǎn) 潜水(qián qiǎn)
昂首东望(yáng áng) 人声鼎沸(fèi fú) 半明半昧(mèi wèi)
三、选择正确答案的序号填空。
1.下列动物与其住所名称有误的一项是( )。
A.鸟窝 B.羊圈 C.牛棚 D.马穴
2.对下列句子的修辞手法判断有误的一项是( )。
A. 是谁在呼风唤雨呢?当然是人类。(设问)
B. 不付出怎么会有收获?不学习怎么会有知识?(排比)
C. 小鸟立在树的枝头上,不停地唱歌。(拟人)
D. 稻田像一块月光镀亮的银毯。(比喻)
3.填在横线上的关联词,最恰当的是( )
普罗米修斯____忍受各种痛苦,____不愿意归还火种。
A.虽然……但是……B.宁可……也……
C.无论……都……D.只要……就……
四、神话中的人物个性鲜明,请将下列人物与对应的性格特点连一连。
五、根据要求,完成句子练习。
1.王老师带病坚持上课,怎能不让我们感动呢?(改为陈述句)
___________________________________________________________________
2.蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了。(改为反问句)
___________________________________________________________________
3.鱼儿在水中游。(扩句,至少两处)
___________________________________________________________________
六、按所学内容填空。
1.八月暖,_____________,十月还有_____________。
2._____________,秋霜早。
3.形容声音很小或没有声音的成语有:_________________、_________________。
4.《呼风唤雨的时代》一文认为:_________________在不断改善我们的生活。
5._____________,审问之,_____________,明辨之,_____________。
6.爬山虎的脚要是没有触着墙,不几天就会________了,后来连痕迹也没有了。
7.嫦娥应悔偷_____________,碧海青天________________。
七、阅读理解。
大禹斩龙
①传说在上古时期,东海龙宫里有条老龙,自恃资格老,本事大,桀(jié)骜(à)不驯,不把龙王放在眼里。
②一天,龙王命令老龙操练龙兵虾将。老龙当庭顶撞龙王,拒不从命,龙王便把它打入了水牢。老龙心怀不满,趁夜深龙兵虾将熟睡之机,潜入长江,沿途兴风作浪,残害生灵,无恶不作。
③不久,老龙浮上江面,它鼓起灯笼般的眼睛朝江上一瞥,但见渔帆点点,江岸上屋舍排排,人来人往,一派祥和。“哼!凡人这般自在,看我来收拾他们。”随即,它不停地抖动着龙身,霎时,________________________________________。江岸上变得一片狼藉。
④饱受老龙之苦的长江沿岸的人民寄希望于天庭,状纸如雪片般飞至玉帝面前。玉帝震怒,急派大禹前去收服老龙。大禹奉旨来到人间,只见老龙残害生灵,他怒火中烧,抡起金斧大喝一声:“妖龙看斧!”只见金斧向老龙飞去,正中龙脊,顿时鲜血四溅,染红了江面。老龙负痛挣扎,摆动尾巴掀起排空浊浪。大禹旋即抽出金錾(zàn)一根,“嗖”的一声,金錾把老龙钉在了江心。
⑤后来,老龙沉入江底,化作了一条长长的龙脊石。龙脊石中间有一个圆洞,据说那就是大禹的金錾留下的錾孔。不论江水冬枯多久,洞里总是有清水一潭,饮之甚甘。龙脊石随江水涨落起伏,时隐时现,神秘而壮观。 (有删改)
1. 用简洁的语言概括故事的起因、经过和结果。
起因:_________________________________________________________
经过:_________________________________________________________
结果:_________________________________________________________
2. 读第③段,你仿佛看到了什么?听到了什么?把你想象到的内容写在文中的横线上。
3. 细读文章,找到你认为神奇的地方,用“~~~~~”画出来,并说明理由。
______________________________________________________________________
4. 结合文章内容,说说你了解到的大禹的形象。
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四、习作平台。
每个人都有自己喜欢的地方,可能是让人流连忘返的景点,如北京故宫、三亚海滩……也可能是默默无闻的小地方,如村头的小树林、街头的书店……你最喜欢的地方是哪里呢?它有什么特别之处?请写一篇作文,把它推荐给大家。
盘古
永不屈服、为民造福
精卫
勇于献身、无私奉献
女娲
性情刚烈、坚韧执着
普罗米修斯
心地善良、为民着想
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